中学生良好语文学习习惯探析

语文是一种工具.是学好语言的基础.而学好语文学科又是学好其它学科的关键.我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们:"学语文,就是要养成良好的语文学习习惯." 所谓习惯,简单地说,就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为.良好的学习习惯一旦养成,学习效率自然会提高,兴趣自然而然也会提高.     

中学语文教学对提高学生综合素质的意义

在中学阶段的教育教学中,语文占有重要地位.从中学教育阶段来看,学好语文是学好其他课程的前提和基础,学习语文的最基本目标,就是培养学生的听、说、读、写的能力.     

培养初中生良好的语文学习习惯

良好的学习习惯是学好语文的基础。而学好语文学科又是学好其它学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：“学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。”     

新课改背景下学好语文的几个问题

一、语文学习的定位和学好语文的标志 如果说数学是理科学习的基础,那语文就是学好一切学科的基础。没有一定的阅读和写作能力,就连数学学习也是要受到影响的。“学好语文”的标志是什么呢？     

如何培养初中学生良好的语文学习习惯

语文是一种工具,是学好语文的基础,而学好语文学科又是学好其他学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。”所谓习惯,简单地说．就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。良好的学习习惯一旦养成,学习效率自然就会提高,     

浅谈语文教学素养中的积累运用

重视积累是语文学习的优秀传统,没有积累就没有语文,语文学习的过程就是学生积累的过程,重视语文的积累,并内化为自我的东西,会运用才能达到学好语文的目的,否则学好语文只是空谈。     

自主管理模式在小学语文教学中的应用研究

作为一个文明古国和文化大国,我国有着悠久的历史文化,语言就是其中之一,语文是对语言能力表达的一门学科,学好语文很关键。作为语文的基础,小学语文的学习尤为关键,学好小学语文才能为以后的语文学习打下坚实的基础。随着社会的发展,语文教学也经历了很多改革,本文就是探讨自主管理模式在小学语文教学中的应用。     

语文教学应致力于学生素质的培养和提高

语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科有着重要意义,语文素质是学生学好其它课程的基础,语文素质的形成与发展本身就是语文学科的终极目标。所以语文教学应致力于学生语文素质的培养与发展。     

如何培养初中学生良好的语文学习习惯

语文是一种工具．是学好语言的基础。而学好语文学科又是学好其它学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：“学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。”所谓习惯,简单地说,就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。良好的学习习惯一旦养成,学习效率自然会提高,兴趣自然而然也会提高。     

因为语文,我们美好相遇

语文就是我们的生活 如果我问大家:什么是语文?大部分同学都会说:语文就是语言文字呗!是啊,语文就是语言文字,它和我们的母语——汉语息息相关.可以说从我们出生会叫“爸爸”“妈妈”开始,我们就开始学习语文了.语文并不遥远,它就在我们的身边,它就是我们的生活.因此,要想学好语文,很重要的一点就是要关注我们的生活,热爱我们的生活,并且要有一双善于观察、会发现的眼睛,有一颗温热的、善感的心.     

浅谈小学语文教学方法

小学语文是小学生学习的基础,学好小学语文对于提高学生的综合素质具有重要的意义,而学习小学语文的重要方法就是培养小学生的自信心,使小学生能够抬起头自豪地表现自己。结合小学生的年龄特点,就如何学好小学语文浅析了一些方法。     

多渠道培养学生语文能力

中等职业学校学生的学习目的非常明确,他们进入职业学校就是想学习一门本领,将来到社会上能找到工作,所以他们认为只要把专业课学好就足够了,而语文课通常是他们的休息课,睡觉、玩手机、看小说,等等.事实上,语文学科不是一门普通的学科,它是一门基础课程,学好语文对学生的专业发展作用很大.语文教师要把学生的专业学习和语文学习有效整合,不能让学生因为得学分而学习语文,而是为了全面提高自己的综合素质而学习语文.     

语文高考，何时才能只考一篇作文呢？

语文教育改革只要抓住了关键,原本也不是什么难事。改革的重点应该放在能让学生真正学好语文上。而这点也简单,什么时候语文考试不用做题应付就能考出水平,学生就能真正学好语文。这一点其实很好做到,就是语文高考只考一篇作文。     

浅谈小学语文教学中学生的学习兴趣

要让学生热爱并学好语文,积极、主动、轻松、愉快、有效地学习,最重要的就是要培养学生的学习兴趣.     

浅谈新课程下如何进行作文教学

随着新课程改革的到来,各大学科都在进行变革,语文教学也不例外。语言是人类的交流工具,也是学好语文的关键。只有学好语文,才能学好其他学科。语文学习中最让学生头疼的问题就是写作文,也是在历来考试中失分最多的地方。作为一名语文教师,如何实施新课标下的写作教学呢?从四方面入手来探讨。     

谈如何培养良好的语文学习习惯

语文是一种工具,是学好语言的基础。而学好语文学科又是学好其它学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：＂学语文,就是要养成良好的学习习惯。＂所谓习惯,简单地说,就是一种经过长期坚持而最终自动化的行为。养成良好的学习习惯,可以提高学习效率,兴趣自然而然地提高。所以加强对学生语文学习习惯的培养,是我们初中语文教师教育教学的重要内容之一。     

浅谈如何激发小学生语文学习的兴趣

从语文学习的本质来说,学习的目的就是培养学生热爱祖国的语言文字,正确使用语言这门工具,从而方便自己的工作与生活.学好语文,"兴趣是最好的老师",没有兴趣,是学不好语文的.那么,如何激活学生对语文学习的兴趣呢?以下是笔者的一点做法.     

让农村初中学生爱上课外阅读方法谈

俗话说:"冰冻三尺非一日之寒",要学好语文并非一朝一夕之功,学习语文知识不只是在语文课上,更重要的是在课外,在于平时的日积月累,要在生活中去感受、去品味,体验语文的无穷魅力.而积累语文知识的一个重要途径就是大量阅读课外书籍.这早就是专家学者以及语文教学工作者的共识,初中语文是基础与兴趣培养并重.     

返璞归真,追寻本味——语文课堂中『语文味』的再思考

近几年来,我们的语文课承载了太多“非语文”“泛语文”的东西,从思想品德到科学知识,从课件辅助到声、光、电的随意“袭击”,什么都可以在语文课上插一脚.语文成了一门“四不像”的学科.似乎只要学好了语文,便什么问题都可以解决.但唯一不能解决的,恐怕就是语文本身.     

小学语文教学探究

小学语文教学方法多样,要让学生学好语文,主要是培养学生学习语文的兴趣,有了学习的兴趣,才有学习的动力。兴趣是最好的老师,是学好语文的关键。要培养小学生学习语文的兴趣,最主要的方法就是精心设计课堂教学,通过多媒体的辅助,加上宽松和谐的教学氛围,调动小学生学习的积极主动性。