当前职业学校体育教学探讨

我国的职业教育已取得长足发展,体育作为职业教育的重要组成部分,在满足学生身体健康协调发展的基础上,要结合学生的专业特点,进行有针对性的教学,为学生的专业发展服务,为学生走上工作岗位储备更好体能和技能。     

学校体育的育人功能

学校体育自从诞生以来，就一直担负着培养全面发展人才的重任。作为学校教育的重要组成部分，学校体育对学生身心全面和谐发展有着独到的、不可替代的作用与价值。学校体育的本质功能，具体表现在教育、健身和娱乐三个方面。一、教育功能学校体育对学生的教育作用是全方位的，蕴藏着极大的潜力和深刻的内涵。体育不仅仅是一门学科，不仅仅是学校教育的组成部分，它还包含了人们对自身的认识和对生命的感悟。１．促进智力发展学校体育通过各种各样的体育活动，可以促进学生的智力发展。体育锻炼能够促进学生神经系统的发展，这为智力的开发奠…     

职业学校体育分层次教学的探讨

实施职业学校体育分层教学的方法是对学生、教学目标、施教以及评价等进行分层,有利于培养学生职业道德、体育创新精神和实践能力.     

学校体育教学艺术

教学需要艺术,体育教学同样如此。本文重点从教师的教学理念与教学艺术,师生情感交流艺术,学生个性化教学艺术几个方面进行了分析与研究,旨在提高体育教师的教学艺术修养与教学能力,促进学校体育教学质量的提高。     

对职业学校体育教学中师生关系的探讨

教师和学生是体育教学中最基本的要素。在教学中正确地利用好彼此的教学活动关系,对于体育课堂教学目标的实现有着积极的意义。教学中应以学生为学习活动主体,发挥教师的主导点拨作用,积极优化师生关系,从而推动学生身心健康的全面发展。     

职业学校教学体育教学新思考

由于职业学校与普通中学相比的一些特殊性,使得此类学校的体育教学在大教育环境中渡过,其地位被一直以来被人为地削弱。为了更好地适应素质教育的要求,更好地促进当前进行的基础教育改革,有必要对当前职业高中的体育教学探索一些新的思路。     

职业学校体育教学中的审美观点

美育与德育、智育、体育是相互联系、相互促进的。对职业学校体育教育工作者来说,满足毕业就面临上岗就业的一线人才对体育的要求,及时引导和加强学生的审美教育,使学生建立起良好的审美观和美学思想是十分重要的。     

学校体育教育与学生心理素质的培养

从学校体育教育的功能，特点出发，论述了学校体育教育对青年学生心理素质培养的作用。     

中等职业学校体育教学中的德育渗透之我见

德育教育是学校素质的重要内容，是经由多种渠道来进行的。而体育教学，不仅仅是为了实现学校的体育目标，对于培养学生的思想品德有着极大影响，既可以练“身”，又能够育”心”。体育教学这种独特的教育功能，使它当然地成为学校素质教育的重要环节，同时也是德育教育的有效途径。所以，充分发挥体育教学的功能，抓好体育教学，无疑对德育教育具有很大的促进作用。     

学校体育新态势——娱乐

我国学校体育教育,在相当程度上还囿于传统体育观,学生的兴趣、娱乐、个性、创新等几乎被湮灭,学校体育的娱乐价值的确难以体现.新世纪学校体育将以突出娱乐因素作为发展手段,重视学生的情感和兴趣,用培养学生身心健康的方式来提供快乐,努力保持他们作为一个生物物种的生存活力而延续与拓展于未来的社会环境之中.现今我国已经把传统的体育课程拓展为"体育与健康",若真正将"体育"的核心置换为"娱乐",这才显示了对变"以体为本"为"以人为本"的尊重和对学生的真正关怀.     

学校体育教学的德育功能

体育与德育有着密不可分的内在联系。体育自身蕴含、表现着鲜明的德育功能,它不仅能够锻炼学生的体魄,还能够有计划、有目的地与德育、智育、美育等相结合,塑造学生健康的人格,培养全面发展的人,成为德育工作的补充、延续和具体化。     

中等职业学校职业情感教育探讨

职业情感教育中是等职业学校实施职业素质教育的重要组成部分，是顺应现代职业社会的日趋完型与飞速发展而对原有的“专业思想教育”的革新与拓展。职业情感教育具有内存价值与外在价值。其目标是帮助职校生建立起职业悦纳感，职业道德和职业审美感。实施职业情感教育应结合学校基本的教育教学途径。     

职业学校体育教学现状及对策研究

本文通过问卷调查法、访问法对我国职业学校体育教学专业做了部分的调查和研究,分析职业学校体育教学存在的问题和对策,以职业学校体育教学现状作出总结.     

浅谈职业学校体育教学的发展

随着教育改革的不断深入,学校体育作为教育的组成部分,同样肩负着培养新世纪合格人才的重任。传统的体育教学模式已越来越不能适应当前的体育教学,尤其是对于职业学校更为突出。因此,我们有必要改进职业学校的体育教学模式,提出适合未来职业教育教学需要的既符合新的人才培养模式,又充分体现中等职业学校教学实际的行之有效的教学思路。     

卫生职业学校计算机课程教学初探

计算机在日常工作与学习中得到广泛应用,卫生职业学校计算机基础课程应根据学生的实际情况以及社会的需求进行改革。针对近年来教学实践中出现的诸多问题,探究计算机课程在卫生职业学校中的定位和教学设计。     

体育游戏在职业学校体育教学中的作用

在我国的体育教育中,学校传统的体育教学的方法一成不变,枯燥单一,很难调动学生学习的积极性和主动性,而职业学校的学生在体育课中更加突出地表现出怕苦,怕累,不喜欢活动,动手能力和应变能力较差等缺点.在教学实践中,体育教学过程中穿插一些游戏可以活跃课堂气氛,丰富教学内容,激发学生浓厚的学习兴趣,可以更好的完成教学任务,对于教学效果也起着积极的作用.     

学校主体性体育教学探讨

如何建立以体育功能为本位、以个性解放为本位、以运动内在价值为本位的主体性教学,是当今学校体育教学的一个重大课题。本文认为,体育课程教学一定要达到教育目的,就必须建立以学生为主体的教学模式,突出体育课程的工具性价值和实践价值。