关于中小学体育教学改革的几点思考

一、目前中小学体育教学与 素质教育存在不相适的问题 教学内容、课堂组织形式、评 价办法等都直接反映了教育目标 和培养目标，尽管多年来中小学 体育课程结构、教学内容有所改 革，但总的体系并未有根本性的 突破，已难适应科学素质人才的 发展，知识经济时代的要求，不利 于     

关于高校逻辑教学改革的几点思考

逻辑学是一门关于思维的科学,作为高校的重要基础学科之一,它对于训练学生的思维能力、提高学生的思维素养具有重要作用。随着近几年高校教学改革的深化,逻辑学教学改革也面临着一些新的困境。为了让逻辑学教学能满足社会需要,逻辑学课程在高校基础课程中受到应有的重视,我们必须从教学内容、教学方法、师资队伍建设、教学考核方式等方面继续深化逻辑学教学改革,提高其教学实效性和针对性,以此来培养学生的思维素养,提高学生的认知能力、语言表达能力和创新思维能力,推进素质教育。     

高校体育教学改革的几点思路

一、树立以学生为主体的体育教学指导思想在体育教学过程中 ,学生是认识和实践的主体。主体在认识和实践活动中是一个具有自主性和能动性的要素 ,主体参与体育教学程度的深浅 ,参与体育教学活动能力的强弱 ,常常决定体育教学发展的深度与广度。所以在体育教学过程中建立学生主体地位 ,强化学生参与体育的意识 ,提高主体参与体育教学的能力 ,充分发挥主体的能动作用是十分必要的。在肯定学生主体地位和作用的同时 ,还必须看到主体在认识和实践过程中受自身素质的影响还存在着许多的局限性 ,而这一局限性常常障碍着主体在认识和实践活动中积极…     

关于高校教学改革的几点思考

本文从我国高等教育所面临的国内外环境出发,结合高等学校近年来教学改革的现状,分析了高等教育人才培养的一些问题,提出了在全面推进素质教育的新形势下,如何保持高校的人才培养质量,促进教育教学工作的可持续发展．并在此基础上对高校在教学改革提出了一些建议。     

高校体育教学改革中的几点思考

依据体育教学改革的总体目标,深化体育教学改革。分析体育教学改革的成果,对当前高校体育教学过程中出现的问题进行分析、研究。     

关于高校体育教学改革的思考

体育教学工作是学校体育工作的中心环节，高校体育教学改革，必须依据现代教育思想及教育规律，明确教学指导思想与培养目标，改革课程内容和教学方法，扩大理论教学内容，注重素质和能力的培养，提高学生适应社会的能力。     

关于普通高校体育教学改革的几点思考

对照全国学校体育工作会议精神,遵照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想,当前高校体育在课程设置、组织形式、教学评价标准等方面存在不少问题,体育教学改革应树立“健康第一”和“终身体育”的指导思想,贯彻“以人为本”的理念,注重教材体系改革和创新,创新教学模式和方法,健全学生体育课的评价体系。     

高校公共体育课教学改革的几点设想

分析了当前高校公共体育课教学中存在的问题,提出了公共体育课教学改革的几项建议,同时强调高校公共体育课对学生进行体育锻炼方法、锻炼能力和锻炼习惯培养的重要性．     

高校体育教学改革的几点思考

体育教育作为教育的一个重要组成部分．对学生的全面发展起着举足轻重的作用，而现行的教学体制，在许多方面都难以适应快速发展的形势．通过对普通高校现行体育课教学的研究，本就高校体育教学指导思想、教学方法、考试制度等方面的改革进行了探讨。     

关于高校历史教学改革的几点思考

本就目前我国高校历史教学教材内容陈旧，教学手段落后等问题提出了自己的看法，作认为，为培养新世纪所需要的高素质人才，是高校历史教学改革的唯一出路和方向，也是历史赋予高校历史教师的神圣责任和义务。     

新世纪高校体育课程教学改革的几点思考

随着社会和经济的发展,市场经济体制的建立以及改革开放的需要,目前高校全育教育的目标、观念、理论和实践已不能适应未来体育教育发展的需要.因此,结合健康体育的需要.因此,结合健康体育理论来探讨高校体育教育改革,是非常必要和具有历史意义的.     

新世纪高校体育课程教学改革的几点思考

随着社会和经济的发展、市场经济体制的建立以及改革开放的需要,目前高校体育教育的目标、观念、理论和实践已不能适应未来体育教育发展的需要.因此,结合健康体育理论来探讨高校体育教育改革,是非常必要和具有历史意义的.     

新世纪高校体育课程教学改革的几点思考

随着社会和经济的发展、市场经济体制的建立以及改革开放的需要,目前高校体育教育的目标、观念、理论和实践已不能适应未来体育教育发展的需要。因此,结合健康体育理论来探讨高校体育教育改革,是非常必要和具有历史意义的。     

新世纪高校体育课程教学改革的几点思考

随着社会和经济的发展,市场经济体制的建立以及改革开放的需要,目前高校全育教育的目标、观念、理论和实践已不能适应未来体育教育发展的需要。因此,结合健康体育的需要。因此,结合健康体育理论来探讨高校体育教育改革,是非常必要和具有历史意义的。     

关于高校体育改革的几点思考

高校体育改革的重点应放在观念的转变上，强调人的身心教育，注意高校体育与社会体育的有效衔接，建立以素质教育为尺度的体育课程新体系。     

高校体育教学改革可行性分析

本文主要研究了现阶段高校体育教学的基本现状和教学中存在的问题,并针对相关问题提出了应对的方法和措施。另一方面,结合当前教学实际情况,论述了在高校体育教学改革的可行性和改革的预期成果。     

关于高校体育教育改革的几点思考

体育教育作为一门融合了体育训练、人体、体育教学、心理学等多门学科的综合性专业,在培养体育教师和各类专项人才方面发挥了重要作用。然而,目前的高校体育教学却存在着许多问题,亟待改革。对于高校体育教学的改革,本文首先提出要明确体育教育的教学目标,更新体育教学的观念,在此基础上针对体育教育过程中的教学方法进行了分析,认为应该采用多种新的教育教学方法来提高学生的体育学习兴趣,进行个性化培养,最后提出要加强师资队伍建设,提升教师综合素质,使体育教育拥有更好的师资力量从而提升专业实力,确保高校体育教育专业改革的成效。     

新世纪体育教学改革的几点思考

中学体育教学改革应适应于时代对人才素质和终身体育的要求 .运用现代教育教学理论分析当今中学生身体健康状况和教学模式 ,阐述新世纪中学体育教学改革的重要性和必要性 .     

浅谈高校体育教学改革

从当前高校体育教学活动、课程设置、教学评价标准、教师队伍建设诸方面存在的问题出发，提出高校体育教学改革的思路．