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相似文献
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1.
本文从改革教学手段的必要性出发,详细探讨利用PowerPoint软件制作多媒体课件的方法,并讨论如何合理使用这些课件.  相似文献   

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在《机械制图》的多媒体教学中,应充分发挥多媒体优势,搞好教学设计,注重人机交互,加强和扩大信息资源。  相似文献   

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数学教学与创新意识的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师通过教学手段培养学生的创新意识是一个重大的课题,需要我们不懈的努力,共同研讨、交流.  相似文献   

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改革开放以来,高等学校的文科教学尤其是政治教育专业的课程改革面临着极其复杂繁重的任务,象中国革命与建设史课程的设置。内容选择及授课时数分配等问题就有侍进一步研究与改革。在教学工作中,政治教育专业开课的辅修课中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史对丰富同学们的知识面、拓宽学生视野、树立爱国主义集体观念都起到了应有的作用。然而这三门课与主修课中国共产党史、科学社会主义课在教学内容与授课时数上存在着明显的缺点与敝端。表现之一,五门课中有的观点提法陈旧,内容结构和课时分布太偏向新旧民主主义革命与建国后…  相似文献   

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臧宏 《上海教育》2000,(3):43-43
语文教学构建“需求—激励”的学习动力机制至关重要。它是激励学生交流信息和学习方法的一个行之有效的载体,也是从接受性学习——参与性学习——自主性学习——创新性学习转变的一个标志性学习形式,因此它的功能颇值得研究。一、引导学生主动参与,努力培养学生的创新意识。陶行知先生曾说过:“真正的教育必须培养出  相似文献   

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良好的教学内容需要与之相应的教学方法和教学手段来体现。在实际教学中,只有不断改革教学手段和教学方法,拓展教学方式与路径,才能实现大学《概论》由课教材体系向教学体系的转变,从而切实提高教学效果。  相似文献   

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方明 《考试周刊》2011,(47):150-151
管理信息系统是一门正在发展着的边缘学科,其特点是综合性、实践性、动态性。综合性是指它涉及管理科学、系统科学、信息技术等多种学科,覆盖面广,内容繁多,教师、学生双方难教、难学;该课程的实践性又很强,但对整个管理信息系统的实践又不能在学生时代单独进行,而离开实践又感到如入"空中楼阁";动态性是指管理信息系统是随着科学的进步而不断变化的。因此,如何在教学中把握实质,"多快好省"地让学生掌握管理信息系统的相关知识,是本文努力探索的问题。  相似文献   

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《公路CAD》课程教学方法与手段改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程改革已成为示范性建设教学改革的核心,教学实验实训条件建设及双师型师资团队建设极大促进了课程改革,为课程教学方法、教学手段改革与创新提供了强大的硬件及软件支持,本文就《公路CAD》课程教学方法与手段进行探讨,并提出实施保障措施,以期对高职CAD课程教学的提高有所帮助。  相似文献   

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中学生正处在创新思维和创新意识培养的关键阶段,生物是一门以实验为基础的学科,生物教学注重学生的实验操作能力和综合素养的培养,对培养学生的创新思维和创新意识起着重要的促进作用。在生物教学中,教师应改变教学观念和师生关系,为学生挖掘创新课题,并以生物学发展史为主线引领学生进行科学论证,鼓励学生多发问、多质疑,从而培养学生的创新思维和创新意识。  相似文献   

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本结合微分方程的教学内容和教学方法的改革,谈其对学生创新意识和实践能力培养的强化作用。  相似文献   

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创新意识是一种思维能力,是有别于常规思维的、新颖独到的一种思维活动。它是一种具有独特性、求异性、批判性的思维活动,包括形象思维、归纳思维、观察思维和发散思维等。具体表现为思考问题的突破常规性和新颖独特性。思维意识是正常人经过培养可以具备的。创新意识是一切创新的源泉,是创新素质的核心内容。如今我们生活在一个知识经济时代,培养创新型人才是我们的教育事业的重要目标,我们要用创新教育理念培养学生的创新意识。那么要如何根据新课程改革要求深化课堂教学改革,培养学生的美术创新意识呢?一、诱发学生创新灵感来培养学生的创新意识  相似文献   

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数学教育是基础教育的重要课程,素质教育要求培养适应时代需求的全面发展的人,培养学生创新精神是素质教育的核心之一,本就如何在初中数学教学中培养学生的创新意识和创造性思维,谈谈一些想法。  相似文献   

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周玉华 《江西教育》2002,(22):30-30
创新是一个民族的灵魂。在整个观影导看过程中,教师必须尽力拓宽思维,通过表演式、竞赛式、漫画式、社会调查式、座谈讨论式、故事演讲式、队会观摩式等多种形式,将素质教育的要点与影片内涵的结合点融于快乐的活动之中。那么,如何在电影课教学中培养学生的创新意识、进行创新教育呢?一、树立批判继承的思想创新并非天外来物,它总是在批判和继承的基础上产生的。在电影课教学中,帮助学生树立唯物辩证的思想,是培养创新意识的哲学基础。如在观影导看《希望与荣耀》时,既让学生理解谦让是中华民族的传统美德,人与人之间只有互相谦让…  相似文献   

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所谓实效性包括实施的可行性和实施效果两个方面,实施的可行性是方案的创意、设计、理念、以及使其操作的的可行性,而实施效果则是目的的到达程度或结果。初中历史教学实效性是要充分发挥课堂教学主阵地的作用,准确把握和落实历史课程的"三维目标";面向全体学生,高度尊重学生个性,充分发挥学生的自身能力和特长,为其主动适应未来社会打下基础;克服"三维目标"割裂化、教学内容泛化、教学活动外化、教学效率低下化、教学方式程式化、教学主体边缘化和教学本质淡化等现象。  相似文献   

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《旅游管理》教学方法和教学手段改革初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对高校旅游管理课程教学方法和教学手段存在的问题,进行再思考并提出建议.  相似文献   

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江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养小学生的创新意识是素质教育的重要内容。数学作为“思维体操”的学科,是培养学生创新意识的重要学科。在小学数学教学中创设民主、平等的教学氛围  相似文献   

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在小学数学教育教学中进行创新教育。关键在于教师能否切实转变传统的意识,不断培养学生的创新意识、创新思维及创新精神.  相似文献   

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