高校曲式与作品分析课的教学浅谈

作为高等师范院校音乐专业必修课之一,曲式与作品分析课的教学过程有它自身的特殊性。面对不断发展的众多教学方法,如何探求某种教学方法在具体学科教学中的最优化,是所有处在教学前沿的工作者长期思考、认真探索和不断实践与创新的教学问题。     

根据信息技术学科特色制定教学方法

信息技术是一门新兴的学科,本文结合教学过程中的不断探索并根据信息技术学科的特色,制定了一些教学方法。     

探索口腔解剖生理学教学改革方法与建设

口腔解剖生理学是口腔医学中实践性很强的重要基础学科,把握学科特点,探索口腔解剖生理学的教学方法,不断提高教学质量,始终是摆在我们面前的重要课题之一.     

论历史教学的德育功能

德育教育是素质教育的灵魂,在全面推行素质教育的过程中,要始终把德育教育放在首位.而中学历史课是对学生进行德育渗透的一门重要课程,实践证明:通过历史教学对学生进行爱国主义和基本素养教育不仅是可行的而且是必要的.只有不断地发掘历史学科中的德育素材,采用灵活多样的教学方法,才能发挥历史学科的德育功能,进而更好地完成历史学科的教育教学任务.     

中学语文教学方法初探

社会的发展促使教育的不断改革,语文教学也相应在不断进行着改革深化。语文学科是一门基础性学科,同时也是中学教育的重要组成部分。在中学语文教学活动中,教师的教学方法显得尤为重要,语文教学要联系社会最新实际及学生心理而不断加以创新,时刻保持新的活力以提高教学质量。从目前我国中学语文教学来看,存在很多教学方法的不足,教师不够重视“教”与“学”的联系,以及教学方法不新颖等,这都严重阻碍了语文教学的进展。因此,加强中学语文教学方法的探索,改进教学方法,对于提高语文教学质量,培养学生综合素质很有必要。     

任务驱动教学法在计算机教学中的使用

科技知识处于不断发展之中,社会需求也是多变的,学习的主体一学生,其智力水平、接受能力都是有差异的,也是不断革新发展的,因而教学本身就必须是不断变化和发展的.不拘泥于一本教材,不拘泥于一门学科,不拘泥于理论本身是其根本要求。在满足大纲基本需求基础上,我们应不断补充新知识、新见解,调整学生知识结构使之满足社会需求,这对于发展迅速的计算机学科显得尤为重要。任务驱动教学法是一种以学生主动学习,教师加以引导的一种教学方法,它打破了传统教学方法中注重学习的循序渐进和积累的老套路,不再按照教学内容的从易到难的顺序,而是以完…     

中职英语教学中的德育渗透

本文简要地回顾了德育与学科教学的历史发展,并结合上海市中职英语教学内容,从直接利用教学素材、改进教学方法、培养学生良好心理素质以及人格示范等方面,探讨了中职英语学科教学中德育渗透的必要性与可能性.     

新时期高校计算机基础课教学内容和方法探析

高校计算机基础课作为计算机公共必修课,对各专业的学生都非常重要,是计算机学科非常基础的课程。随着计算机学科的不断发展,教学改革也需不断进行。本文分析了该课程的特点,结合本人的教学经验提出了对这门课教学内容和教学方法的一些构想,并在自己的教学过程当中具体进行了实施,效果不错。     

物理实验与现代信息技术的关系

根据物理学科特点,要重视真实实验与计算机科学模拟这两种信息技术的整合,还要注意"信息技术"与现代教育理念、教学方法研究的整合.     

浅谈小学数学新教学方法

<正>数学是一门抽象的学科,长久以来,数学在教育领域更偏向于科学研究。但随着素质教育的不断推进,数学不仅仅是科研学科,数学教学方法也不断的得到了重视,提升和改变。所谓教学,其实就是教和学的合理分配,而新的教学方式,随着时代、政策的变更,因其具有的优势也慢慢融入到数学教学中,对课堂教学活动起到了一定的积极作用。一、数学学科的生活化所谓新的教学方法,其实就是不再和过去一样的照本宣科,也不是将所有的课堂内容完全从书本中获得。教学的根本目的还是     

中学地理教学中的审美素质教育探讨

寓审美素质教育于地理课堂教学中,不断开展审美教学探索与实践,是地理教学过程中必须重视的研究课题.本文从地理课程的教学目标出发,充分利用地理教材中的美育素材,把握学生的心理特点,积极创设学习地理的情境,利用灵活有趣的教学方法,探索培养学生在学习地理过程中去感受美、鉴赏美和创造美等审美素质的方法,并以此激发学生学习地理学科的兴趣,提高地理教学效果.     

提高化工原理教学质量的研究与探索

化工原理是研究流体流动规律和化工类产品后处理的一门学科,这门学科主要研究化学反应的载体——设备,这门课的学习效果与后续专业课程的学习密切相关.笔者结合自己的教学经历,从主观性、教学方法、培养学生工程意识三个方面探讨如何提高化工原理学习效果.     

信息技术教学的几点思考

信息技术课是国家列入教学计划的一门重要课程,因其具有许多与众不同的性质,教学方法也与其它学科有所不同,本文围绕如何使学生在有限的时间内,更好地学习基础知识和基本操作技能,培养学科素质,提高学习兴趣,阐述几点体会.     

对乡村医生进行病理学与病理生理学优化整合的实用性教学体会

病理学与病理生理学是基础医学和临床医学间的桥梁学科,针对乡村医生特点,进行病理学与病理生理学两门课程优化整合,从转变教育教学理念、精选教学内容、运用多种教学方法、注重批判性思维的培养,与临床紧密结合的教学,不断强化病理与病理生理学教学的实用性,真正发挥其桥梁作用,提高了乡村医生的培训效果。     

翻转课堂在初中地理教学中的应用

随着我国教育的不断发展,越来越多的新型教学方法被应用到课堂教学中,为教学工作的顺利开展提供了重要的支持,这其中就包括了翻转课堂这种教学方法。初中地理这门学科主要是研究地理环境中的人文和自然现象,相比于初中的其他学科而言,初中地理学科中所涉及的知识点更多,所以对重点和难点进行把握较为困难。通过运用翻转课堂这种教学方法,能够帮助学生们在学习地理的过程中理清思路,增长见识见闻,从而有效提升学生们的思维能力。     

信息技术教学之我见

多媒体教学与传统教学相比较有着明显的优势,它有利于激发学生的学习兴趣;有利于课堂教学效率的提高;有利于教师自身素质的提升。在从事计算机教学的过程中,我们要不断总结,不断改进。计算机学科还是一门新兴的学科,教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本,要不断改进教学方法,认真实践,及时总结,才会有创新,才能提高学生学习计算机的兴趣。     

关于高职高专五官护理学教学的探讨

五官护理学是一门重要的临床学科。本文根据该学科的特点和高职高专学生的培养目标,提出了优化教学内容、灵活运用多种教学方法、多种教学手段和不断改善教师素质等措施,达到提高教学质量的目的。     

让“伙伴教学“走进信息技术教学

信息技术课具有基础性、操作性和实践性等特点,基于这些特点,在教学方法上就不能完全等同于其他学科,需要使用适合本学科的教学方法.“伙伴教学“不失为一种可行的辅助方法.……     

核心素养视域下微课在通用技术课堂的应用研究

在现在的素质教育课堂中,信息技术也在不断的推动和促进教育的改革,学校应该借助信息技术学科的多媒体机房的环境下,应用微课在通用技术课堂中。信息技术与学科教学相结合已经成为了时代的趋势,也是一条必走之路,微课等现代化的教学模式也孕育而生。作为特色课堂的通用技术课堂,在现代的教学中有着不可替代的地位已经。现代的教育改革中,以往传统的单一份教学方法已不再适应实世,在当今的核心素养教育体制下,应该运用创新性的教学方法。     

论情报学的相关学科及发展

情报学是介于自然科学、技术科学和社会科学之间的综合性边缘学科.情报学的综合性和跨学科性决定了它与许多学科相关,并且情报学的相关学科随着科学技术和情报学自身的发展而不断地变化和发展.采用引文分析方法定量地探讨了哪些是情报学的相关学科,并在此基础上分析了情报学与相关学科的关系以及相关学科的发展变化.