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卢娟 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):88
在这个网络的时代,信息技术在高中数学教学中的应用也逐渐频繁起来.我们通过多媒体教学可以让学生不再被动学习,让学习更加容易,同时让学生养成良好的学习习惯.随着新课程的不断改革,老师讲学生学的模式已经不再适用,我们需要的是以学生为中心,老师引导学生去学习的模式.这样可以让学生主动探究,激发他们学习的积极性同时也可以让他们对所学知识印象深刻.多媒体教学是通过信息技术的手 相似文献
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数学这门学科对学生今后的发展极为重要,在中学时代可以决定学生能否上重点学校,在大学时代也可以决定学生今后的发展。数学的学习是一环套一环的,如果某个阶段出现断点,将严重影响后面所学内容。所以,如何让学生学好小学数学相当关键,因此教师不仅让学生做到"课前预习,课后练习"的好习惯,不让学生掉队;而且在新课改下教师可以多运用多媒体进行教学,让学生更容易的理解和接受知识;同时还可以带领学生在日常生活中寻找数学原型,激发学生数学学习兴趣。 相似文献
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秦世中 《学生之友(初中版)》2010,(19):55-55
随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要。信息技术的教学不但可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。还可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,为适应信息社会的学习、 相似文献
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柳利平 《试题与研究:高中理科综合》2024,(1):1-3
深度学习作为新时代一种科学高效的学习方法,在当前的语言学习过程中得到了广泛的应用。高中英语教学过程中,词汇已经是语言学习的基础,也是英语学习的敲门砖,高中英语教师要根据时代发展变化及时革新英语词汇教学模式,加强学生对词汇深度学习的意识,培养深度学习英语词汇的高效学习习惯。在课堂中,教师可以采用任务驱动法、目标引领法、兴趣激发法等多种教学方法激发学生对英语学习的兴趣,为学生营造一个轻松愉快的英语学习心理环境,教师还可以根据单元语篇重点内容引导学生对词汇进行主题归纳和总结,能够通过实践应用提升对词汇的理解和印象,又或者开展班级交流和讨论,以促进词汇学习的内化。 相似文献
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彭希 《沈阳教育学院学报》2010,12(6):77-79,83
从培养学生的自主学习能力是时代和社会的需求及默示教学法理论出发,探析了默示法教学模式与培养学生自主学习能力的关系以及如何通过默示教学法培养学生的自主学习能力.认为在这种创新型教学模式下,学生可以通过教师的引导在学习过程中逐步获得这种能力。 相似文献
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田秀珍 《中小学心理健康教育》2005,(9):45-46
21世纪是一个资讯的时代、一个信息的时代,信息的获取有着广泛的渠道,通过健康有益的课外书籍来指导学生,不但不会影响学生的学习,而且可以把学生带入探求新知的乐学情境,激发学生的学习兴趣.同时,有益的书籍也是抵制精神垃圾的重要阵地. 相似文献
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张岩 《语数外学习(高中版)》2013,(1):152-152
随着时代的改变,学生的学习方式也在悄然发生着变化。如果教师有效地利用现代化的信息资源来指导学生学习,可以更大地激发他们的学习兴趣,引导学生更有效地进行探究性学习。 相似文献
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当今是个性张扬的时代,也是高度社会化的时代。我们的学习不仅需要竞争,更需要合作。因此,我们应该让学生在合作中学会竞争,培养他们在竞争中合作、在合作中自学的良好素质。分组合作式学习是实现班级学习目标的重要手段,小组中的“小助教”可以将其在学习过程中探索、发现信息和学习材料与小组中的其他成员共享。在此过程中,学生们为了达到小组学习目标,相互间可以采用讨论、指导等形式充分论证问题,以掌握学习内容。 相似文献
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秦世中 《学生之友(小学版)》2010,(19):55-56,41
随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要。信息技术的教学不但可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。还可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。 相似文献
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在信息技术推动下,阅读方式越来越多样化,“读图时代”随之到来,并对学生产生了非常大的影响。小学语文教材中可以看到大量插图,可以激发学生的学习兴趣,让学生更加乐于阅读和学习语文知识。文章从“读图时代”的特征入手,详细分析了“读图时代”对小学语文课堂教学的影响,提出了几点具体的解决对策,以此来改善当前小学语文课堂教学现状。 相似文献
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师范教育向教师教育转向是时代发展的必然趋势,自主学习能力是学习化社会教育事业对教师的基本能力要求。教师教育专业学生是中小学教师的后备力量。调查发现教师教育专业学生自主学习能力处于中度发展水平,可以通过积极营造自主学习氛围转变教师教学和学生学习的观念,从制度上进行顶层设计,保障自主学习理念的贯彻落实和对学生自主学习能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在当今时代中,知识是市场竞争的根本,只有具备更多知识才能在当前的时代中脱颖而出,阅读正是获得知识的一种有效方式。课外阅读是学生学习的方式,也是课堂教学的重要补充以及延续,可以有效提升学生的想象力以及智力水平。 相似文献
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随着时代向前发展,国家全面落实培养担任民族复兴时代新人的要求,结合义务教育性质及课程定位,把新课标作为当前素质教育的发展核心。在目前的教学过程中,教师占据主导地位,是引导学生自主学习的关键因素,而体验式学习可以更好与新课标教学理念相互结合,突显学生的主导地位,又能培养学生对数学学习的积极性,对学生综合素质的提高有非常大的帮助。在体验式教学下,学生的思维能力,自主学习能力也在一步一步的提升。 相似文献
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随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越重要。一方面,信息技术教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面,信息技术教学可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持自己终身学习和合作学习的工具。 相似文献
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殷艺芳 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
现代社会日益发展,传统的历史教学模式已经不能适应时代的要求。历史教学如何改变学生被动学习、被动思考的状况,变教学为导学,增强学生的自主学习能力,是每一个历史教师值得思考和重视的问题。笔者认为可以从激发学生学习兴趣、指导学生自主学习和敦促学生善于思考等方面着手。 相似文献