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教育的目标是培养全面发展的人,这种发展既有身体的,也包括心理健康的发展.不仅要重视学生的生理健康,而且更要重视学生的心理健康. 相似文献
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宁波读者小于来电问:我的孩子很乖,就是容易嫉妒他人,尤其是比她学习好的同学。请问,我该怎样化解女儿不该有的妒忌心理呢?主持:嫉妒,大多指对他人快乐或优点所抱有的一种阴郁的不快。不注意教育引导孩子,嫉妒心就会成为一种危害性很大的不健康的心理疾病。怎样化解孩子的妒忌心理呢?下面几位家长的做法为我们提供了参考! 相似文献
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为了说明这个问题,先引用列宁母亲教育列宁的一段故事。列宁8岁时,父亲带他和哥哥姐姐到姑妈家去串门。他在和哥哥姐姐以及表兄表姐们玩的时候.不小心摔破了一只花瓶。当姑妈问孩子们是谁把花瓶打碎了的时候,一个个都说不是自己,列宁也跟着说:“不是我。”后来,这事让列宁的母亲玛丽娅知道了,她没有采取打骂逼供的做法,而是给列宁讲了一个诚实孩 相似文献
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宁波读者小于来电问:“我的孩子很乖,就是容易嫉妒他人,尤其是比她学习好的同学。请问,我该怎样化解女儿不该有的妒忌心理呢?”主持:嫉妒.大多指对他人快乐或优点所抱有的一种阴郁的不快。不注意教育引导孩子,嫉妒心就会成为一种危害性很大的不健康的心理疾病。怎样化解孩子的妒忌心理呢?下面几位家长的做法为我们提供了参考! 相似文献
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小学生生性好动,注意力不持久.要吸引他们的注意力,最好的办法就是教师要利用有趣的活动,创造愉快的课堂氛围,掌握好课堂的节奏. 相似文献
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一、耐心倾听,保护孩子的自尊心了解是教育的前提,孩子每说一句话,每做一件事总是有他们自己的想法,作为成人你不能一味地批评或表扬他们,耐心倾听孩子的感受,了解孩子对问题的看法,要做到有的放矢,循循善诱,切不可说一些损伤孩子自尊心的话,或将自己的意思强加于孩子,这对他们来说是不公平的,因此,通过倾听孩子说话来了解他们,是非常有价值的一种方式,当孩子与我们说话时,无论我们多忙,都要尽可能抽时间耐心倾听,这样使孩子感受到成人对他们的重视和信任,就会尽力把事情做好,从而使孩子的自尊心得到满足。二、创造条件,鼓励孩子大胆创意首… 相似文献
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案例
娜娜上小学一年级,放学回家走上楼时,娜娜紧紧拉着妈妈的衣服,神态紧张,好像怕妈妈把她丢了。进家门后,娜娜依然拉着妈妈不放,直到妈妈把所有的灯都打开,娜娜才放心地松开妈妈的衣襟。妈妈去厨房做饭了,娜娜拿着学习用具也到了厨房,妈妈问娜娜:“你怕什么?”娜娜回答:“怕鬼。”妈妈再问她:“鬼是什么样子的,有多可怕呢?” 相似文献
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长沙一读者张路来电问:我上四年级的孩子前不久连续两次被自行车撞倒。尽管我已经告诉他上学路上要注意安全,可是,面对日益复杂的社会环境,我真是很担心儿子的安全问题。请问,有什么办法能使孩子增强自己的安全意识呢?主持:孩子还不能独立解决成长中面对的各种问题,仍需要家长给予必要的帮助和适当的指导,尤其是孩子的安全问题,更需要家长在正确的观念指导下,引导孩子重视起来。下面我们看看江苏省海安县吉庆中心小学的部分家长是怎么做的吧。观点一遇事勤动脑,安全最重要。我经常告诉孩子,父母不在家时,必须关好防盗门。如果有客人来访,可… 相似文献