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韦志中 《中小学心理健康教育》2022,(7)
分层教养即家长根据青春期孩子的身心发展特点,采用的一种独特且有针对性的教养方式。分层教养以人格阶段论和自我决定论为理论基础,有助于促进青春期孩子的身心和谐,培养孩子的自主性。具体分为三个阶段:准备阶段、实施阶段和监督阶段。 相似文献
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大学生文明修身工程是结合时代特点和当代大学生群体的思想、学习与生活状况,在传承传统文化的基础上,通过丰富的社会实践活动营造的一种良好的自律教育氛围,高校构建与实施大学生文明修身工程对增强大学生社会适应能力,指导和激励他们奋发有为、自觉成才具有重要的现实意义。 相似文献
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徐伟东 《通化师范学院学报》2004,25(11):46-49
基础文明是指一个人所具有的最基本的文明水准和文化底蕴,青少年是文明的制造者和传播者,他们基础文明状况的如何,直接关系到全民族的整体素质,直接关系到民族的命运和国家的未来.近几年来,在校园内青少年文明失调、道德失范现象屡见不鲜,其根源于社会、家庭、学校教育以及学生自身认识等方面的因素.结合我院开展基础文明教育的实际情况,本文从学校建章建制,重点开展思想道德、校规校纪、行为规范三方面教育等内容入手,提出了加强学生基础文明教育的有效措施. 相似文献
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文明素质是人格的基础,是一个人生存和竞争能力的基本要素之一,更是人的文化素养、教育程度的反映。在经济全球化、文化多元化的今天,构建与实施大学生文明修身工程,提高大学生基础文明素养,具有重要而深远的现实意义。文章围绕大学生文明修身的理解、主要目标、实施途径和在实施过程中需要注意的问题进行了探讨。 相似文献
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大学生文明修身教育可以引导当代大学生自觉树立良好的个人形象,从而能营造一种自我管理、自我约束、自我教育的氛围,激励广大学子奋发图强,自觉成才。本文根据高职院校特点,发放问卷,在分析数据的基础上,得出应该加强礼仪课程教育的观点,提高对礼仪教育的重视性,从家庭、学校、个人三方面共同努力,提高整体大学生文明素质。 相似文献
7.
蒋明军 《思想政治教育研究》2007,(1):113-114,117
文明修身是为提高大学生思想道德素质而开展的系列活动。它具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看,文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论;贯彻了“以学生为本”的教育理念;彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看,文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节,具有针对性;传承了为人师表的师范精神,具有教育性;创新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有实效性。 相似文献
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本文论述了高校培养有道德的大学生首先应以"文明修身"做起,把"文明修身"活动渗透在、贯穿于学生学习生活的各个方面,目的在于增强大学生的责任意识、公德意识、劳动意识、自立意识和环保意识. 相似文献
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基础文明教育是大学生思想道德素质形成的基本前提和重要保障,加强大学生的基础文明教育是时代发展的需要,也是大学生健康成长的需要。论文从加强理论学习,注重教师的模范作用、强调教师教书与育人相结合,注重校园精神文明建设,充分发挥大学社团的作用等四个方面探讨了如何加强大学生的基础文明教育。 相似文献
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朱新华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(12):90-92
在高校构建与实施大学生修身教育工程,是实施文化素质教育的一项紧迫任务,对提高大学生的文明素养和综合素质具有十分重要的意义,其实施可以分为宣传教育、活动开展、总结评选、表彰展示四个阶段,在具体开展中应坚持思想教育和严格管理相结合、理论教育与社会实践相结合等五个原则。 相似文献
12.
高校大学生“文明修身”教育初探 总被引:4,自引:0,他引:4
李冬平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(2):132-134
当前青年大学生的社会公德、传统道德等基础明的整体水平不容乐观,提高青年大学生的基本明道德素质,是高校政治思想教育面临的一个重大课题,高校根据时代的要求,结合自身的实际,通过树正面典型,抓反面曝光等一系列活动,全方位地培养大学生的集体主义思想,并对其进行行之有效的“明修身”教育,对培养新世纪需要的人才有着极其重要的意义。 相似文献
13.
李珂 《漯河职业技术学院学报》2015,(1):22-23
人的文明素质高低从根本上反映了一个国家与民族的文化素养与教育程度。因此,高职院校应该充分结合时代发展的具体要求与当代受教育群体的实际情况,有选择地继承与发扬我国优秀的传统文化,并通过一系列丰富的社会实践活动来营造出一种良好的校园自律教育氛围,即高职院校应该做好文明修身工程构建与实施工作,从而真正增强高职院校大学生的社会适应能力,提高他们的基础文明素养,使其最终成为奋发有为、自觉成才的大学生。 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进德育工作若干意见》中明确指出:“要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,根据德育工作的总体目标,科学的规划各个教育阶段的具体内容,实施途径和方法。”通过学校教育,使我们的学生具有“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)情感,文明行为习惯, 相似文献
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王桂龙 《江苏广播电视大学学报》1996,(3)
目前,大学生的基础文明素质下降的现状令人关注,文章从多方面剖析了大学生基础文明素质下降的原因,同时对力。强高校基础文明教育的途径和方法作了深入的探讨,这对提高大学生基础文明素质具有借鉴作用。 相似文献
18.
人只有认识自己,才能做自己真正的主人。本文从自知的前提条件、难度及其克服三方面论述了自知的过程和如何自知 相似文献
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蔡静俏 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(3):126-127,136
大学生文明修身是大学生道德品质的重要组成部分,是大学生整体素质的重要体现。以湛江高校为例,通过实证调研,探讨当代大学生文明修身的现状,提出具有实效性的教育策略。 相似文献