1991-2006我国图书馆学硕士学位论文调查研究

硕士论文中可以体现图书馆学研究的热点，体现具有很高的学术参考价值。通过对数据库的检索，调查分析1991—2006年图书馆学硕士学位论文的数量、研究方向的变化趋势，以及4个图书馆学硕士学位授予高校的教学研究特色等现状。     

图书馆学论文选题与写作技巧浅谈

文章结合几年来在论文创作过程中积累的一些实践经验,总结出几点论文选题与写作的经验技巧供大家借鉴。     

基于CNKI的国内档案学博硕士学位论文研究

本文以1065篇国内档案学博硕士学位论文为例,全面分析了学位论文的施引及被引信息,以管窥国内档案学博硕士的学术视野及其在学术界的影响.本研究建议各高校重视研究生科研能力培养问题及学位论文开放获取问题,同时建议国内档案学界加强与其他学科的交流.     

关于图书情报专业论文写作中的选题问题

本文论述了选题在图书情报专业论文写作中的意义与作用,提出了选题应遵循的基本规律与原则,并探讨了选题的有关方法.     

欧美图书馆学、情报学博硕士学位论文分析与研究综述

以SSCI、EBSCO、Emerald、Science Direct、CNKI数据库为来源,检索国内外学者对欧美图书馆学、情报学博硕士学位论文进行分析与研究的文献。选取其中有代表性的34篇文献,对其内容进行研究与分析,主要表现为对欧美图书馆学、情报学博硕士学位论文样本的跨学科特性、研究内容、研究主题、研究方法、引文的分析,对某一所学校或某一特定主题领域学位论文的分析,以及学位论文目录分析。最后,为国内今后的研究提出4条建议。     

1996年图书馆学论文统计与分析

随着信息时代的到来,以图书馆、文献信息的管理和利用作为研究对象和研究内容的图书馆学及其相关学科得到迅速发展,成为人文与社会科学领域中一门不可忽视的重要学科.运用文献计量方法对我国该学科论文进行统计、分析,有利于客观地了解和把握我国图书馆学的研究现状,包括总体的、各地区的、各机构的、个人的科研能力和水平,学科研究的热点与不足,有利于预测学科发展趋势,为科研计划的制定、科研成果评估和期刊评估提供参考依据,使科研管理更具计量化、客观性和科学化,促进学科研究的健康发展.     

基于万方学位论文数据库统计的图书馆学硕博士学位论文主题分布统计与分析

文章以万方学位论文数据库中所收录的1991-2012年的图书馆学硕博士学位论文为研究样本,根据课题研究中所制定的“新时期图书馆学研究主题类目表”,以题名为切入点,结合摘要等信息对每篇论文的研究主题进行分析、归纳和总结,从而得出图书馆学硕博士学位论文研究主题的发展脉络、分布状态和关注热点,以期从一个方面反映图书馆学学科研究主题的分布特征和演变趋势.     

我国图书馆学学术型硕士教育现状调查研究

[目的/意义]调查了解目前我国图书馆学硕士研究生教育的发展现状,推动图书馆学硕士研究生教育事业的进步。[方法/过程]选择学术型图书馆学硕士学位点的培养方案为调查对象,从硕士点地区分布、培养机构、培养目标、学制与学分、研究方向、课程体系、专业必修课程等方面对目前我国图书馆学学术型硕士教育现状进行分析。[结果/结论]发现目前图书馆学学术型硕士教育存在一些不足,并提出落实多元化的培养目标、合理调节学制与学分、科学规划研究方向、合理配置课程体系、重视实践环节等改进建议。     

情报学硕士学位论文评价指标体系研究

论文探讨了建立情报学硕士学位论文评价指标体系的思路、原则和方法,然后介绍了利用该评价指标体系对中国科技信息研究所等3单位近5年硕士学位论文进行的深入评价过程,对评价结果进行了分析比较。分析表明,中国科技信息研究所近5年硕士学位论文质量在逐步提高。评价结果显示,该评价指标体系是情报学硕士学位论文评价的有效工具。     

图书馆科学学刍议

图书馆学经过近两百年的演进发展,已经成为一个包含数十门分支学科的学科群组,具有了基本的自我认识能力.图书馆科学学的创建,来自于图书馆学自我认识的需要.图书馆科学学的任务,是探讨有关图书馆学的一系列基本理论问题.     

试论图书馆学教育的“一体化”

论述图书馆学教育选择多元一体化的必然性,阐述文献信息管理共同体的内涵与外延及其操作原则。     

论图书馆学的理论基础

探讨图书馆学理论基础的涵义、作用,辨析理论基础与其相关概念的关系,对一些重要的思想学说进行阐发,呼吁加强哲学研究及建立理论基础评价标准。     

论图书馆学的常规科学与前科学阶段——二评“图书馆学是前科学”

认为18世纪之前是图书馆学的前科学阶段。图书馆学的常规科学阶段则是从1807年德国M.施莱廷格提出“图书馆学”概念和1808年提出“图书馆整理理论”开始的。     

论现代图书馆学原理

图书馆学原理是图书馆学基础理论的重要内容之一，主要研究图书馆发展的基本规律和图书馆学最普遍的、最基本的道理。自20世纪30年代开创图书馆学原理研究以来，研究者不甚多，说明这一领域具有一定难度，值得我们继续去探索、开拓。本文在已有研究成果的基础上，对下述问题作进一步的探讨：1．图书馆学原理是什么？2．图书馆学原理研究的目的与目标；3．20世纪30年代以来图书馆学原理研究的发展过程与评介；4．现代图书馆学原理。     

PQDD数据库中图书情报学博士论文主题分析

结合对PQDD数据库中2000-2004年现有图书馆学论文的分类浏览和主题归并与统计,参考国内一些有代表性的分类法和主题词表,从多方面确定所要分析的主题,对近10年的图书情报学博士论文按主题进行检索,并在此基础上进行分析,指出主题分析存在的局限。     

论我国图书馆学发展的数据化趋势

[目的/意义]图书馆学发展的数据化势不可挡,探索、发现、掌握和适应其中规律将对图书馆学基础理论研究产生重要影响。[方法/过程]本文使用CiteSpace工具,以近五年国内图书馆学关于数据的文献为研究对象,得出图书馆学发展数据化的三个热点研究领域。采用问卷调查和访谈的方法讨论图书馆学发展数据化的趋势、成因和策略。[结果/结论]图书馆学发展的确存在数据化趋势并且集中在五个方面,呈现四个梯度。在此基础上,发现图书馆信息资源深度开发的需要、量化研究方法对图书馆学研究的影响和图书馆学学科边界的拓展是图书馆学发展数据化的重要成因,并提出应对策略。     

图书情报学与传播学理论交叉研究综述

在调研近十几年传播学与图书情报学交叉研究论文的基础上，对传播学与图书情报学的学科比较研究、学科交叉研究等方面进行综述，并对发展趋势作出预测。