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能阅读浅显的文言文.是高考对考生最基本的要求.它能考查出考生对常见的120个文言实词、18个文言虚词和常见文言句式的掌握情况。该题的分值已增加到19分.包括3个选择题和10分的翻译题。由于许多同学平时依赖于《高中文言文注解及赏析》一书,积累的文言知识有限.所以考试中一遇到课外文言文语段阅读,就会产生一种恐惧心理.读过几遍也读不懂.做题质量差,得分也太低,久而久之对这个题就会失去自信.仅靠运气作答。 相似文献
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从2004年到2010年,经过7年自主命题实践,湖南高考语文卷文言文阅读逐步形成稳中有变、变中求新、典雅厚重的命题风格,而且有一条清晰的命题路径。沿着这条路径紧扣《课程标准》、《考试大 相似文献
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时寅敦 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(1):49-51
中考文言文试题,一般取材于课内,尤其是教学大纲中规定的基本篇目。考查内容主要包括文言实词、文言虚词、文言语句理解与翻译、文言文内容分析与名句默写等。考查的形式一般分为单项考查和综合考查两种。 相似文献
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一、把握浅易文言文特点,全面复习各类文本2008年文言文阅读模块的备考,不同于必修及选修阶段的文言文学习,应总体分析学习内容,应用理论进行归纳整理,展示其整体结构,揭示其内在联系,使之系统化、深刻化,并互相衔接形成体系。 相似文献
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2007年高考语文全国各省市共18套试题,其中全国一、二卷分别为河南、河北、广西、陕西、甘肃、黑龙江、吉林等10多个省区所采用,全国高考语文课标卷为海南、宁夏两省区用,广东、山东两省各使用自己命题的课标卷。所有高考语文卷中的文占文阅读部分在内容考点和命题形式上与2006年大体相当,处于比较稳定的状态。18套试卷所选文言文阅读材料的大致情况是:选一段的有16套,每段平均六七百字,长的八九百字如重庆卷,短的五六百字如全国卷二和天津卷。上海卷和福建卷各选两段,前者合计四五百字,后者合计七八百字。从体裁看,记叙文12篇(内传记7篇)、议论文7篇(内序文2篇)和短篇小说1篇。选材已从过去单一的传记扩展到其他的记叙文、议论文和短篇小说了。广东高考语文课标卷的《郭生》一文选自清代著名作家蒲松龄的《聊斋志异》。 相似文献
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文言文阅读能力的考核是近年来高考语文考核的一项重要知识,作者结合多年教学经验和近年高考语文试题,探讨高考文言文阅读复习策略。 相似文献
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文言文是我国传统文化的重要载体和根基,是现代汉语的源头。它传承性非常强,与现代汉语有着千丝万缕的联系。文言文基础不牢,直接影响到现代文的学习,影响到听说读写能力的提升。现就2006年高考文言文试题的基本特点来推测文言文考查的走向,探讨文言文教学、学习、复习的策略。 相似文献
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明晰考试方向,洞察命题趋势将使高考复习达到事半功倍的效果。本文将对2006年地理命题趋势作简要分析,并提出下一阶段的复习备考建议。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(3):16-23,73-75
文言文考点主要有:1.对常用文言实词、虚词的理解、辨析;2.对文言句义特别是对主旨句、警句、名句的理解和赏析;3.对文言段落的理解和初步赏析;4.对文言文中特殊的语言现象的理解;5.品味词句表达的妙处及其表达效果;6.掌握文言文的朗读方法;7.对文言文写作特色及其思想倾向的评析等。 相似文献
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[考点解读]
“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点.既是考查考生对文言实词知识掌握的情况,又是考查文言知识的实际运用能力。 相似文献
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徐冰 《语文月刊(学术综合版)》2010,(2):72-77
在高考备考中,现代文阅读备考是相当重要的组成部分。笔者结合自己的复习备考经验,试从几个方面入手,谈谈“现代文阅读”(必考)备考复习的问题。 相似文献
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又是一年备考时。
在文言实词备考时,同学们最想了解的是到底考什么,怎么考,又该怎么复习。本文将集中探讨这三个问题。 相似文献
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文言文阅读是高考语文试题中的一个重要板块。对高考文言文阅读试题进行剖析,有助于总结命题规律,探寻复习对策。三年来,这一板块的命题,选材呈现多元化,设题整体保持平稳,主观题测试比重加大,特色新题颇具启示性,答题强调得分“点”和语境意识。有了这样的解析,在复习策略上就可以有的放矢,成竹在胸。 相似文献
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姜有荣 《中学语文(读写新空间)》2006,(7):110-112
文言虚词是近年来高考文言文阅读考查的一个常见考点,文言虚词数量虽然比实词少,但用法灵活,使用频率高,发展变化快,所以得分率一直很低,从2006年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看,答对率整体上还未达到60%。为使高考文言虚词的复习收到事半功倍的实效,现提出如下三条复习对策: 相似文献
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程必荣 《中学语文园地(初中版)》2009,(4):33-36
文言文阅读翻译,高考试卷中要求直译,也就是字字落实。所谓字字落实,主要是判断每一个实词、虚词的用法和意义.找出通假字、古今异义字、活用词等.并做准确解释,还要把握句式特点和句子的语气。高考文言文翻译题考查的固然是全句的翻译,但命题者对文句的设定是独具慧眼的,他们往往从以上几个方面将其设定为高考阅卷的得分点。 相似文献