基于计算机软件开发的JAVA编程语言分析

21世纪是信息时代,飞跃发展的互联网引起人们高度关注,同时也改变了人们生活。在这种形势下,对互联网的研究成为人们关注的重要课题。而互联网中JAVA编程语言具备简单、安全、可靠且能够移植更是不断被应用,尤其是计算软件的开发上更是广泛。本文对JAVA编程语言进行阐述,并分析了在开发计算机软件中的应用。     

中国传统吉祥文化的认知隐喻研究

一切生物本能地趋吉避凶,趋利避害,以寻求生存环境,人类也不例外,更是从这种条件反射不断进化成为有意识的社会活动.几千年的社会活动的不断积累与沉淀,就有了中国的宝贵精神财富,在这份丰厚的财富中,吉祥文化只能算是其中的一小部分,但它却是保存最完善,最具有生命力和延续性的一部分,在传承中国文化中起着重要的纽带作用.本文基于认知语言学中的隐喻理论,主要是谐音隐喻和本体隐喻,将为研究中国春节吉祥文化提供一个全新的角度.     

生物教师对多媒体化教学的适应

21世纪是信息时代和数字化时代,也是生物和信息技术大发展的时代.多媒体技术在中学生物教学中的作用专家及全社会早已取得共识,生物学的发展在现代科学发展中的重要地位早已显现出来.作为生物课教师必须考虑多媒体技术的发展给生物学教育带来的影响,同时也要积极思考自身如何适应生物多媒体教学时代的要求.     

探究在生物实验教学中的作用

实验,无论是验证性实验或者是探究性实验,都是生物教学过程中不可缺少的一个重要组成部分,实验也是生物教学过程中的一个突出特点,它不仅是生物学教学的重要内容,更是生物学教学的重要方法和手段。因此,在教学过程中,教师不仅要进行理论课的教学,还必须进行实验教学。下面以几个实验案例,谈谈探究在生物实验教学中的作用。     

基于信息条件下的中学数学实验的教学思考

进入21世纪,研究成为人类文明的重要标志,实验研究是教育研究中的一种重要方法,实验法更是一种重要的教学方法.以现代教育技术为特征的数学实验正日益受到中学数学教师的关注.下面就数学实验谈谈自己的几点体会.     

国家权力的转型与马克思主义执政党建设

进入21世纪,国家权力转型特征十分明显,不仅是权力结构科层化程度增强,更是社会群体的力量越来越强大,逐渐成为左右执政党方针政策的重要因素.在中国,社会主义市场经济体制的不断成熟和完善,民主化因素的增强都给马克思主义执政党的建设提出了新的挑战和机逼.在此前提下,中国共产党不断调节政党与国家的关系,新型的互动性国家政党关系基本建立,由此来推动马克思主义学习型、服务型和创新型政党的发展.     

加强实验教学研究提高实验教学水平

加强中小学实验教学研究是培养中小学生创新精神和实践能力,提高教育教学质量的重要渠道和措施.也是新课程改革的基本要求,更是使中学物理、化学、生物、小学科学等学科课程的教学贴近生活.贴近实际、贴近应用的重要途径与方法.为了发挥中小学实验教学在课堂教学中的作用,全面提高教育教学质量.我们做了以下工作.     

生物科技时代下生命本身与混种艺术媒材的嫁接

在生物科技发达的今天,人类开始对生命本身的物质形态开始进行改造,于是生物学世纪的到来也必将伴随并呼唤生物艺术,并对人们的美学感觉造成一次革命性的影响。同时艺术的媒材形式因为科技的影响而不断拓展,我试图探讨,生命本身与混种艺术媒材的嫁接,也就是生物艺术主题的作品,生物艺术主题作品较之成活的生物艺术具有更大的设想空间,它是生物艺术的蓝图与计划书,它也是未来艺术在人们生活中的重要组成部分。而这其中也包含了许多问题?这些问题也是它本身的吸引力所在。     

初中生物教学多媒体应用现状与改革探析

进入21世纪以来,互联网技术已经普及千家万户。特别是多媒体技术,已经普遍地存在于各个行业中。另外,当前的课堂教学工作,多媒体技术更是受到了师生和家长的热烈欢迎,无论是对于教师教学的开展,还是对于学生学习积极性的激发都带来了积极的影响。基于此,本文将以生物课堂教学工作为参考,具体研究和探讨互联网技术中多媒体技术在生物课堂教学工作中的具体使用情况。     

浅谈网络资源在生物教学中的利用

进入21世纪以来,随着信息技术的进步和宽带网络的发展,网络教育新时代已经到来。但是由于互联网的开放性导致网络的负面影响,让许多家长和老师谈“网”色变,从而互联网强大的学习优势在曲解中被掩盖了。如何改变上述现状,顺应生物新课标的要求,在生物教学中充分利用网络资源,提高教学效率,是目前生物教师在教学中面临的难题。1.网络资源在生物教学中的作用利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中。21世纪是生物世纪,网络空间中有大量的生物资料,网络信息资源是学生学习生物取之不竭的宝库。利用网…     

行为主义理论对初中英语教学的启示

行为主义理论作为曾在西方心理学界占据支配地位长达半个多世纪的理论,不仅为心理学界,更是为教育领域提供了许多重要的启示。而行为主义学习理论本身,更是在不同时期被不同的学者赋予了新的内涵和主张,从而使其能够不断顺应潮流发展,与时俱进。     

浅析现代居室中的灯光设计

在21世纪的今天,随着住房水平的不断提高,对家居室内的设计也提出了越来越高的要求,如软环境中的灯光设计。家庭作为休息、生活的场所,更是被人们所关注和重视。灯光设计是家居空间室内设计的重要内容之一,成功的灯光设计不仅能够较好地满足住户的生活需要,还能营造恰当的氛围,创造舒适的室内环境。     

区域性地方高校中青年教师继续教育的动力现状研究

21世纪是一个知识不断信息化的世纪,更是一个不断学习的世纪.如果没有学习的准备、习惯和能力,就难以跟上时代前进的步伐.作为知识、科学与技术传播、创造、发明与发现的集中代表,高校教师理应成为这个学习化社会的带头人和倡导者.区域性地方高校教师是所在区域知识、科学与技术的象征和代表,所以他们应该是这个区域进入学习化时代的带头人和倡导者,尤其是中青年教师.     

高中生物课堂教学有效性的探究

随着新课改在我国的深入实施和不断推进,构建和谐、民主、有效的教学课堂已成为各学科教师的不懈追求。面对当前高中生物高投入、低产出的教学状况,提高生物课堂教学有效性,更是广大生物教师亟待解决的重要问题。     

现代教育技术在生物教学实践中的“得”与“失”

21世纪是信息技术占主导地位的世纪。随着现代教育技术科学的迅速发展,传统的教育观念和方式发生了重要的变革,传统教学中投影、幻灯、录像等技术,逐渐被以计算机技术为核心的现代教育技术所取代。探究现代教育技术在生物教学实践中的应用,毫无疑问,对于提高教与学的效率,更好地推进生物新课程教育改革,具有重要意义。     

浅谈高中生物科学史的教学价值

正今天我们所看到的一切科学成就,都是众多科学家的智慧结晶,这条探索之路连接起来就成为了科学研究的历史.生物的科学史在生物教学内容中人文性较强,对学生的思想启迪具有很重要的作用,近年来在课本和教学大纲中逐渐得到重视.生物的科学史是一个动态的过程,其中包含科学结论得出过程中的方方面面.因此生物科学史的教学是从正确的科学研究角度出发,能够引导学生不断地发现生命规律新特征,以新的教     

新课标下高中语文教学中的德育渗透技巧

进入二十一世纪以来,新课程改革的理念已经广泛地深入民心,这是国家之大幸、民族之大幸,因为它顺应了国际竞争、时代发展、社会变革的新形势.那么,作为人文科学中的基础学科--语文,更是在这场变革的浪潮中起到了先锋榜样的作用.这是由于语文学科本身的性质、特征所决定的.但是,我们必须明确:对于作为工具性和人文性高度统一的语文学科来说,传授知识、培养能力固然重要,但是塑造高尚的人格、树立正确的价值观的育人功能更是不可忽视.     

新课程背景下高师生物教学法课程改革的探索

中国科学院＂未来生物学＂预测组做了大量研究后,得出＂21世纪将是生命科学的世纪＂的重要论断。我们都知道科学技术需要人才,而人才的培养靠教育,教育的发展在于师资素质的不断提高,所以高师生物教育专业人才的培养质量直接影响着中学生物教师的素质,最终决定着中学生物教学的质量。本文从中学生物教学存在的问题和原因着手,提出高师生物教育学专业如何适应中学生物教育改革需要的途径和思路,讨论了高师生物教育专业的改革问题。     

文化全球化研究论略

全球化是当代不争的事实，更是21世纪的主题。经济全球化是全球化进程中的主线，也是全球化进程的最基本动因。但是，随着全球化的不断升级，它的影响早已不再局限于经济领域，而是扩散到人类的政治、文化生活诸领域，形成了所谓“政治全球化”与“文化全球化”的整体轮廓。随着21世纪的来临，文化在经济政治发展中的作用日益凸显，文化全球化也便成为人类文明发展进程中的焦点问题。     

基于信息条件下的中学数学实验的教学思考

进入21世纪,研究成为人类文明的重要标志,实验研究是教育研究中的一种重要方法,实验法更是一种重要的教学方法.以现代教育技术为特征的数学实验正日益受到中学数学教师的关注.下面就数学实验谈谈自己的几点体会.1数学实验设计的一般步骤1.1问题的提出根据教学内容,由教师或学生