从国外图书馆法发展状况谈我国图书馆法的制定

国外许多国家的图书馆法律体系建设已经基本成熟,对我国图书馆立法有着积极的借鉴作用。本文从国外图书馆法发展历程,国外图书馆法特点及其对我国图书馆立法的启示,以及我国图书馆立法的思考等几个方面展开论述,希冀对我国图书馆立法提供有益的参考。     

图书馆建筑节能研究

我国图书馆界越来越重视图书馆节能环保问题。对图书馆建筑节能进行研究,总结图书馆建筑节能理念,分析图书馆建筑节能设计和物业能源管理,并介绍我国若干新建图书馆建筑节能的实例。     

对建立我国图书馆职业资格证书制度的思考

分析了我国图书馆在人才管理上的弊端,指出在我国应尽快建立图书馆职业资格证书制度,使我国图书馆工作早日国际化、图书馆管理更加科学化。     

如何使非图书馆学专业的大学毕业生安心图书馆工作

<正> 为了建设一支又红又专的干部队伍,发展我国目前还很落后的图书馆事业,解决图书馆事业发展中存在着的一系列问题,教育部决定从1982年起,逐年选留一些本校非图书馆专业的毕业生充实图书馆工作.这批人员和图书馆专业的毕业生能相互取长补短,弥补对方不足,尤其能发挥专业特长,从而逐步提高图书馆工作质量和服务水平,改变我国图书馆事业的落后面貌.这批人员和图书馆学专业的毕业生是开创我国图书馆工作新局面的生力军,是我国整个图书馆工作队伍的核心力量,在它们身上,寄托着我国图书馆事业的未来和希望.但是,非图书馆学系毕业的大学生能否安心图书馆工作;能否立志为改变我国图书馆事业的落后面貌,献身图书馆事业;怎样才能使他们对图书馆工作有正确的认识?如     

建立多种形态并存的社会图书馆系统

随着社会信息化的不断深入与发展，图书馆的形态也在悄然发生变化。关于我国图书馆的形态问题，图书馆学理论界进行了激烈的讨论。有人认为目前及不远的将来我国传统的图书馆将会消亡，取而代之的是数字图书馆；有人认为虚拟图书馆、电子图书馆是我国图书馆的未来形态；有人则认为复合图书馆是我国图书馆的形态；还有人认为传统图书馆仍是我国图书馆的主体。那么究竟什么样的图书馆形态才真正符合我国的国情，能有效地为我国的政治、经济服务呢？     

我国应加快图书馆立法进程

目前由于我国图书馆立法工作进展迟缓,滞后于国内的法治建设水平,滞后于国外图书馆法治建设水平,导致我国图书馆事业的发展滞后于国民经济发展水平。加快我国图书馆的立法进程,将影响我国图书馆事业发展的经费、馆舍、人员等问题以法律形式固定下来,可从根本上解决制约我国图书馆事业发展的诸多问题。     

我国图书馆权利研究述评

图书馆权利研究是我国图书馆界的一个研究热点,近几年取得了较大发展.对我国十几年来有关图书馆权利研究的文献进行分析,围绕图书馆权利的界定、图书馆权利的保障、国外图书馆权利政策及案例、国内图书馆权利政策及案例、图书馆权利与相关问题的关系等,论述我国图书馆权利研究的基本情况,并且从发表论文的时间分布、期刊分布、作者分布和主题分布总结我国图书馆权利研究的特点,指出不足及未来研究方向.     

我国图书馆志愿者研究综述

在分析我国图书馆志愿者研究文献分布状况的基础上,评述了我国图书馆志愿者理论研究和活动研究的状况,总结了我国图书馆志愿者活动存在的问题与对策,并就我国图书馆志愿者研究进行了展望.     

我国图书馆法律保障体系现状评价与展望

我国图书馆法制建设经过百年的发展,目前已进入把"完善图书馆法律保障体系作为图书馆法制建设根本"的阶段;我国现有的图书馆法律保障体系的特点是"成就与问题并存";今后我们要加强图书馆法制建设理论研究、改变图书馆法制建设思路、增强图书馆立法的科学性、推动社会各界参与图书馆立法等四个方面的工作,以进一步完善我国的图书馆法律保障体系。     

图书馆管理研究的现状与趋势

介绍了国外图书馆管理的经典理论及我国图书馆管理研究的现状,分析我国图书馆管理研究之后的原因,探讨我国图书馆管理研究和管理实践的发展趋势。     

香港城市大学图书馆与清华大学图书馆书目规范控制的比较

香港城市大学图书馆和清华大学图书馆都采用INNOPAC管理系统,但由于历史背景和现实状况不同,它们在书目数据规范控制方面存在较大差异。根据对两所图书馆规范控制的出发点和定位、规范控制的模式和具体范围、规范记录的类型和格式、规范标目的选取标准及著录规则、规范控制工作流程5个方面的比较分析可知,清华大学图书馆可采取加大规范控制的范围、健全规范记录的著录项目、完善标目选取和著录的相关规则、充分发挥与规范控制相关的系统功能等措施完善规范控制工作。     

图书馆导入RHD的标准与互操作探讨-以香港高校图书馆为例

图书馆RFID(无线射频识别)标准制定的目标在于解决图书馆导入RFID过程中出现的馆际互操作问题。业界对图书馆RFID标准的理解不断深入,从最初的技术标准,发展到数据模型以及应用层面的规则。香港城市大学图书馆进行了高频、超高频RFID在图书馆的应用实验,结果发现虽然RFID技术标准已经制定,但是在图书馆RFID应用层面上,同一地区的不同图书馆进行互操作时在数据模型、应用层面规则制定上依然有待加强。建议香港高校图书馆联盟可以在采取已出台的国际图书馆RFID标准的基础上,深入探讨RFID馆际互借模式的规则。在图书馆进行服务转型的过程中,RFID只是提升服务质量、促成转型的工具,读者与职员的需求才是实现服务转型的主导。     

香港城市大学图书馆服务转型蓝图——从图书馆RFID项目开始

图书馆在信息与传播科技飞速发展的环境下,要从传统的馆员服务为主的模式转型至自助服务、网上服务、高附加价值信息服务为主的多渠道相结合的服务模式.香港城市大学图书馆从总分馆空间战略规划、电子资源配置、空间布局、组织变革、新服务开展等方面构建图书馆服务转型蓝图.RFID技术可以显著提升服务品质,是服务转型的重要内容.目前图书馆已进行了超高频RFID与高频RFID两个试验性子项目.在导入RFID过程中除技术因素外,图书馆在时间因素、空间资源、经费资源、人力资源、组织变革等方面均作了相应的配置,从而保证RFID项目获取最大的投资效益.表4.参考文献26.     

学术电子图书联盟模式——大中华地区英文图书采购的多重案例研究

本文简介香港城市大学邵逸夫图书馆与ERALL(香港8所大学图书馆)、Cicada(香港与台湾48所大学图书馆)以及CASHL(香港与大陆15所大学图书馆)的案例。透过多重案例研究,提出跨校学术电子图书联盟的运行模式,包括:(1)对采购对象的讨论;(2)对每一电子图书供应商所提出之价格、质量和内容的调查;(3)对权限、回溯年份、刊物数量的谈判;(4)组团;(5)选书;(6)推广教育;(7)技术报告;(8)研讨会;(9)不同地区的人力成本等因素。建议未来研究:重组图书馆人力与业务以提升整合纸本图书、电子图书、纸本期刊、电子期刊的服务。对图书馆员和图书供应商而言,这份调查或可作为发展馆际合作、联合采购与相关服务的重要参考。     

Don't Let Micropayments Penalize You—Experience From The City University Of Hong Kong

Self-service is the trend of today's libraries. The Run Run Shaw Library at the City University of Hong Kong therefore is transforming itself in the same direction and offers to its users what it calls the Easy-service. However, the need to handle cash-based micropayments at the service counter is a stumbling block. There is an urgent need for the Library to choose, out of the different payment technologies available, the most suitable one to automate these administrative costly but small-valued payment transactions. The Library's different attempts in this regard and ultimately the integration of the most popular e-purse in Hong Kong in its different payment transactions are therefore mentioned. Overdue fine payments are identified as the micropayments that must be automated if the administration costs are to be reduced and manpower is to be released to make Easy-service a total success.     

全人教育型图书馆的差异化服务模式——以香港城市大学邵逸夫图书馆为例

本文从全人教育的角度,分析香港城市大学邵逸夫图书馆的馆藏、空间和服务,提出发展全人教育型图书馆的差异化服务模式。其中包括:发掘差异化学科资源需求,根据需求差异配置不同资源,根据差异资源开展各类研究、教学、学习服务,以及整合各类差异化服务发展全人教育型图书馆。     

全人教育型图书馆的差异化服务模式——以香港城市大学邵逸夫图书馆为例

本文从全人教育的角度,分析香港城市大学邵逸夫图书馆的馆藏、空间和服务,提出发展全人教育型图书馆的差异化服务模式。其中包括：发掘差异化学科资源需求,根据需求差异配置不同资源,根据差异资源开展各类研究、教学、学习服务,以及整合各类差异化服务发展全人教育型图书馆。     

信息素养的“研习实践”教育方式与大学图书馆基础服务的变革--香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授访谈与启示

信息素养的"研习实践"教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型。这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的。为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授进行了访谈。访谈从信息素养教育的元素养、研习实践教育理念、香港城市大学图书馆LHRC项目案例、大学图书馆基础服务的变革等几个方面进行了探讨与总结,积极寻求大学图书馆基础服务在知识创造、知识管理、知识传播方面的变革与创新。     

The productivity of main services of city libraries: Using the example from the Czech Republic and the Slovak Republic

The evaluation of productivity of main services of city libraries using the example of 48 large public libraries and 44 small public libraries from the Czech and the Slovak Republic was performed according to the decomposition of the input-oriented Malmquist index (MI). The results of MI achieved are evaluated using a confidence interval and the bootstrap method. The productivity of main services of public libraries was studied for the year 2016 in comparison with the year 2012. On average, small as well as large libraries exhibit a statistically significant decline in productivity. The average value of the MI of small libraries is 1.29. The average value of the MI of large libraries is 1.16. The deterioration of productivity was caused by lower efficiency of the inputs. The small as well as the large libraries on average exhibit a comparable level of productivity in both studied years. This conclusion is the same for the Czech and for the Slovak libraries as well as for all libraries together. The Czech libraries, when compared with the Slovak ones, achieve better results in terms of productivity. The higher productivity of the Czech libraries in comparison with the Slovak ones is caused by the improvement of efficiency of the inputs, not by the technological changes.     

ISO9001理念在现代图书馆服务中的阐释

以“顾客满意”为中心,是现代管理的核心,是2000年版ISO9001族的国际认证新标准的首要内容和核心图书馆引入SIO9001管理体系,主要在于将“顾客满意”之理念根植于图书馆办馆理念当中,贯穿于日常工作当中,将“读者满意”作为衡量图书馆服务质量高低的唯一标准。