NMET“阅读填空题”题型特点与应试策略

随着高考试题的改革,英语高考题也在逐渐增加主观题目,减少客观题目。2005年英语《考试大纲》样题及湖南省考题中,出现了一个新题型——阅读填空题。试题给出一段文字材料,要求考生阅读材料,按照自己的理解,用其中涉及的一些事实或细节填空,如数据、名称等,用自己的理解来转述原文内容,属于信息收集整理这一语言运用形态。其目的就是要考查学生捕捉信息、组织信息和表达信息的能力。一、阅读填空题的类型及特点从考纲给出的阅读填空题型示例及2005年湖南考题分析,高考中的阅读填空题大体可归为三种类型:一是摘要型,题目给出一篇短文,要求考…     

关于优化高中英语阅读填空作业批改的研究

2005年湖南省高考英语科目首次采用阅读填空题。阅读填空题属于主观题范畴,其目的就是要考查考生捕捉信息、组织信息和综合表达信息的能力。这种新题型对考生语言运用能力的要求有所提高。由于平常联系较少,考生也许不太适应,再加上一些跨学科知识的不足或是对科学表达法的不熟悉,要想拿高分也不太容易。一般来说高三学生已经具备了一定的阅读理解能力,获得直接信息的能力也不会太差,但如果想要拿高分的话则需要掌握一定的答题技巧。     

北京高考英语不增设填空题

2005年全国统一考试大纲英语科题型示例中出现的填空题,在北京卷中不会出现。相比去年,2005年英语增加了70多个单词。近日,记者从北京教育考试院获悉, 《2005年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》即将在3月初面世。北京教育考试院有关负责人指出,与2004年高考试卷命题相比,今年本市高考试卷总体结构保持稳定。以英语     

高考英语阅读填空备考方略

高考命题破解 2005年,湖南省高考英语试题第四部分(书面表达) 由两节组成:第一节为填空,第二节为作文。第一节的阅读填空是首次采用的新题型。这是高考英语题型的一个重要变化。其目的就是要增加主观试题,减少考生在做选择题时因为瞎蒙而猜中题目答案的机会,以便于考查考生真实的英语能力。阅读填空题属于综合能力考查题,强调主观表述,主要考查考生综合运用语言知识的     

高考英语对话填空题应考训练

一、对话填空题设题的特点2006年江苏高考英语卷没有了短文改错题型,而改用了对话填空题型。这种题型增加了考生分析运用语言能力的比重,也直接考查了考生的书写基本功。试题并非单纯考查考生的拼写能力,而是让考生通过阅读对话并掌握其大意后,再根据语境和句法功能来判断出要求填写的单词,然后正确拼写出来。一!对话填空题设题的特点!""#年江苏高考英语卷没有了短文改错题型,而改用了对话填空题型。这种题型增加了考生分析运用语言能力的比重,也直接考查了考生的书写基本功。试题并非单纯考查考生的拼写能力,而是让考生通过阅读对话并掌握其大意后,再根据语境和句法功能来判断出要求填写的单词,然后正确拼写出来。一!对话填空题设题的特点!""#年江苏高考英语卷没有了短文改错题型,而改用了对话填空题型。这种题型增加了考生分析运用语言能力的比重,也直接考查了考生的书写基本功。试题并非单纯考查考生的拼写能力,而是让考生通过阅读对话并掌握其大意后,再根据语境和句法功能来判断出要求填写的单词,然后正确拼写出来。     

阅读填空题型特点

英语阅读填空是湖南省高考英语采用的一种新题型,自从2005年试行以来,已取得了很大的成功,并在全国产生了较大影响。但由于这类题型将高考英语中两块"硬骨头"——阅读理解和书面表达——结合在一起,因此难度较大;同时作为一种全新的题型,目前市面上可找到的训练材料也十分有限,而且不少训练题或因选材不当,或因设题欠科学,与高考真题的风格相去甚远。为此,我们特为同学们精心准备了这个阅读填空专题——其中不仅有经验丰富的屈林凡老师和陈国英老师为大家指点做阅读填空题的方法与技巧,而且还有我国知名高考英语命题研究专家刘松先生为大家编写的全真模拟训练题,希望能对同学们有所帮助。     

试问“破解阅读填空题”路在何方——谈2006高考英语湖南卷阅读填空题解题方略

本文通过2006高考英语湖南卷阅读填空题试探讨高考阅读填空题的解题方法和解题技巧,旨在为广大参加2007年高考的考生指明该题型的解题思路和出路。     

英语：4大题型突破攻略

题型一：单项填空题型二：完形填空题型三：阅读理解题型四：书面表达2012《考试说明》变化点速查通过对2012课标版《考试说明》与2011年辽宁《考试说明》的比较,可以看出,高考英语知识方面变化不大,《考试大纲》要求词汇量3500个,《考试说明》要求从3500单词中精选3000个单词,作为高考命题词汇范围。为了命题需要可...     

为你支招——阅读填空题型解题方略

一、阅读填空题考查的落脚点2005和2006年湖南试卷二卷阅读填空题要求在阅读的基础上填上单词或词组,考查学生整体理解文章,并能依据文章整合信息的能力。那么这种题型具体有哪些特点,应该从那些角度思考问题从而能达到比较好的解题效果?依据考纲,考生要能够“把握短文大意,理清文章脉络,查找针对     

怎样做好英语高考新题型--填空题

《2005年高考大纲》新近出炉，关注高考的教师和考生都已获得有关英语高考的最新信息：2005年英语高考有较大变化，主要体现在有新型题出现；即填空题。一时间引起了有关这一新题型的猜想甚至焦虑。那么新增题型究竟是什么样子，考什么，怎么考?笔根据已了解并掌握的信息，试对该题型进行如下分析研究和预测。     

湖南高考英语阅读填空题型探究

结合新课标和高考英语对英语阅读能力的要求以及近几年笔者亲身经历的高三教学体会,分析近几年湖南高考阅读填空题及近两年的部分模拟题中阅读填空题的题型特点,发现不同文体的阅读文章可能用到不同的概括性词汇,提出了高考备考的一些建议,对高考考生有一定的指导意义。     

高考英语二轮复习语法填空题教学技巧点拨

语法填空题是高考英语科目中考查的重要内容,它不仅考查了学生的英语阅读和写作能力,还检验了学生对语境的理解能力。因而,语法填空题的教学效果对于学生在高考中的表现具有重要的影响,教师应在复习阶段加强语法填空题的解题指导,提升学生的解题能力。文章以高考英语二轮复习为例,探索语法填空题的有效教学技巧,希望学生能够掌握高效、便捷的解题技巧,灵活自如地应对高考英语中的语法填空题。     

语篇语法填空题的答题技巧之我见

一、语法填空的特点 1．“把‘题’设在有一定语境和语义确定了的文段中”是高考命题的宗旨。2014年高考全国卷样题中删除了“单句型语言知识题”,取而代之的是英语语言知识运用的“对话型语法填空题”。语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话,段落中给出10个填空,其中4个填空是给出一个单词,填写它的正确词形;其余6个填空是结合上下文直接填词（不多于3个单词）。这要求考生既要熟练掌握语法知识,还要有一定的语言阅读能力。     

高考英语高频考点透析——动词及动词短语

考点透析纵观近几年的高考试题,动词和动词短语是高考英语考题中的重点考查对象。2002-2005年高考全国卷单项填空题中每年都是两个;近两年各省市的高考英语试卷单项填空题中,其出题数目也大致保持在两个左右。     

审读与破解高考新题型

2005年英语高考大纲在原有的听力、单选、阅读理解、完形填空、短文改错和作文等题型的基础之上, 增加了“阅读填空题”。这是自英语高考出现听力新题型以后,近7年中第一次出现的新题型。这种新题型对考生的要求有了提高,由于平时练习较少,好多同学担心可能不太适应,要拿高分不太容易。那么,这是一种怎么样的试题,我们又该怎样应对呢?     

阅读填空题的解题方法与技巧

一、题型介绍自2005年以来,湖南省卷开始采用阅读填空题。根据考试说明及近两年的考试试题可知,英语阅读填空题分为两个部分:文章阅读和试题——表格填空。首先,要求考生在读懂全文的基础上,对文章中心进行概括、归纳,写出文章的标题;其次,要求考生结合文章内容和表格形式,补全表格内容。虽然两年的阅读文章都是说明文,但是并不能排除记叙文或议论文。并且不管怎样,它们可能都会呈现出一个共同的特点:三段式文章。     

2005年高考英语广东卷完形填空题评析与启示

高考完形填空题是考查考生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型。2005年广东卷英语完型填空题,其选材难度适中,知识覆盖面广。该题型能全面客观地测试考生的语言运用能力、阅读理解能力、逻辑分析以及判断推理能力。下面是2005年高考广东卷的完形填空题,请同学们先认真地做一遍,再对照答案,并重新回顾和思考解题过程,看看对我们今后解答完形填空题有什么启示。阅读下面短文,掌握其大意,然后从36—55各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。Some myths are stories told since ancient times toexpl…     

构建高三学生英语学习能力的发展平台

2005年高考考纲公布之后,在高三师生中引起强烈反响。因增加了新题型,2005高考英语科变化成为考生和教师共同关心的焦点之一。一、研读考纲怎样理解今年英语考纲?复习应该有什么调整?今年英语考纲的变化主要体现在以下四个方面: 1.填空题加大能力考查力度今年的考纲最大的变化是增加填空题。规定的高考题     

做好新课标下的英语新题型

新课标下的高考英语,题型时有变化。今年湖南高考英语卷就推出了新题型。试卷在第二部分“语言知识运用”中增加“完形填空二”的新题型。这是一种主观填空题,它“要求考生根据上下文,在8个空格处各填入一个适当的单词”,无其他提示,每空1．5分,总分值为12分。这种题型主要考查考生盼整体阅读能力、语言知识的运用能力、     

英语语言知识运用题的解题方法

2019年高考全国Ⅰ卷英语第三部分语言知识试题共两节,各有一篇短文,留有一定数量的空白,要求考生用正确的单词填空,即完形填空题,满分45分。第一节是选项型完形填空题,通常是对应短文中的空白处,在短文后给出与之相应的ABCD四个选项,考生根据短文内容选择正确的答案;第二节为语法型完形填空题,通常是在短文的空白处不给单词或给出一定单词,考生根据短文内容,用单词或词组正确的形式填空。