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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
同学少年:14:11:02喜欢写故事?易安年:14:15:25是的。从2006年起,我开始不停地编写不同的故事。从起初的校园故事开始,到后来的奇幻故事,再到悬疑故事,大大小小的故事算起来有数百个。对一个写作者而言,这不只是成绩,也是一段路程,一步一步让我走得更远。同学少年:14:20:19  相似文献   

2.
从1981年起,在高考的物理试题中,曾多次考查游标卡尺的读数和原理,精确度从0.1mm提高到0.05mm,对中学物理的实验教学提出了较高的要求.游标卡尺为什么多次重复考,精确度为什么从课本上的0.1mm提高到0.05mm?其原因是,游标卡尺和螺旋测微器的刻度原理中体现了一种很重要的思维方法——测微思想.游标卡尺和螺旋测微器相比较,螺旋测微器的刻度原理较单一,将螺距0.5mm.巧妙地分成50等份,提高了测量的精确度,而游标卡尺刻度方法灵活多变,但原理不变.  相似文献   

3.
电路原理这门抽象、枯燥却非常重要有用的基础课,只要采取好的教学方法,充分调动学生学习的积极性,就一定能收到良好的教学效果。  相似文献   

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1游标卡尺结构及各部分的作用如图1(详见书)。图中A为外测量爪,用于测量外径、长度、零件厚度等;B为内测量爪,用于测量槽的宽度或管的内径等;C为深度尺,用2于测测量微槽原和理筒,的读深数度方等法。  相似文献   

5.
游标卡尺是采用将微小量放大的思想精确测量长度的工具.对游标卡尺的原理和读数方法,2002年版全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册是从几个特殊数值来说明问题的.本文变换角度,对此进行说明、巩固.  相似文献   

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在操作技能训练中,游标卡尺(以下简称卡尺)是应用十分广泛的计量器具之一。掌握卡尺的使用方法,关键是使学生学会如何减少测量误差。从测量实质上看,卡尺的测量误差主要来源于卡尺内在因素所造成的原理误差。 一、原理误差 卡尺的原理误差是由卡尺的结构布置造成的,即违背阿贝(Abbe)原则所引起的测量误差(称为阿贝误差)。所谓阿贝原则就是在设计计量器具或测量零件时,应将被测长度与基准长度安置在同一直线上的原则。 图1所示为用卡尺测量轴的直径。显然被测直径未能安置在用于读数的游标刻线面棱边与尺身刻线面交线的延长线上,即不符合阿贝原则。由于卡尺的片状弹簧一般两端与尺框槽上侧面连接,中间与尺身上侧面接触,呈  相似文献   

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1游标卡尺结构及各部分的作用 如图1(详见书)。图中A为外测量爪,用于测量外径、长度、零件厚度等;B为内测量爪,用于测量槽的宽度或管的内径等;C为深度尺,用于测量槽和筒的深度等。  相似文献   

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生活中到处都充满了故事。在故事中我们看到了人生百态,学会了如何与人相处沟通。当纸质书籍还没普及的年代,人们通过口述的方式将信息总结成故事,一代一代传递下去。而在科技日益发达的现在,使用科技帮助我们讲故事,将故事分享给这个世界,变成了一个趋势——我们每个人都可以把自己的故事通过网络分享到世界的每一个角落。什么是数字故事数字故事并没有一个严格的定义。一个多世纪前,电影拉开了数字化故事的序幕。虽然看电影很快成为人们休闲娱乐的方式之一,如何制作电影却花了数十年的时间才慢慢普及。8毫米胶片相机和摄像机的出现让人们  相似文献   

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市场经济体制的确立和不断完善,使人们的价值观念、价值取向趋于多元化,如何使职校毕业生正确择业已成为一个突出的问题。十七、八岁的职校毕业生是一个半成熟、半幼稚、独立性和依赖性并存的时期,处于儿童向成年的过渡阶段,世界观、人生观尚未定型。反映在择业问题上往往表现出很大的依赖性。在一次问卷调查时,回答“你的择业依据是什么”这一问题时,58.8%的学生选择了“父母、家长的指点”,其它诸如影视、报刊、朋友及学校的就业教育等因素相加不到50%,可见家长对职校生的就业影响十分关键,因此开展职校生就业指导家长会不失为一个好办法。  相似文献   

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1.原理分析 游标卡尺的原理既反映了游标卡尺巧妙的设计思想,又是正确进行读数的关键.  相似文献   

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张强 《考试周刊》2013,(72):178-179
<正>游标卡尺是一种常用的测量长度的仪器,具有结构简单、使用方便、精度中等和测量尺寸范围大等特点,可以用它来测量零件的外径、内径、长度、宽度、厚度、深度和孔距等,应用范围很广。在历年高考及大型调考中有关游标卡尺的测量原理及读数的试题出现频率非常高。  相似文献   

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13.
在分析力学的学习中,因为其理论性较强,所以学习者通常感到讨论的问题比较抽象,特别是学习到哈密顿原理,因其在力学中具有普遍的意义,而且数学表达式又很简单,,所以理解起来就显得很吃力。如果能从哈氏原理出发,推导出大家已熟知的定律、原理来,将这一抽象公式具体化,内容形象化,定会对理解哈氏原理起到积极作用。本文试从这一方面谈点教学体会。 一、 哈密顿原理的文字表述 保守的、完整的力学体系在相同的时间内,由某一初位形转移到另一已知位形的一切可能运动中,真实运动的作用函数(作用量)具有极值(稳定值),即对于…  相似文献   

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我园是农村集镇幼儿园,幼儿都来自小镇及周围农村,家长们很少接送幼儿,尤其是大班,每天接送的就更少,有些家长由于农忙或搞个体经商,连幼儿园举办的家长活动都不来参加,有些家长甚至我们去家访也不一定能碰到他们。针对这一情况,我在大班试用了“家园联系册”,每个幼儿一本册子,让幼儿每天晚上向父母讲述在园的游戏、学习、生活情况,家长听后在联系册上做个记号,并请家长化一定时间把幼  相似文献   

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刘自胜 《物理教师》2008,29(6):28-28
游标卡尺是一种精确测量物体长度的常用工具,其读数方法是高考常考考点。因学生对游标卡尺的测量原理不甚清楚,对读数方法只靠死记硬背,因而往往出现常考常错的现象,尤其是当遇到游标卡尺的结构稍有变化,即所谓“新式”游标卡尺时,学生更是错误百出。因此,真正弄清游标卡尺的测量原理,是准确读数的关键。  相似文献   

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贵刊1996年第7期发表了冯耀霞老师《怎样画好游标卡尺示意图》的文章,介绍了“两步四环节绘图法”。笔者看后认为其方法比较繁琐,不太明了。下面谈谈本人几点看法以及更简单的绘图方法,与同行们商榷。 一、“两步四环节绘图法”第一环节:根据所给数字的小数部分确定卡尺精度。我认为画游标卡尺示意图时应指明卡尺精度。例如,尺寸小数部分为0.20毫米,它可以被  相似文献   

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好办法     
医生,我得了神经衰弱,白天很想睡觉,一到晚上就毫无睡意。您看看,用什么方法给我治疗?有什么好办法呢?从今以后你就上晚班。好办法@肖高飞  相似文献   

18.
好办法     
《高中生》2008,(24):15-15
A:为什么这个小孩在他的伞上剪了一个洞?B:他好知道什么时候雨停了。  相似文献   

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任教多年,经常有家长问我:“为什么我天天给孩子讲故事,有时一次讲2~3个,可我的孩子却听了就忘,一个故事也说不出来。”其实,这些家长走入了一个误区,以为给孩子讲故事讲得越多越好。俗话说“贪多嚼不烂”。后来,我向家长介绍了一个诀窍——五天讲一个故事,收效甚好。 第一天,请幼儿自己看一遍家长事先选择好的新故事图书。告诉幼儿故事名称,并提问:“这本图书上画了谁?猜猜他们在干什么?”等幼儿看过一遍后,家长再与他共同认识图书中的重要角色,并帮助他记住故事的名称。 第二天,家长与幼儿共同看书,并声情并茂地讲一遍故事,一边讲一边用通俗易懂的话,解释幼儿不易理解的字词的含义,或用容易理解的同义词直接置换,并对故事内容作必要的讲解。最后,与幼儿初步地讨论故事的教育意义,可问:“你喜欢谁?为什么?”  相似文献   

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好办法     
两个月前,我家的母狗夏瑞生了窝小宝宝,一共有五只呢!我高兴极了,分别给它们取了名字。 这五只小狗中我最喜欢哈利,它是兄弟姐妹中最有灵性的一只,尤其喜欢和狗妈妈撒娇儿,看得出夏瑞也非常疼爱这个  相似文献   

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