体验黑暗

我,自信,坚强,好胜.我生活在光明中! 他们,自卑,孤独,无奈.他们生活在黑暗的世界中! 不同世界的我和他们走到了一起,我成了他们的班主任,成了他们的依靠,他们的双眼;他们是我的学生,一群视觉障碍者.我和他们,组成了一个集体.他们离不开我,曾许多次,我牵着他们的小手,漫步在田野小溪旁;拉着他们的手在草地上狂奔;在春风的吹拂下,一起放风筝;陶醉在音乐声中,一起吟诗,一起放声歌唱.看他们一天天快乐起来,我深感欣慰.但是,有一点遗憾,我总不能根本地了解他们,体会他们的真实感受.     

四个人和一只箱子

他们是从丛林出来的,四个憔悴的、精疲力竭的野人,走起路来像是在梦游,他们的胡须像一片毡子贴在脸上,浑身疼痛,双腿无处不被蚂蟥叮咬过. 他们憎恨丛林--那是绿色的地狱.他们也互相憎恨.他们更恨他们携带的那 只箱子.但那是教授托付给他们的.教授在临终前让他们许诺把这只箱子交给他住在海边的朋友.     

美国人这样与孩子沟通

1.倾听他们怎么说,而且须用心地倾听。2.花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。3.就像我们当父母的一样,孩子当然也不是完美的,故不妨接纳他们本来的样子吧!4.别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作“横向比较”。5.与其对孩子常作否定,还不如找到一些表示肯定的话说说。6.不忘表扬——告诉他们你为他们而感到自豪。7.礼貌对待他们的朋友。8.可以跟他们说说你心中的烦恼,这样他们就会明白:遇到麻烦的并非只有他们。9.有些事完全可征求他们的意见或看法。10.对他们拥有的物品同样应予以尊重。11.不妨经常和他们一起哈哈大笑。12.努力发现…     

做有胆有识的人

街头巷尾,茶余饭后,常可听到一些人的慷慨陈词.他们感慨世风日下,感慨物价飞涨,感慨一切不顺眼的东西,对某某科长某某局长的劣迹也说得有板有眼.可问及他们为何不向上反映时,他们便含糊其辞.他们是在期待,期待别人向上级说出他们的想法,而他们不愿说也不敢说.因为他们是一群没有胆识的人.     

高考之外

你的身边总有些那样的人,你跟他们在同一间教室里学习,当你开始努力奋发备战高考时,他们却常常在不经意间消失在了座位上. 他们看上去无所事事,仿佛置身于高考之外.他们的生活充满了艺术,在他们眼里,杯盏是艺术,衣着是艺术,居所是艺术,世界也是艺术的.他们有着看似光鲜亮丽的外表,舞台上的他们演绎着同龄人神往的人生.然而,舞台之下的他们其实和你一样,都在为梦前行,为高考努力.我也在他们之中,我们有一个共同的称谓——艺术生.     

单纯

单纯是灵魂中一种正直无私的品质.与真诚比起来,单纯显得更高尚,更纯洁.许多人真挚诚恳,但却不单纯.他们怕遭人误解,惟恐自己的形象受到损害.他们时时关注自己,反躬自省,处处斟辞酌句、谨慎小心.待人接物他们总担心过头,又怕有所不足.这些人真心诚恳,却不单纯.他们难以同人坦然相处,别人对他们也小心拘谨.他们的弱点在于不坦率、不随意、不自然.     

树

今晚我想到了我的外祖父.几周前他给我讲了个故事,关于世界有多美好的故事. 我的外祖父母住在一幢黄色的木屋里,这是他们很久以前造的房子.他们有个大花园,他们总是在花园里花费很长时间.花草树木对他们来说意义重大.他们知道应该什么时候播种,什么时候浇水施肥,什么时候收获.他们总是讨论种植技术以及把花送给朋友或家人的事情.     

平等耐心关爱尊重——浅谈对后进生的辅导

每个班集体中都有这么一群学生:评三好学生没有他们,各类学科竞赛没有他们,各种表彰活动没有他们,每次考试的最后几名少不了他们,班级中的祸事总有他们的份.他们不太喜欢引起教师的注意,也不喜欢引起大多数同学的注意,他们处在班集体的边缘,有自己活动的小圈子.他们就是学生中的弱势群体--后进生.     

朱自清、俞平伯诗学之比较——兼议在文学史上的地位

朱自清和俞平伯是文学研究会的主要成员.他们既是著名的散文家、诗人,又是杰出的诗论家.朱自清和俞平伯过从甚密,曾以同题散文流芳后世.我们今天对他们的研究,大多集中在他们散文创作的贡献上了,往往忽略了他们在新诗上所做的贡献.通过对他们的诗学观作一个细致而全面的比较,从而找到他们和新诗运动初期的共同特质,由此肯定他们在诗学史上的重要地位和作用.     

优秀学生思想政治工作浅议

品学兼优的学生同样存在心理问题.关心他们,做好他们的思想政治工作是教育工作者应有的责任.可以从建立一定的制度入手,强化他们的心理承受能力,帮助他们克服困难,走向成功.     

青春不拷贝

有很多鲜活的例子摆在我们面前.那些年少却并不轻狂的孩子,那些在某一领域小有成就的少年,那些且行且歌视野开阔的人们,在他们曾经走过的路途上,荆棘披靡,关卡失色.青春与他们做伴的时候,他们选择了两个字--唯一.他们奋勇当先奋发图强奋不顾身地一路前行.或许,他们也曾有迷茫与缺失的时候,但他们多么冷静.     

名师,是这样练成的

说起名师,我们会想起斯霞、霍懋征、魏书生、于漪、孙维刚、于永正、窦桂梅……他们是怎么样成长起来的? 教书育人是名师的自觉追求,是从心灵深处进发出的强大内驱力.他们对教育事业有着强烈的责任感和使命感.他们对教学不懈努力,充满激情.谈起学生,他们的故事会让人感动不已.他们对学生的爱,来自内心深处.他们把爱深嵌于课堂,把每一堂课都当作完成一种使命、一种责任.他们的学生记得他们的音容笑貌,课堂上每一个生动细节几乎已化入血液,溶汇为学生成长中最重要的养分.     

以疏代堵——回应:"QQ聊天引起的"

我的一些学生也有QQ号,他们偶尔也会上网聊天,但我却很少训斥他们.我知道一味控制与批评他们是没有多大实效的.于是我就干脆"放纵"他们,把他们加为我的QQ好友.     

自然纪事

一棵树木的家庭 穿越过烈日照晒下的一片平原之后,我遇到了他们. 因为不爱喧闹,所以不住在大路边沿.他们居住在荒芜不毛的旷野,俯临一泓唯有飞鸟才知道的清泉. 远远望过去,他们仿佛密不透风,无法进入.但等我一走近,他们的树干就豁然分开.他们谨慎地欢迎我,我可以休息,纳凉,可是我仿佛觉得他们在注视我,对我并不放心.     

追星族日

身为追星族的一员,我深感荣幸.我们这个大家庭是为了明星而成立,我们是为明星而活.他们哭,我们会跟着哭;他们笑,我们会跟着笑.他们的一举一动,喜怒哀乐,是我们精神的动力.他们就是我们的再生父母. 为了我们心爱的明星,我们可以不顾一切地做任何事. 明星演唱会时,不管门票价位多高,我们会“倾家荡产”去买,我们要为他们捧场. 演唱会结束时,我们会冒着大雨在门口等待明星,为的是他们的亲笔签名.     

他爱那飞出的箭,也爱那静止的弓——《论孩子》赏析

[经典诗歌] 论孩子 (黎巴嫩)纪伯伦 你们的孩子,都不是你们的孩子, 乃是“生命”为自己所渴望的儿女. 他们借你们而来,却不是从你们而来, 他们虽和你们同在,却不属于你们. 你们可以给他们以爱,却不可给他们以思想, 因为他们有自己的思想. 你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂, 因为他们的灵魂,住在“明日”的宅中, 那是你们在梦中也不能想见的.     

让爱的阳光照耀心灵的每一个角落

没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师.在今天,教师师德的师魂就是爱,作为教师的我们要让爱的阳光照耀每一个心灵,更要把更多的爱献给学习中的后进生.一、拉近距离,了解其内心想法“亲其师而信其道.”要想改变他们,必须想方设法接近他们,多关心他们,使他们逐步消除对学习的恐惧和与教师、同学之间的隔阂,激发他们进行自我竞争的动机.为了更好地走进他们的世界,我也尝试过一些方法.例如,经常利用课余时间和他们呆在一起,首先谈一些他们比较感兴趣的话题:电脑、体育、游戏等等.当然,利用体育课和他们一起打球或游戏也是拉近彼此距离,进入他们感情世界的好方法.当取得信任,再加上适当引导,学生都会很主动地谈到他们在学习上遇到的困惑,往往这时候我才会跟他们分析要害.然后帮他们指出原来学习方法不足之处,鼓励他们要多问,然后利用一些课后的时间或请一些学习成绩较好的同学平时多给予一定帮助和指导.这样一来,这几位学生都感到身边每一个人都在关心和期待着他们的进步.总之,作为教师要帮助他们就得知道学生需要什么.     

破碎的陶罐

从前,有两位住在乡下的陶瓷艺人,一位叫吉姆,另一位叫休斯.他们听说城里人喜欢用陶罐,于是便决定将自己烧制的最好的陶罐卖到华盛顿哥伦比亚特区.经过10多年的反复试验,他们终于烧制出了他们认为最好的陶罐.他们幻想着,全华盛顿哥伦比亚特区人马上就能用上他们的陶罐,而他们也能因此过上富裕的生活.     

3只乌龟

从前,有3只乌龟,他们是好朋友. 他们分别是大乌龟、中乌龟和小乌龟. 一天,他们来到一家餐馆并点了些蛋糕. 当他们等蛋糕时,才想起来谁也没带钱.     

教育的成功需要教师付出深深的爱

其实,教师的梦想简简单单,只为崛起的新一代成材.既然是一名教师,在学生心中便是知识的引领者,是他们的导师.这是尊重,但要让他们爱上你,需要我们先付出爱.如何爱学生？是把他们当成自己的孩子一样关爱,是要他们同朋友一样信任你,和他们交心.