数学教学中学生审题能力及其培养

数学教学的一个很重要的任务就是教学生学会如何解数学题,而审题是解题的基础,是正确、迅速解题的前提。解题的成功与否很大程度上取决于审题的成功与否,即成在审题、败在审题。审题能力需要以一定的知识储备、认知水平为依托,更需要有良好的审题习惯、有效的审题方法为保证。但是审题又是学生在数学解题中易被忽视的环节。因此,在教学中,我们数学教师应该对审题引起足够的重视,经常有意识地强化学生的审题意识,努力培养学生的审题能力。只有切实提高学生的审题质量,才能有效提高学生的解题能力。     

小学阶段如何培养学生数学审题能力

学生在小学阶段时,由于有着年龄较小、心智尚未成熟并且思维与理解能力有限等特点,所以在教学活动中,数学题的审题方面一直是小学生数学教学的热点与难点。审题是数学解题成功的关键之一,小学生的审题能力会直接关系到数学解题的正确与否。所以,应当在日常的数学教学活动中提倡科学教学,提高学生的审题能力。就小学阶段学生的数学审题能力的培养进行阐述与探讨。     

小学数学审题基本方法探究

<正>审题,这是解题过程中关键的第一步。审题的正确与否,直接影响解题的结果。人民教育家陶行知先生曾指出:"我们必须拿着现代文明的锁匙,才能继续不断地去开发现代文明的宝库,保证川流不息的现代化。这个锁匙便是活用的文字符号和求进的科学方法。"因此,我们在小学数学教学中必须加强审题方法的指导,以提高学生的解题能力。下面略谈几种数学审题的基本方法。     

培养学生数学审题能力

任何数学问题都需要学生通过认真审题才能予以解决,解题的准确性很大程度取决于学生的审题的正确与否。审题是解题的基础和先导,是一个重要的学习环节。因此我在教学实践中通过探索与实践,总结培养学生审题的策略与方法。     

浅谈学生数学审题习惯的培养

数学审题是数学解题思维的起点与入口,良好的审题习惯与较强的审题能力,是完成数学解题的前提与关键.读题是审题的第一步,反复推敲,为正确解题铺平道路,动手操作是一种很好的审题方法和思考策略,一步一回头,将审题贯穿于解题的始终.     

高考数学审题的四步骤

<正>审题是解题的基础,是正确、迅速解题的前提.但是事实上,学生常常对此掉以轻心,致使解题失误或陷入繁冗之中.那么,如何正确审题呢?一、要认真读题1.审题时要字斟句酌在数学问题中经常会出现一些容易被忽视或容易引起误解的字、词、符号与数学式     

谈审题时的常见错误与防范

审题是解题的第一步,审题的正确与否,直接关系解题的成败,因此审题又是解题的关键,同学们在解题过程中,要特别重视这一环节,教师在教学过程中也要把审题教学作为重要内容之一.     

提高学生审题能力的思考与实践

在小学生的数学学习过程中,审题是一个非常重要、贯穿于整个学习过程的环节,它是合理、有效解题的第一步,也是最关键的一步。解题的准确性很大程度上取决于学生审题的正确与否。因此,研究行之有效的审题方法,培养学生良好的审题习惯,切实提高学生的审题能力,具有重要意义。本文从学生审题情况的现状出发,提出了几点有助于提高学生审题能力的策略。     

浅谈数学解题规范

<正>解题规范是数学学习的关键.在实际的教学过程中,我们经常会碰到学生拿到一个题目,能想出答案来,但不能够很好地运用数学语言表述出来,在答题的过程中存在着不规范的问题.下面结合具体实例,通过三个方面谈谈寻求规范解题的一些途径.一、审题要规范审题即弄清题意,这是解题的基础,是快速、正确解题的前提.审题能力的高低是决定成绩的重要因素,不良的审题习惯会导致解题失误,运算繁冗;正确合理的审题可以使解     

浅谈审题时的常见错误与防范

审题,是解题的第一步,审题的正确与否,直接关系解题的成败,因此,审题又是解题的关键.同学们在解题过程中,要特别注意这一环节,教师在教学过程中也要把审题作为教学重要内容之一.那么同学们在审题中有哪些错误表现呢?     

提高高中学生数学解题能力的几点探索

<正>数学作为高中学生的一个基础学科,具有提升学生数学能力与素养的功能,同时数学也是一项充满研究的学科,因此学好数学在整个高中阶段的重要性不言而喻.数学解题能力在整个高中数学学习过程中是非常重要的一部分.本文就高中学生解题能力的培养与提高作一些探索.一、重视审题环节,夯实解题基础无论在任何科目的解题过程中,准确地审题都是解题的基础,因此审题能力的强弱与解题能力强弱是成正比的.只有当学生们     

浅谈学生数学审题能力的培养

审题是解题的开端.所谓审题,就是在对问题进行感知的基础上,通过对问题的数学特征进行分析,从而对所要解决的问题在头脑中有一个清晰反映的思维活动.准确、敏锐、深入的审题是正确分析问题,把握问题本质,探寻解题思路,提高数学解题能力的关键.本文谈谈如何在数学教学中培养学生的审题能力.1　考察全面,培养学生审题的整体性数学是一个有机的整体,数学审题要着眼于整体,全面考察,从宏观上对数学问题进行整体分析.在教学中教师要注意引导学生全方位审题,注意培养他们的整体意识,引导他们形成良好的思维品质,以培养他们的审题能力.例1　如果复…     

浅谈小学生数学审题能力的培养

在小学生的数学学习过程中,审题是一个非常重要的环节,贯穿于整个学习过程,决定着解题的正确与否。本文从计算题、文字题、应用题三种类型就教师如何培养学生审题能力进行阐述。     

优化审题品质积淀学科思维

学科思维能力体现在解决问题的能力上,而在解决问题时分析问题的能力是在审题过程中实现的,解决问题的成功与否很大程度上取决于审题的成功与否。在政治课教学中,要培养学生明确审题要义,把握解题的方向;精通审题要领,优化审题过程;逐步培养其审题能力,积淀学科思维。这对于学生智慧地解题、提升学科素养,起着举足轻重的作用。     

略论中学生的数学审题能力

学习数学离不开解题,而解题首先得会审题．因此,正确审题是解题成功的第一步骤,也是解题成功的关键．这里,本文主要探讨目前中学生数学审题中存在的问题、审题的层次和提高中学生数学审题能力的措施．[编者按]     

提高数学解题效率的研究

在教学中,笔者发现学生解题的最大的问题是审题能力欠缺.数学审题,就是审清题意,分析题目内容,弄清已知条件以及要求(求证)的结论.审题是解题的开始,是正确解题的关键之一,学生审题能力的高低直接影响解题的结果.不认真审题就无法进行分析推理.培养学生的审题能力,是高中数学教学的重要内容,也是教好数学的关键环节之一.很多学生态度上不重视审题,急于动手解题,结果出现遗漏或混淆.有时看到题目茫然不知所措、没有方向.有时因为语文水平、概括水平、联想水平以及数学基础知识的限制,读不懂题意,或没有能力挖掘题目内涵,理解发生偏差,导致审题失败,从而不能解出该题.拿到题目要"宁停三分","不抢一秒",要在已有知识和解题经验基础上要在已有知识和解题经验基础上,译字逐句仔细审题,细心推敲,切忌     

怎样让低年级小学生学会审题

<正>在小学数学教学中,要培养学生成为学习型的人才,而审题是解题的开始,小学生审题能力的高低强弱,直接影响到解题过程的正确与否。所以,审题能力的形成与提高,是一切能力形成的基础条件。我们老师应该从一年级开始就要对孩子读题目进行训练,毕竟习惯是养成的,特别是小学生解题前认真读题的习惯更是要好好地培养与训练。本人一直多年来从事于数学教学,在这些年的数学第一线教学中,始终会遇到各种棘手的问题,小学生特别是低     

培养解题意识,提高解题能力

数学教学的一个重要任务就是教学生学习如何解数学题,教学生学会"数学地思维".数学解题对学生巩固知识、培养素质、发展能力和促进个性心理发展具有极其重要的作用和意义.然而在数学解题教学实践中,常发现部分学生在遇到陌生问题时,感觉无从下手,元章可循.如何有效的提高学生分析问题与解决问题的能力?本文谈谈数学解题中的几种意识.1审题意识解题首先得会审题,审题是正确、迅速解题的基础和前提.视审题是将题设条件进行     

浅谈学生数学审题习惯的培养

数学审题是数学解题思维的起点与入口,良好的审题习惯与较强的审题能力,是完成数学解题的前提与关键。读题是审题的第一步,反复推敲,为正确解题铺平道路,动手操作是一种很好的审题方法和思考策略,一步一回头,将审题贯穿于解题的始终。     

谈谈学生审题能力的培养

在数学教学中我们通常会发现:审题不慎,急于求成,考虑不周,是许多学生解题时出现的通病.从学生在答题中所体现出来的思维混乱、审题不清等可以看出学生科学思维方法、解题方法及解题策略的欠缺.在数学教学中加强学生审题能力的培养具有现实的价值意义.