高校图书馆新媒体服务创新策略研究——以贵州五大高校图书馆为例

新媒体时代,读者信息需求发生变化,更加追求获取信息的便利性。新媒体服务涉及服务渠道与服务内容,从这两方面分析高校图书馆应用新媒体开展服务存在的问题,发现普遍存在新媒体服务水平低的情况,再相应提出服务创新策略,提出加强新媒体渠道建设与内容建设。     

地方高校图书馆学科馆员服务创新研究——以重庆文理学院图书馆为例

从学科馆员的视角,以重庆文理学院图书馆为例,分析了目前地方高校图书馆学科馆员服务现状,揭示了学科馆员服务创新应遵循适应性、操作性及个性化原则,提出了地方高校图书馆学科馆员服务创新的具体内容和操作方法.     

论新时期高校图书馆服务创新策略——以湖北经济学院图书馆为例

论述了高校图书馆服务创断的必要性,并从服务创新理念、服务创新内容及服务创新模式等方面进行了阐述。以湖北经济学院图书馆服务创新工作为例,提出高校图书馆如何在资源优势上更好地发展自己,并提出进行创新服务的对策及建议性的设想。     

区域高校图书馆联合体导读服务创新研究——以盐城地区高校图书馆联合体导读服务为例

文章借鉴美国图书馆联盟在发展过程中实现资源共享的成功经验,依据盐城地区高校图书馆联合体读者调查事实数据,比较分析联合体导读服务与单个图书馆导读服务工作的异同,从导读服务管理模式、导读服务方式和导读服务内容三方面阐述了创新我国高校图书馆联合体开展导读服务工作的具体做法.     

面向创新创业活动的高校图书馆知识服务研究——以内蒙古师范大学青年政治学院图书馆为例

归纳总结了创新创业活动对高校图书馆知识服务的基本要求,以内蒙古师范大学青年政治学院图书馆为例,分析了高校图书馆开展创新创业知识服务的主要方式。从构建技术培训体系、深化服务内容、构建项目储备库以及建立健全服务评价体系4个角度,提出了建议与对策,以期能够促进高校图书馆创新创业知识服务质量的提升。     

高校图书馆读者服务工作创新思路探索——以吉首大学图书馆为例

文章分析了吉首大学图书馆读者服务工作的现状和存在的问题,在读者服务工作的基本思路及理念的基础上,提出了创新读者服务工作所采取的措施.     

服务学习模式在高校图书馆的应用与发展——以四川大学图书馆为例

服务学习(Service Learning)又称体验学习,是在世界教学发展综合化的趋势下出现的一种开放式的学习方式。以服务学习理论为指导,依托图书馆建立大学生服务学习实践基地,是四川大学图书馆的新探索。此文以四川大学图书馆实施的大学生服务学习"114"模式为例,分析服务学习模式在高校图书馆构建的背景、目标、实施步骤、方法及实施效果等,并对高校图书馆如何参与学校创新人才培养体系,实现向大学生学习中心功能转变提出几点设想。     

学术创新的扩散过程研究

知识扩散能促进知识创新,从过程而非结果的视角研究学术创新的扩散,能够还原学术发展的轨迹,为学术研究及科研管理提供可靠依据。本文选取结构洞理论为学术创新实例,采用包含时间维度的扩散理论和分析时间流的主路径分析方法进行创新扩散实证研究。通过建立扩散时序网络,分析扩散曲线、路径与关键节点和学科分布与信息交互模式,定义扩散广度、速度、强度及延时,并进行测度,认为可将创新扩散过程研究归纳为五个步骤,其内容涵盖研究方法与分析维度、分析层次和分析视角的整合。     

首届全国高校图书馆服务创新案例大赛获奖案例的分析与思考

[目的/意义] 探索中国本土情境下高校图书馆服务创新要素及其机理。[方法/过程] 通过案例研究法和内容分析法,从创新主体、创新类型、创新动力、创新绩效、创新周期、创新保障6个方面分析首届全国高校图书馆服务创新案例大赛的32个获奖案例。[结果/结论] 总结图书馆服务创新的基本要素与特征,构建一个由核心要素、内部驱动力、外部驱动力和保障机制所构成的图书馆服务创新系统理论模型。在案例分析及理论模型构建基础上,指出应拓展服务创新主体,逐步完善图书馆服务创新制度,建立图书馆服务创新案例数据库。     

四川省高校图书馆联盟构建策略

首先对四川省高校图书馆的现状和优势进行分析,提出建立四川省高校图书馆联盟的目标是实现省内高校图书馆的资源联盟、服务联盟和知识联盟。从建立联合目录、数字资源联合采购、组建学科文献中心、组织开发特色数据库、加强服务共享和积极开展业务培训六个方面详细讨论构建联盟的具体内容,最后探讨以完善的管理体系和专业的技术支撑作为实现机制。     

论高校图书馆管理创新

随着知识经济的兴起和信息资源的数字化,高校图书馆要适应新时期读者的新需求,必须加强内部管理。从分析当前图书馆管理现状入手,探讨了影响图书馆科学管理的主要因素,提出了加强高校图书馆管理创新的措施。     

从创新扩散理论看公共图书馆网上社区信息服务

网上社区信息服务是公共图书馆一种创新服务模式。依据创新扩散理论分析公共图书馆网上社区信息服务发展的影响因素．其中相对优越性、兼容性、可试验性、可观察性、传播途径、社会系统本质、改变组织提升力的程度、创新的决策类型等因素都对公共图书馆网上社区信息服务产生积极作用．只有复杂性对其发展产生一定的负面影响。根据这一分析．中国公共图书馆网上社区信息服务将得到快速发展。     

略论高校图书馆的学术性

论述了高校图书馆的学术性特征，提出了强化高校图书馆学术性特征的措施。     

研究型大学图书馆参考咨询创新服务的研究

针对研究型大学图书馆参考咨询工作存在的不足,从使用现代技术手段、满足院系师生的个性化需求以及深化服务内涵的角度提出了参考咨询创新服务的具体举措。     

Handling Internet Connectivity Challenges in a Typical University Academic Library in Nigeria: A Case Study of Kenneth Dike Library

This article examines the practical ways of handling Internet connectivity challenges in a typical university academic library setting in Nigeria, using Kenneth Dike Library (KDL), University of Ibadan, as a case study. Both internal and external factors are responsible for the challenges being experienced in terms of Internet connectivity in KDL. The current state of Internet connectivity within the KDL is presented. Also discussed are an overview of the previous model of Local Area Network (LAN) within the KDL, the challenges associated with the previous model, an overview of the new LAN model and discussion/way forward. Finally, conclusion and recommendations are presented.     

“学部制”背景下高校图书馆工作的创新——以重庆大学为例

针对高校实行“学部制”改革后,图书馆工作如何创新的问题,介绍学部制下学科的发展、科研集群的形成、院系的整合对图书馆信息服务工作的要求。图书馆可以通过服务体制的优化、服务方式的转化、系统平台的升级以及鼓励馆员研究学术等措施来创新服务。学术信息资源、馆员学科背景、用户需求以及学术氛围是学部制下图书馆工作的关键因素。     

Understanding Roles and Functions of Academic Libraries as Innovation Intermediaries within the Service-Dominant Logic Perspective: An Australian Case Study

This study defines the academic library as an innovation intermediary that under the service-dominant logic perspective has a role of co-creator of value instead of a traditional service provider focused on collecting and exchanging knowledge. Innovation intermediaries develop a number of roles and functions to stimulate knowledge creation and transfer by supporting interactions and collaborations among multiple parties. As result, 2×2 Matrix was created to position each library's service based on its unique combination of necessary innovation roles and functions. A single case study focused on a university library and highlighted the existence of two different types of intermediaries: generalist and specialist.