浅析中学生早恋问题及对策

近年来,中学生早恋问题已引起了社会各界人士的关注,也成为了一个普遍现象,严重地影响了学生的身心健康和学习成绩。因此,需要中学生教育工作者关注中学生早恋现象,并且积极引导中学生建立正确的人际关系,利用有效的教育方法引导学生走出早恋误区是非常必要的。     

中学生早恋的家庭教育策略探讨

家庭教育对人的身体发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成起着至关重要的作用。在中学阶段,中学生的心理发展处于从幼稚走向成熟的过渡时期,其身心处于一种非平衡状态,容易出现早恋问题。本文具体探讨如何从家庭教育的角度对中学生的早恋问题进行疏导,教育和引导中学生正确对待恋爱问题,帮助家长提高家庭教育的针对性和实效性。     

职中生早恋现象面面观

目前，职中生早恋现象屡见不鲜，结合工作实际，谈一谈从事对职中生早恋现象的认识。     

职业教育阶段学生早恋行为的现状、分析及对策

职业教育阶段学生的早恋现象,对学生的学习和个人成长、学校管理乃至治安管理及和谐社会建设都带来许多负面影响,应引起足够的重视.本文分析学生早恋现象及其原因,与教育工作者探讨对策.     

如何教育学生克服“早恋”现象

近些年来,职业学校的“早恋”现象已是屡见不鲜。大庭广众之下,搂搂抱抱,卿卿我我,似乎并未引起足够的关注,甚至个别学生未婚先孕。这些都严重地影响了校园环境和学生的身心健康。如何教育学生克服“早恋”,便成了摆在我们面前亟待解决的课题。在此,我试图以造成学生“早恋”现象的客观因素为切入点,     

中学生肥胖现象的探究

结合肥胖的一般判定标准和文献资料数据整理与问卷调查分析,对当代中学生肥胖现象进行研究,对中学生肥胖现状以及形成原因进行分析并给出了相关建议.     

论班主任对“早恋”现象的不同处理方法

21世纪,＂早恋＂现象已＂军团式＂地登陆中小学。学生在家长的溺爱与保护下,良好自我感觉不断增强,对＂早恋＂的训斥早已视为过时。在此教师们对待＂早恋＂已不能像从前一样采取强硬阻隔或分开。本文主要通过对各个班主任如何处理＂早恋＂的案例进行分析,总结出四种处理时行之有效的方法,以宽容体谅为核心,缔造新世纪预防＂早恋＂良方。     

有些“早恋”不是“恋”

早恋不提倡,但也不能认为对异性有好感就是“早恋”：,从学生的身体、心理发展结构来看,初高中学生对异性有好感是正常现象。教师应正确引导,莫让学生和教师都成为“惊弓之鸟”。     

浅谈新形势下的中学生心理健康教育

中学生正处于一生中身心发展最为迅速的时期,极易产生学习压力大,挫折承受能力差;不善于交际,人际关系不协调;逆反心理重,敌对情绪突出;自信心不足,进取精神较欠缺;早恋问题困扰,心理病态出现等心理问题。产生这些心理问题既与学校、家庭的教育息息相关,也与社会环境有着紧密的联系。解决和预防中学生心理问题,既要学校与家庭紧密配合,共同加强学生心理健康教育,也要社会营造一个有利中学生成长成才的良好环境。     

在爱中学习,在爱中成长——关于“早恋”教育的思考

当今社会环境时刻影响着处在青春期的孩子的心理和情感,因此“早恋”在学校中是普遍的现象.如何面对青春期孩子的早恋问题,已成为学校和家长越来越困扰的问题.文章通过学生管理和德育工作中得到的一两条经验作为出发点,试述关于“早恋”教育的思考.     

浅谈当代中学生在环境保护中的角色

当代中学生在环境保护事业中扮演着生力军的重要角色,是促进环境保护的强大力量。本文从环保意识和环保实践两个方面分别论述了当代中学生在环境保护中应有的作用。当代中学生应当树立积极的环保观念,不断提高自己的科学文化水平,从而为环境保护事业做出应有的贡献。     

浅谈当代中学生在环境保护中的角色

当代中学生在环境保护事业中扮演着生力军的重要角色,是促进环境保护的强大力量。本文从环保意识和环保实践两个方面分别论述了当代中学生在环境保护中应有的作用。当代中学生应当树立积极的环保观念,不断提高自己的科学文化水平,从而为环境保护事业做出应有的贡献。     

利用音乐教学活动帮助中学生正确对待早恋

绝大多数青少年都＂早恋＂或＂单恋＂过一个自己很喜欢的异性。音乐是情感的交流,音乐是感情的催化剂,音乐能够使人高尚,音乐能够使人的情感得到净化。音乐能够在潜移默化中对中学生进行情感教育,让他们把握好自身情感的发展,建立良好的感情认知。     

如何提高中学生思想道德素质

随着现代社会科学技术的迅猛发展,青少年"心灵荒废"现象也急剧上扬,犯罪率上升、精神空虚、拜金主义也随即盛行。物质生活的富有,导致学生思想道德素质的滑坡,这是不可忽视的重要因素.我们怎样才能有效的提高当代中学生的思想     

当代中学生德育教育的现状和对策研究

当代中学生德育教育现状的主流是好的,但由于社会、家庭、学校多方面的因素,尤其是经济大潮的冲击,导致青少年思想行为功利化现象明显,从而导致道德失衡现象。因此,要求我们充分净化社会环境,整合各种资源,精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台,建立学校、社会、家庭相互衔接、齐抓共管的德育管理网络。     

中职生“早恋”现象的成因及应对策略

中职生的＂早恋＂问题已成为学校教育管理和家庭教育的一个不可回避的棘手问题。本文从生理、心理、社会、家庭、学校几方面对中职生早恋成因进行剖析,并提出了处理中职生＂早恋＂问题的一些策略。     

浅论教育现场学业倦怠现象的应对措施——从成就目标理论的合理运用着手

学生学业倦怠逐渐成为教育现场的普遍现象,许多研究数据表明,掌握性目标的形成对当代中学生学习动机偏离、学习兴趣匮乏,学生角色错位等原因造成的学业倦怠现象将会产生一定的积极作用。立足中学生学业倦怠的背景,将成就目标理论引用到其中分析解决这一问题的措施,试图使学生形成掌握性目标,激发深层次的学习动机,使学生在学习中获得乐趣,形成长久持续的学习动力。     

中学体育教学中思维训练初探

在我国,对中学生的素质教育理念始终是坚持学生的德、智、体、美、劳全面发展,中学体育教学的作用尤为重要。在体育教学的过程中,可以通过锻炼学生的身体、开拓学生的体育思维来实现中学生的全面发展。这也对当代的中学体育教师提出了考验,如何在了解中学生体育教学的目的和任务的情况下,对其进行良好的思维模式训练,成为当代体育教师首先应该考虑的问题。     

如何对待高中学生的早恋问题

高中学生早恋自有其成长过程的因素,但是在一定程度上也受到社会环境的影响。早恋行为会对学生的身心健康和学习成绩产生一定的影响。培养高中学生的社会责任感和使命感是当前中学教育所要面对的重要课题。因此,班主任要仔细研究、认真分析高中学生早恋的原因和行为,区别对待各种情况并采取不同的方法进行教育,鼓励学生积极主动参与文体活动、增加户外体育活动,丰富学生的业余生活,有的放矢地将早恋学生引导到正确的学习轨道上来。     

早恋,不等于早发性行为

自从20世纪80年代起,中国人就开始喋喋不休地讨论中学生的恋爱问题,而且发明了"早恋"这样一个其他民族很难翻译的词儿。人们很少发现它是自相矛盾的:如果真的是"早",那还能算作"恋"吗?例如5岁小孩的"过家家"能算吗?反之,如果真的是"恋",那又凭什么说它是"早"呢?老天爷、上帝和真