新时期高职大学生管理工作思考

本文通过分析新时期高职院校大学生的特点来探讨学生工作者的工作方式,以便为社会培养出德智体美全面发展的高素质高职人才。     

思考:对新时期高职院校办学若干问题的思考

新时期我国产业结构不断调整,产业对高素质技能型人才有了新要求,也对高职院校办学提出了新挑战。目前着力解决在办学定位、凸显特色、校企合作、内涵建设等方面存在的突出问题,才是高职学院生存与发展的根本出路。     

新时期加强高职院校大学生礼仪教育的问题思考

从当前我国高职教育情况来看,很大一部分院校都将教学重心放在学生职业技能的培训上,对于学生各项素质的全面发展却并未给予充分重视,导致学生综合素质不高。在高职学生中,较为突出的一个问题就是文明水平较为低下,因此在新时期如何加强高职院校大学生礼仪教育问题,成为教育行业十分重要的现实性问题。     

高职英语教育可持续发展的相关思考

高职教育是我国教育事业的重要组成,肩负着为社会输送技能型人才的重任,英语教学不仅是对学生语言知识的扩展教育,也关系着学生今后的技术深造程度。本文基于这种背景探讨了当前高职英语教学工作的现状与问题,并据此提出了几点促进高职英语可持续发展的建议,希望能够对提高高职英语的教学水平有所帮助。     

新时期高职英语教学的必备要素

近年来,高职教育已逐步形成新时期、新形式下的一个亮点,报考高职的学生逐年增加.然而,高职办学尚处在一个逐渐实践的过程,高职教育也在不断规范,高职的英语教学更需要有一套行之有效的办法,以保证成功的完成对大批高职在校学生的英语水平和英语技能的培养.     

提高高职英语教育教学实效性的思考

英语作为高职院校的公共基础学科之一,对促进学生的全面发展起着举足轻重的作用。在现阶段,由于高职院校中存在生源基础相对薄弱、教学方法落后、师资力量不足、教学理念陈旧等问题,导致学生缺乏一定的英语交际能力,英语水平止步不前。当前高职院校要强化教学模式改革,彰显职业教育特点,以就业为根本立足点,不断提高学生的英语交际能力,发挥第二课堂的积极作用,激发学生学习兴趣,从而确保高职英语教育教学实效性。     

探究高职英语教育

笔者在本文中,讲述当前高职英语教育中存在的问题及其产生的因素,并且探究了英语教学的改革方向和具体的实施方法。     

中职英语教育和高职英语教育的衔接现状及对策研究

随着全球化的不断发展,英语在职业教育中逐渐得到重视。中职英语教育与高职英语教育之间的衔接成为了广大英语教学研究者面临的新问题。中职英语是高职英语的基础,高职英语是中职英语的延伸,两者之间的衔接对职校英语教学质量的提高有着直接的影响,对整个中职与高职教育的沟通与发展起着重要的作用。基于此,本文主要分析了中职英语与高职英语之间衔接过程的现状及出现衔接不畅的原因,提出了实现两者顺利衔接的有效对策。     

浅谈新时期高职教育的发展

阐述了新时期高职教育发展的思想前提,社会基础,内在活动,根本任务和基本保障。     

高职院校英语教育专业特色的思考与探究

当下,随着全国各类高校的扩招,我国的高等教育逐渐普及,大学教育的普及有利于提升个人的文化水平,与此同时我国的高职教育也迅速发展,高职教育的发展满足了国家对职业人才的需求,在短短的的几年时间里,我国的高职院校数量已经占据了高等教育的三分之二.随着高职院校的快速发展,高职教育的重视程度也在逐渐提升,如何在高职院校进行具有英语专业特色的教育教学成为一个重要的课题.作为高职院校学生必修的一门专业课程,英语的学习对高职院校培养全民综合性的人才起到至关重要的作用,但是当下我国的高职院校英语教育专业仍然存在一系列的问题,这些问题的存在也是多种情况存在的结果,文章笔者从事高职英语教育多年,实践经验丰富,论文从高职院校英语教育专业的问题着手,从师资队伍、教学内容、教学模式与方法等各个方面展开论述,分析问题所在并提出了一些解决实际存在的问题对策.     

对高职英语教学改革的思考

本文结合作者的教学实践和体会,分析了高职英语教学改革的必要性和紧迫性,并从宏观和微观两个层面探讨了高职英语教学改革的措施,目的在于形成高职英语教学的全新模式,促进高职英语教学改革的深入开展。     

对高职英语阅读教学的思考

从当前时期社会发展的现状来看,国际交流越发重要起来,而英语是国际交流中的通用语言,这就要求我们必须要能够熟练应用英语展开交流,从而能够获得更为丰富的信息。高职教育旨在培养出具备专业能力的可以直接投入工作实践的人才。在英语的教学中阅读训练是可以使得学生的能力得到大幅提升的关键性措施。孩子的整体学习能力和水平就体现在他对英语阅读思考能力上,就看他是否可以利用学习过的英语知识来思考文章含义,是否可以科学迅速地找到其中的相关信息。     

对高职英语教学改革的思考

本文结合作者的教学实践和体会,分析了高职英语教学改革的必要性和紧迫性,并从宏观和微观两个层面探讨了高职英语教学改革的措施,目的在于形成高职英语教学的全新模式,促进高职英语教学改革的深入开展.     

论新时期高职英语的自主与实践教学

实践教学与自主学习成为了新时期高职英语的两个重点.如何可以提升高职学生英语的这两个方面还是一个需要解决的问题文章通过自主学习、实践教学相关方面的探讨,阐述了如何在新时期将高职英语的自主与实践教学做好.     

如何适应新形势下的高职英语教育

新形势下,高等职业教育的特点和社会经济发展的需要,对高职英语教育提出了新的要求。本文从完善英语教师的知识结构,转变英语教师的课堂角色,积极探索高职英语课程设置和教学内容、方法的改革,以及加强英语教师自身职业道德修养等方面入手,对新形势下高职英语教育的改革进行探索,以期找出高职英语教育改革的有效途径,为国家输送更多更优秀的高职大学生。     

高职英语教学中德育教育的思考

语言文化的载体,语言不仅承载了知识和技能,同时也包含了德育教育。我国高职院校对人才的培养目标,是培养从事一线生产、管理和服务工作的人才。因此,高职院校的德育教育十分重要。英语教师应该充分发挥英语在德育教育中的特殊作用,在日常的教学中融入德育教育。在学习课文、课堂讨论等过程中,开展不同形式的道德教育,培养学生形成高尚的品德。     

新时期高职院校学生党建工作的相关思考

如何贯彻落实中央关于党的群众路线、十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,落实好相关的党建工作,是当前高职院校党建工作中出现的一个及其重要的新课题。因此加强探新高职院校大学生党建工作的新情况,以及探索新时期下高职院校党建工作中存在和出现的一些问题,有利于高职院校更好开展学生党建工作。     

对新时期高职院校师德建设的思考

高职院校教师不仅要有知识和技能，还必须具有职业道德修养。本文通过对目前高职院校师德建设存在问题的分析，提出了加强师德建设的意见和看法。     

新时期做好高职共青团工作的几点思考

高等职业教育的发展给高职共青团工作带来了新的挑战和机遇.在新形势下,必须明确方向,理清思路,创造性地开展工作,才能推动高职共青团事业实现新的发展.