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义务教育六年制小学语文第三册的期未复习应以义务教育小学语文大纲中的具体要求为目标,以课本为依据,采取分块复习的方法或点线面结合的方法进行。“分块”即按教材的编排结构把各知识点分为三大部分,一部分一部分进行复习。“点线面结合”即先把全册知识点系统地归类合并,使拼音、字、词、句、段(阅读)、说话写话形成一条知识线,复习时再将各知识点与课文内容紧紧相连,形成一个个知识面。无论采取哪一种方法复习,教师都要指导学生全面系统地整理掌握本册知识,强化语文能力,达到“温故而知新”的目的。 相似文献
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六年制小学语文第八册期末复习提要山西张云霞一、生字本册要求掌握的有１３１个生字。复习时，可组织学生对生字表上的字进行归类，如形近字归类、同音归类等等，也可让学生找出容易写错的字，师生共同分析错误的原因。复习时，可设计如下练习：１．掌握字的结构通过分析... 相似文献
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本册教材的复习应围绕《大纲》要求,本着对全册教材全面复习,使知识点传授和能力培养目标都得以实现的原则,突出“段”这一训练重点,注重学法指导,帮助学生建立完整的知识体系,提高学生的语文综合水平。 相似文献
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《现代远程教育研究》1996,(12)
电大公共英语课第三学期采用的文字教材是《电大英语教科书Ⅲ》,及其配套辅助教材《电大英语学生手册Ⅲ》和《电大英语教师用书Ⅲ》,全书包括18个教学单元,配有36讲电视课和4盒录音带。按照课程的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左 相似文献
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《现代远程教育研究》1997,(11)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。 相似文献
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《现代远程教育研究》1998,(8)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。 相似文献
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《现代远程教育研究》1999,(9)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。 相似文献
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《现代远程教育研究》1999,(8)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。 相似文献
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《现代远程教育研究》1998,(12)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。1 复习要点1.1 语法本学期所学的语法项目包括:(1)情态动词 can,may,must,could,would等的进一步用法(相对于第一册的内容而言)(第一单元)。 相似文献
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小学语文第三册总复习，要依据教学大纲要求和教材内容，以字、词、句为重点，系统整理知识，巩固所学字词；强化训练，进一步培养学生的观察能力、想象能力，发展思维。一、汉语拼音复习要求：巩固汉语拼音，掌握大写字母；能熟练背诵《汉语拼音字母表》，能用音序查字法查字典。复习题举例：1．给下面带点的汉字选择正确的读音（在正确的音节下画横线）。黑熊（xongxiong）麦子（maime）逗人（doudou）遍地（bianpian）精彩（caichai）拦住（lannal）无数（shushu）芝麻（mama）2．把对应的大写字母和小写字母用直线连接起来。3．把上题出… 相似文献
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期末复习也应体现省教委去年南通会议精神,在基础知识和基本能力的训练上下功夫,梳理知识体系,强化语言训练。现对本册期末复习提出如下建议。一、拼音汉语拼音到了中年级有所回生,故复习时要在准确记清、熟练认读上着力,对那些特殊的音节(如整体认读音节)老师还要及时温习,让学生牢记在心中。复习时,可以让学生进行下列练习: 1.读拼音写汉字。 相似文献
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一、汉语拼音 复习汉语拼音,重点放在提高学生熟练拼读音节的能力上,特别要读准平舌音和翘舌音。正确区分前鼻音和后鼻音,并与培养学生查字典的能力有机结合起来。复习中,可考虑如下一些练习: 相似文献
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一、汉语拼,。复习汉语拼音,要把着力点放在帮助学生牢固掌握汉语拼音知识.进一步提高熟练拼读音节的能力上。复习时.可以让学生进行下列练习: 1.读拼音写汉字 ji yi()yuon mon()90 11()eon kui()z一ron()min Ji亡()x一n shong() 2.给下面带拼音的字选择正确的读音(正确的打上“训”) 锋(f硬ngf亡,、f亡:、g)利 缝(f行ngf亡ngf亡n)衣 蜻(甲nq:ngj:ng)蜓 精(j,ngj,nq:ng)神 3.给下面的多音字组成词语写下来脏<功ngZOng舍、:::::漂
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