高校学术不端行为的现状分析与构建学术问责制的必要性

随着功利化思潮在学术界的蔓延,高校学术不端行为有愈演愈烈之势,严重影响了学术研究活动的正常开展,干扰了科技队伍的培养,阻碍了科技创新能力的提升。本文分析了高校学术不端行为产生的原因及表现形式,阐述了学术不端行为的危害性,提出构建学术问责制的必要性,并对实施学术问责的现实意义进行了简要阐述。     

浅析行政问责制

行政问责制是强化和明确政府责任、加强政府能力建设的关键。从行政问责制产生的基础、行政问责制的内涵以及我国行政问责制实践的现状及存在的问题等几个方面进行分析,并提出了健全行政问责制的对策。     

教育行政问责制的理论图谱

教育是社会发展的重要力量,是社会稳定的重要保障,教育法治化发展是教育发展的必然规律.教育行政问责制是法治思维和法治方式在教育发展中的运用,是行政问责制理论的发展和具体化,是依法行政理念的必然要求.通过对教育行政问责制的理论探索,明确教育发展的法治模式与选择路径.     

面向教学创新的高校知识管理模式研究

知识经济的灵魂是创新,教育改革和教学创新是知识经济的必然要求。构建出“面向教学创新的高校知识管理模式”,从学校教学工作全局出发,强化知识管理,致力于高校教学知识资源的积累、共享、应用与创新,最终实现持续的教学创新,并提出高校实施知识管理的资源保障、技术保障、机制保障、管理保障、文化保障等保障措施。     

NCLB下美国教育问责制新发展述评

教育问责制是美国NCLB法案最突出的特点,也是新世纪美国中小学教育改革的主要举措之一。基于NCLB下教育问责制的主要内容和实施效果,希望为我国中小学教育管理体制提供借鉴。     

浅析高校实践教学模式的构建

文章主要论述了高校实践教学的内涵,分析了目前高校实践教学的问题,并从课堂理论讲授、专业技能培养和企业实训平台三方面提出高校实践教学模式的思路,最后提出实践教学模式顺利实施的保障措施.     

浅析高校实践教学模式的构建

文章主要论述了高校实践教学的内涵,分析了目前高校实践教学的问题,并从课堂理论讲授、专业技能培养和企业实训平台三方面提出高校实践教学模式的思路,最后提出实践教学模式顺利实施的保障措施。     

高校教育管理质量保障路径研究

<正>本文详细梳理了高校教育管理质量保障的内涵与特征,对改善高校教育管理质量的理论基础及保障思路进行了深入解析,并从建立内外相契合的质量保障机制、切实完善高等教育管理的制度体系、营造良好的教育管理保障环境等3个维度提出了高等教育管理质量保障的实施路径,以期为高校教育管理实现高质量发展提供借鉴与参考。     

我国行政问贵割的现状分析与路径探索

行政问责制的推行和完善,便于公众有效监督、抑制、减少政府及其公务人员的违法或不当行为,从而有助于建立一个透明、高效、廉洁的责任政。本文从我国行政问责制的成效和缺陷两个方面加以分析,提出探索完善我国行政问责制的路径探索。     

高校数字图书馆安全信息共享体系的构建研究

本文首先通过对数字图书馆和安全信息共享基本概念的论述,分析了影响高校图书馆安全信息共享的影响因素,并建立了图书馆安全信息共享体系,最后提出了高校数字图书馆安全信息共享体系的实施策略,为高校数字图书馆信息共享的实现提供了安全保障。     

高校财务预算绩效审计评价体系的研究

预算绩效审计评价是高校预算执行管理的重要组成部分,重点审计高校预算执行的经济性、效率性和效果性,并进行评价和考核。本文介绍了高校财务预算绩效审计的内涵,分析和研究高校财务预算绩效审计评价现状及其存在的问题,提出了预算绩效审计评价的主要内容,构建了预算绩效审计评价体系。     

浅谈新形势下年级委员会建制优缺点——以广西中医药大学药学院为例

广西中医药大学是广西区内为数不多的建立年级委员会制度的高校之一,药学院是该校较早实行年级委员会制度的二级学院。年级委员会在该学院实行以来,在工作上和制度上都取得了较大的进步和完善,同时也存在一些困难和问题,文章通过探讨如何解决这些问题,以期让年级委建制在高校推广开来。     

试析高校大学生创业教育培养体系的构建

培养大学生的创业意识和创业能力,塑造具有开创个性的高等人才具有重要的理论和现实意义。本文结合专业学习,从创业教育课程体系、创业教育实施体系、创业教育支持体系以及创业教育质量评价体系等四个层面着手构建大学生创业教育培养体系。     

以就业为导向的独立学院艺术设计专业教学改革

随着计划经济条件下形成的刚性就业机制的解体以及各大高校的不断扩招,大学生就业难日益成为全社会关注的焦点问题。深入探讨和研究艺术设计专业学生就业难的产生原因,以就业为导向进行独立学院艺术设计专业教学改革,不断提高学生就业质量,是独立学院艺术设计专业所面临的重要课题。     

浅谈如何完善新生导师制度--以三峡大学科技学院为例

2012年9月根据学院安排,笔者担任了市场营销和财务管理专业共计35名同学的新生导师。通过这一年多的工作,笔者深感新生导师工作具有十分重要的意义,但同时笔者也发现了我院在新生导师制度设计及执行上尚有许多不足之处。本文通过对学生导师制度的起源的介绍,以亲身经历找出我院新生导师制度的不足,并针对性地提出了完善意见,以期能让导师制度在科院充分发挥作用。     

基于J2EE框架的高校创业信息服务平台的构建

在分析了当今高校大学毕业生就业新形势的基础上,提出了开发一个面向区域中小企业和高校毕业生的创业信息服务平台,阐述了高校创业信息服务平台的创建方案、软件架构设计和系统总体功能模块设计及实现方法,并结合具体功能,对系统存在问题进行分析,提出了建立基于用户兴趣的浏览模型,并给出实现的具体算法.     

高校后勤服务规范化管理探讨

高校的后勤管理工作是实施高校管理工作的重要内容,要实现高校后勤服务的规范化管理,需要联系高校实际情况,进行统一规划.目前我国高校后勤体制并不完善,实施高校后勤管理体制改革时虽然取得了一定的成效,不过也存在很多的问题,难以实现高校后勤服务规范化管理.如何解决这些问题,通过分析高校学生宿舍管理及食堂改革制度,进行高校后勤服务规范化管理的探讨.     

关于高校实行党代表任期制的若干思考

在高校实行党代表大会代表任期制是推进高校党内民主建设的重要途径,是推动高校事业科学发展的内在要求,是发挥党代表任期内经常性作用的重要举措。新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确指出高校“要实行党代表大会代表任期制990本文针对高校实行党代表任期制存在的认识不深、党代表履职能力有待提升、党代表发挥作用机制有待健全等主要问题,提出要提高认识、增强素质、健全制度、强化保障。     

高校社团企业化运作模式探析

高校社团是由大学生自发组织开展各种活动的学生群众团体。当前,高校学生社团普遍具有管理体制不够完善、社团内部管理不规范、学校对社团指导力量不足、社团经费困难、社团硬件保障不足等问题。本文从社团与企业的自身特点出发,提出一种高校社团企业化运作的新的建设、运作模式。这种模式通过实施规范化、品牌化战略,运用项目管理方法进行社团建设和管理。     

高校新生业务班主任制度的实施与探讨

随着高校扩招．学生管理人员相对短缺。为此,试行业务班主任制度．选拔优秀研究生作为业务班主任承担部分学生管理和指导工作。本文对业务班主任的选拔、承担的具体工作及考核方式等进行了介绍。并就如何有效缩短新生大学生活适应期．进一步优化学生管理工作的效率及兼顾研究生素质培养等进行了探讨。实践证明．业务班主任制度的实施在高校新生入学教育、学生管理等方面发挥了重要作用．