三种市售苦丁茶的红外光谱分析鉴定

对三种市售苦丁茶的红外光谱及二阶导数红外光谱进行了对比分析.结果显示,前两种苦丁茶红外光谱相似度达到99.7%,后者与前二者既有共有的特征吸收峰,在某些区域又表现出显著的差异,而二阶导数谱则表现出更高的分辨率.分析来看,两类苦丁茶共有的特征吸收源于其多酚类成分种类基本相同,而差异的产生则源于其糖类成分及皂苷成分的显著不同.对比分析的结果表明,红外光谱分析法是一种快速、简便、有效的不同种类苦丁茶的鉴定方法.     

池州傩面具艺术传承方式探讨

傩面具艺术是古代巫术傩祭文化的一种艺术表现形态,也是傩戏艺术的重要组成部分。文章从池州傩面具艺术面临的危机出发,尝试利用现代教育传承和艺术设计等方式,通过加强与池州旅游业的结合,对池州傩面具艺术进行保护、传承与开发,争取创建有池州地方特色的旅游文化资源品牌。     

池州生态旅游发展规划的理论探讨

正确认识和理解生态旅游,是编制区域生态旅游发展规划的基础;发展生态旅游的新理念不再是把良好生态旅游资源作为一种环境来纯粹地保护,而是要把它作为一种生态资本来运营,使其不断增值和发展,做到"保护和利用有机统一,旅游和环境协调发展".池州市生态旅游发展要以"三片一线"为重点,发展规划应充分显现良好生态环境与地域文化的结合点,突出池州生态文化主题.     

池州石灰岩山区生态经济治理模式探讨

石灰岩山区生态环境脆弱,威胁着当地居民的生存与发展,保持水土、摆脱贫困构成了石灰岩山区生态环境治理的两大核心问题.治理石灰岩山区生态环境面临着立地条件差、人口压力大、地域经济落后、投入不足等难点.生态经济治理模式涵盖了生态保护、生态经济建设和产业替代等多种治理方式,体现了自然再生产与经济再生产的良性结合,体现了现代社会"以人为本"的崭新观念.     

甘肃道地药材当归标准化栽培的探讨

甘肃道地药材当归栽培有无公害栽培、绿色栽培、GAP栽培、标准化栽培等多种形式,从栽培技术及质量控制标准的角度,对当归无公害栽培、绿色栽培、GAP栽培的关键环节、当归GAP栽培面临的问题及对策等主题做了初步的讨论.     

提高果树栽培学教学质量的探讨

探讨了提高果树栽培学教学效率和教学效果,培养学生理论联系实际,分析问题、解决问题的能力的方法。     

闽南地区中小企业安全文化培育之探讨

近年来,随着国家安全生产形势的变化,法律法规及政策条例对于企业安全管理的要求作了较大修改,鼓励企业根据自身发展情况培育企业安全文化,从而全面提升从业人员的安全素养,实现提高安全管理水平的目标.闽南地区中小企业受资金和人员素质的影响,安全文化培育水平和层次低.要实现企业本质安全并实现可持续发展,闽南地区的中小企业必须了解...     

大学生社会主义核心价值观培育路径探讨

大学生是社会主义现代化建设的接班人,也是实现中国梦的重要力量,当代大学生对于社会主义核心价值观的认识以及认可程度,对于我国社会主义现代化建设具有极其重要的现实意义。如何培养大学生树立良好的社会主义核心价值观,促进大学生成长成才是当前高校思想政治教育工作者的重要任务。本文主要从学校、家庭以及社会三个方面探讨了有效培养大学生社会主义核心价值观的路径。     

关于方正林业局森林培育工作的探讨

幼中龄林是方正林业局森林培育工作的重点,以解决种间种内竞争为主要目的的透光抚育,以调整适宜营养空间促进生长和低效林改造是幼中龄林培育工作的重点。     

高职高专学报定位及特色栏目培育探讨

高职高专学报应服从于这一层次的办学使命,注重学术理论与实践性的结合,利用学校拥有的地域、行业及学科等方面的优势,努力培育特色,并以此与重点大学、普通本科院校形成优势互补、发挥其应有的作用。     

野生红菇人工栽培驯化与资源保护探讨

红菇系珍贵的野生食用菌,具有很高的食用及药用价值,目前人工栽培尚处在人工驯化栽培试验阶段。对野生红菇的分布、生长区域、生态环境、出菇季节、人工驯化栽培等作了初步总结,为研究、开发、利用、保护野生红菇资源提供参考。     

兴安升麻人工栽培后苦味寡淡的原因探讨

兴安升麻经人工栽培后苦味寡淡,我们对野生的和人工栽培的兴安升麻的主要苦味成分阿魏酸和异阿魏酸含量进行了测定,结果发现人工栽培的升麻植株中阿魏酸和异阿魏酸含量与野生植株相比都有显著下降,其中阿魏酸降低了20%,异阿魏酸下降了28%,这是导致人工栽培的升麻植株苦味口感寡淡的主要原因。     

小学教学与认知心理培育的协同教育思路探讨

文章基于协同教育的相关理论,通过对小学教学中教学效果和小学生对课程的认知心理的调查与分析,发现目前小学教学和小学生认知心理培育中存在的不和谐因素,在此基础上文章提出了小学教学与小学生认知心理培育的协同教育思路,旨在小学教学教育中提供思路和借鉴作用。     

新常态视野下中职学校学生工匠精神培育探讨

随着我国经济的发展,综合国力的不断提升,高新制造业与现代工业规模也在不断扩大,进而对人才的需求也就越来越趋向技术型、专业化,因此拥有匠心精神的技能型人才也被社会所迫切需求.而中职学校也致力于培养出更多专业技能卓越的学生,更好地服务社会建设.因此在中职学校的教学过程中培养学生的工匠精神是极其重要的.为了能够培养出符合社会...     

“培育和践行社会主义核心价值观”信息化教学设计探讨

围绕"培育和践行社会主义核心价值观"教学目标开展信息化教学设计,从教学分析、教学策略、教学实施等三个方面进行探讨。采用任务驱动、案例分析、小组讨论、创设情境等方法,依托在线学习平台,将课程教学活动分为课前自学、课堂教学和课后研学三个阶段,依次完成"识、导、评、辩、析、行"6个环节。     

培育海防意识,涵养家国情怀——"明代海防史"课程思政路径探讨

为充分发挥课堂育人的主渠道作用,落实立德树人的根本任务,高校专业课的课程思政建设刻不容缓.以"明代海防史"课程为切入点,通过课堂教学内容的思政化设计,教学实践环节以及课程考核方式的思政化体现,能有效地达到培育学生海防意识,涵养学生家国情怀的思想政治教育效果,有利于实现"教书"与"育人"的和谐统一.     

关于体育产业、体育市场基础理论若干问题的探讨：优势 优先 优化 优胜——培育体育产业核心竞争力的战略思考

随着我国体育产业和体育市场的发展，如何培育体育产业核心竞争力、正确认识体育产业的微观基础理论、科学界定和划分体育市场以及准确制定体育产业政策与界定体育产业内涵等问题已成为其发展进程中亟待解决的问题。为此，本刊组织了我院部分专家学者对上述问题进行笔谈，阐述自己的观点，以推动我国体育产业和体育市场的健康发展。