构建现代职业教育体系问题的研究

本文分析了我国现代职业教育的现状,包括所取得的成绩及存在的一些主要问题,并借鉴发达国家建设职业教育体系的成功经验,为我国建设现代职业教育体系提出相应的对策建议,以期促进我国现代职业教育的良好发展。     

构建职业教育结构体系的基本原则

职业教育结构体系是职业教育体系的主体。构建职业教育结构体系对职业教育的发展起着重要的推动作用。而要构建职业教育体系需正确把握一些基本原则。     

多元职业教育实践教学评价体系的构建

针对职业教育由课堂教学向实践教学的转变,提出了以学校、学生和第三方为主体的多元实践教学评价体系。     

如何构建和谐的职业教育

目前,我国的职业教育正处于良好的发展时期.党和国家号召教育部门要培养思想素质和技能水平皆优秀的人才.和谐的职业教育在此凸显其重要意叉.但在现实的职业教育中,仍存在着一些不和谐的因素.如何舍弃掉这些不和谐的因素,构建和谐的职业教育,为经济发展和建设和谐社会做出贡献,是目前职业教育中亟待解决的一个问题.     

论公共管理学理论研究方法体系的构建

理论的发展和突破,往往以研究方法的创新和思维方式的更新为先导.公共管理学理论研究方法是公共管理学发展的前提条件,是连接公共管理学理论与实践的桥梁和中介.对公共管理学理论研究方法的探索,有助于公共管理学学科体系的完善,有助于产生新的理论成果.文章阐述了公共管理学理论研究方法的内涵,明确了公共管理学理论研究方法对公共管理学理论研究的意义,并探讨了公共管理学理论研究方法体系的特征,最后从方法论、基本方法、具体方法三个层次构建了公共管理学理论研究的方法体系.     

现代职业教育体系建设研究——构建经济类专业实践教学体系

职业教育主要培养各种应用型人才,通过实践性教学培养学生的职业能力和实践能力。但长期固定的教学模式,重理论轻实践的观念根深蒂固,使得职业教育中的实践性教学一直缺失或不足。本文以经济类专业为例,阐述经济专业过于重视理论教学,实践教学课程建设滞后,实践教学成为理论课程的附属的现状。思维抽象与现实还原背离,解释问题与解决问题背离。针对现实深入调查经济类企业的人才需求缺口,有的放矢地加强经济类专业实践教学体系建设。     

现代职业教育体系建设研究--构建经济类专业实践教学体系

职业教育主要培养各种应用型人才,通过实践性教学培养学生的职业能力和实践能力。但长期固定的教学模式,重理论轻实践的观念根深蒂固,使得职业教育中的实践性教学一直缺失或不足。本文以经济类专业为例,阐述经济专业过于重视理论教学,实践教学课程建设滞后,实践教学成为理论课程的附属的现状。思维抽象与现实还原背离,解释问题与解决问题背离。针对现实深入调查经济类企业的人才需求缺口,有的放矢地加强经济类专业实践教学体系建设。     

试论测绘工程实践教学体系的构建

随着时代的发展和社会的进步,测绘在我国建设工程中的应用越来越广泛,这就给测绘工程教学提出了更大的挑战。构建科学、完整、系统的应用型人才培养的实践教学体系是应用型高职院校需要解决的问题。本文从测绘工程专业实践教学环节存在的问题入手,对测绘工程应用型人才培养的实践教学体系的构建思路、构成要素进行了相关探讨。     

试论职业院校实践教学体系的构建与管理

职业教育多元化的特点决定了它的教学体系要以职业能力为核心,即从过去的单一化、知识型教学体系逐步向复合型、能力型、一体化的教学体系转变,文章对组成实践教学体系的各个要素进行整体设计。     

试论我国公共秘书职业文化体系的构建

秘书文化从本质上而言,是秘书这一职业精神同个人生存际遇或社会集团的统治意识联系在一起的。它是支配秘书实践活动的价值基础。秘书职业文化体系则是由秘书在长期的社会实践和意识活动中孕育而成的价值观念、思维方式、道德情操、等因素构成的。它所反映的是秘书界的文化,潜伏在整个秘书文化系统的最低层次。对整个秘书行业的发展以及社会对秘书行业以及秘书从业人员的认识具有很大的影响作用。     

试论地方普通本科院校通识教育体系的构建

通识教育是我国当前高等教育教学改革的方向,是一个针对人性教育的系统性工程。本文首先分析了建设中国本土化特色通识教育对全面提高人才培养质量的重要现实意义,提出了地方普通本科院校在通识教育发展中存在的理念认识误区和实施过程中出现的问题,然后从课程体系、师资队伍、教学方式、质量管理和分类评估四个方面对通识教育体系的构建提出一些自己的建议和对策。     

试论21世纪图书馆学方法论体系构建的原则

文章指出：要想在以往的图书馆学方法论体系基础之上构建出结构合理、层次清晰、科学实用的图书馆学方法论新体系,就必须遵循科学的指导原则。     

试论地质勘查科技创新体系之构建

在现代的地质勘查领域中,科技创新体系是一个极富行业特色的体系。科技创新体系的形成和发展过程不仅符合地质勘查行业的所有规律,而且还与地勘领域管理体制有极大的关联。地质勘查工作对促进人类社会稳步发展有着极其重要的意义,因此构建一个科技创新的地质勘查体系就显得尤为重要。而在地质勘查科技创新体系的构件过程中,必须从实际情况出发,并且采用先进的地质勘查理念,从而才能够构建出科学合理的地质勘查科技创新体系。本通过对地质勘查科技创新体系的深入研究,然后对地质勘查科技创新体系构件进行详细的探讨,并提出了个人看法,以供同行参考。     

试论高职院学生安全和法制教育体系的构建

本文以高职院校法制教育的调查研究为基础,具体分析了当前高职院校法制教育过程中存在的问题,并以此为基础提出了加强高职院校法制教育的对策。     

遵循素质教育理念创新职业教育体系

一、遵循素质教育理念的客观要求 （一）、知识经济呼唤高素质人才。随着知识经济时代的到来,科技进步不仅满足了人们的物质需求,也促使各国教育界人士开始冷静地思考如何填补大学生精神世界的缺失。对此,联合国教科文组织在关于高等教育的报告中提出：21世纪是学习型的社会,教育应注重四个知识维度,即学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。     

试论高职院校机械类专业教学体系的构建

本文从高职院校机械类的培养目标、构建以先进制造技术为基础的课程体系、加强实践教育教学,做好机械类专业实训教学基本设施建设和大胆探索,积极构建机械类专业实践教学体系等四个方面进行了有意义的探索和科学的论述,以期使高职院校机械类专业建设适合社会发展需求。     

构建现代职业教育体系的中高职技能竞赛衔接模式探索

介绍了中高职院校技能竞赛衔接平台的建设现状,阐述了现阶段该平台建设的问题与不足。依据构建“现代职业教育体系”的理念,指出了中高职院校技能竞赛衔接平台建设思路及基本原则。最后,给出了构建基于现代职业教育体系的中高职院校技能竞赛衔接模式研究创新意义。     

信息社会条件下情报研究方法体系构建初探

文章分析了信息社会条件下情报研究工作面临的机遇与挑战,对目前情报研究方法进行了梳理与评析,然后结合信息技术发展和情报工作实践,以钱学森思维科学和系统工程思想为基础,构建了以思维方法、技术方法和工作方法三维相交的情报研究方法体系,并对构建方法体系的一般过程与关键点进行了论述。     

试论高职院校创业教育课程体系的构建

随着我国职业教育的发展,创业教育是我国职业教育改革的必然趋势。因此,研究职业院校创业教育课程体系的构建有着重要的现实意义。文章通过对我国职业院校开展创业教育必要性的论述,提出了创业教育课程体系应该是创业教育培养的目标、创业教育的课程内容以及创业教育的方式和方法这三者相互结合、相互渗透的课程结构体系。