高中德育中的"顽症"与"疗法"

一、顽症 高中学生正处于成长的关键期,生理心理发展变化很不稳定,他们追求独立,但又显得懵懂;他们非常猎奇,但又美丑不分;他们渴望得到别人的尊重,但又不懂得尊重别人;他们喜欢交友,但又不会选择;凡此种种,不胜枚举.     

教师:"被揍的"与"蹲着的"

学校,特别是中小学校,是一个播种和收获的园地.在这里,学生要度过十几年的光阴;在这里,他们走过童年和少年,长成青年;在这里,他们和自己的老师朝夕相处,师生关系是融洽、和谐,还是冷漠、疏远,直接影响着孩子们稚嫩的心灵;甚至到了成年以后,他们回想起当年学生的时代,或喜或悲,或欢乐或忧伤,无不深深地留在他们的记忆中,伴随着他们的一生.     

高校"半导体"

大学校园中有这么一些人:在新生眼中他们是老师,在老师眼中他们又是学生;他们既扮演着学生的角色,又承担着老师的某些责任;他们是老师与学生之间的纽带,又是老师与学生沟通的桥梁。这个被同学们俏皮地称作“半导体”的群体即是活跃在当今大学校园中的学生辅导员。     

搭建"实践"舞台 "活动"多姿多彩

作为教育者,必须引领学生获得轻松参加实践的体验和经验,使他们形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识;教会学生关爱大自然,关心生存环境;发展学生的社会责任感;完善自己;培养学生发问题,解决问题的态度和能力;发展他们的实践能力,对知识综合运用能力,创新能力;养成学生合作、分享,积极进取的良好个性品质.     

成为给"天使"修补翅膀的人

针对"问题学生",作者通过观察分析他们存在的共同特点后认为,首先要爱学生,了解他们,消除他们的戒备心理;其次,只有了解他们才能更好地包容他们;第三,把自尊还给学生,以博大的胸怀,无比的爱心,坚持用温暖、尊重、信任来点燃他们自尊心和上进心的火种,让他们重新成为天使.     

如何有效的转化"问题学生"

作为一名班主任,我发现每个学期班级中都会有一两名"问题学生",学习中,他们是学困生,成绩令人失望;常规管理中,他们是绊脚石;安全教育中,他们是不定时炸弹;……总之,他们的言行举止常常会让我们大动肝火,甚至需要对他们进行体罚或变相体罚。那么,我们究竟该怎么做,才能转化这些"问题学生"呢?我想如果从以下几个方面入手,"问题学生"一定能有不     

今天你"志愿"了吗?

不知何时起,我们身边出现这样一群人,他们不计得失、不为物质报酬、热心公益;他们自愿为社会和他人提供帮助,甘愿贡献个人的时间及精神;他们秉承信念和责任,危难时挺身而出.     

挫折面前"不抛弃不放弃"

在这个茶座里,我们将请来大学的招办主任,与大家共同分享他们当初高考的故事,故事中你会知道原来他们也曾紧张过;原来他们的考试过程也并不都那么顺利,甚至有的还出现过有惊无险的麻烦;原来他们选择学校和专业时也曾茫然,有过犹豫不决,左顾右盼的时候……     

感悟"三平"精神——谈谈我身边的"三平"人

外面的世界五光十色,他们却在单调的环境中默默耕耘;外面的世界变幻万千,他们却守着一方图书几十年如一日,不知疲倦。岁月夺去了容颜,白发悄悄地爬上双鬓,他们却痴心不改。耗去     

"六一"专题

写在六月的话:翻开六月的日历,我们进入了一个属于孩子们的季节。在六月的第一天,孩子们迎来了自己的节日--"六一"国际儿童节;在六月的第一天,他们还迎来了自己的盛会--中国少年先锋队第五次全国代表大会。于是,在六月里,我们将目光投向所有孩子,密切关注他们的生存状态、生长环境和生活情况。我们"一切为了孩子":"六一"时,他们快乐吗?生活中,他们幸福吗?少代会上,他们有什     

"国赛"新思考

依然是那一张张熟悉的面孔.看大赛,他们认识的越来越深刻;评大赛,他们谈出了许多真知灼见,也传递出了一些重要信息.他们的思考、实践经验或许能为其他省市区推动本地职业教育发展提供一些借鉴,带来一些启发.     

"我不是祥子"

老舍先生笔下的旧京城人物系列中,最让人难忘的形象之一就得算拉洋车的了: "……他们会说洋话.他们有自己的一套外国话,不传授别人.他们的跑法也特别,四六步儿不快不慢,低着头,目不旁视的,贴着马路边儿走,带着与世无争而自有专长的神气.他们可以不穿号坎,而一律是长袖小白褂,白的或黑的裤子,裤筒特别肥,脚腕上系着细带;脚上是宽双脸千层底的青布鞋;干净、利落、神气."     

小议让学生自己"认错"

新课程将改变学生的学习生活。学生们将发现我们的学校正在努力地适应着他们,而不再是一味地要求他们去适应学校。学生在校园里将变得轻松和愉快。原因是我们的课程变了,教育的目的不再是为了把所有的孩子都送到最好的大学,而是为了让所有的孩子都能得到健康的发展,都能最大限度地开发出他们每个人的潜能。所以,作为教师不仅要关注学生群体,而且要关注个体;不仅要关注他们的知识技能,还要关注他们的情感和价值观;不仅要关注他们的当前,还要关注他们的未来,作为新时代的老师,正在为学生营造着新的生活。下面是一堂课的案例:语文课,我提前几分…     

窗中的"鸟"

地点:×省×县×中学校时间:×年刚开学的第一周第一天起因:操场上进行着的一场再普通不过的足球赛。赛场边的观众时不时迸发出一两声激越的喝彩。发展:“好球!”一声高亢的叫声似一条抛物线飞向了操场,将观众的目光拽了过去。球场边一幢教学楼上,大大小小的窗户中探出了一张张憔悴的脸———他们是夜以继日学校重点培养的“高考人才”。正因为如此,他们不能像球场上的球员一样无拘束地洒脱。忽然,当他们羡慕的目光与观众的目光瞬间相汇时,如同被电触了一下。他们不约而同地又缩回了脑袋,“幸福”地回到了题海里畅游。高潮:当一颗漂亮的球又…     

"后进生"的教育转化

1.在教育转化工作中应注意与后进生的情感交流. 学生是天生幼稚的,情感纯真无邪,老师对他们如何,他们会毫无保留地反馈过来.班主任的喜怒哀乐可以激发他们的爱与憎.爱的回报是学生信任你、积极地按你的意见办事;憎的回报则是对立、反抗、恶作剧.     

你"坐"对了吗?

双腿交叉的"语言"在社交生活中,身体语言的魅力不亚于声音.两个人并排坐在一起的时候,双腿交叉的方向也意味深长.如果他们相互友好,那么他们会在无意中将架在上面的腿朝向对方,这样他们的上身就离得更近;如果并不友好,他们的嘴巴里可能进行着热烈的交谈,他们的腿却将内心的不满暴露出来,双腿交叉时,他们会将架在上面的腿转向相反的方向,身体也借以偏离.     

大学英语教师急需"减负"

通过调查发现,繁重的教学任务已经成为了制约大学英语教师综合素质提高的瓶颈。他们疲于奔命,对科研工作显得力不从心,教学质量得不到保证;各种有利于提高他们自身学历和综合素质的培训、进修机会与他们失之交臂;过重的教学工作还严重影响了他们的身心健康,使其素质出现“退缩”现象,这必将对大学英语教学质量产生负面影响,不利于大学英语教学的良性循环．因此,作为为21世纪培养复合型人才和创新人才的工作母机,大学英语教师的教学工作压力急需得到缓解．     

"五代"名医演绎五十年辉煌

生老病死,生命世界的一条普遍规律,其中一个"病"字,使人畏惧,甚至曾在旧中国让国人蒙受"东亚病夫"之辱;然而在新中国,不少疾病却在飞速发展的社会主义医疗事业面前"畏惧"了.国庆前夕,沪上的"五代"名医应<文汇报>和中华医学会上海分会之邀,到<文汇报>编辑部讲述他们自己的故事.他们不是年龄意义上的五代人,在不同的岁月里,他们各自创造了故事里的辉煌;他们不是上海医学界的全部,却堪称个中翘楚;他们在我国医疗科研前沿和临床创造的业绩,折射着新中国上海医疗事业的辉煌.     

关注中学生的"死皮"现象

在中学 ,有这样一些学生不能不引起我们的高度关注 ,他们不同于“品学皆差”的那种调皮捣蛋的“双差”学生 ,在行为规范上也没有什么大的过错 ,然而他们最突出的表现却是 :注意力不集中 ,对学习无兴趣 ,学习成绩每况愈下 ;对一切来自外界的评价似乎都抱一种无所谓的态度 ;老师、同学、家长的批评、责难等都激不起他们的愧疚和自责 ,大家的关爱、呵护也难以让他们感动 ;对集体漠不关心 ,呈现出一种游离状态 ;对自己也漠然视之 ,表现出严重的“自尊”、“自爱”的失落。这些学生 ,人虽然不大 ,心却好象已经死了一样。常规的“动之以情 ,晓之以…     

美国的"奥数"竞赛

OdysseyoftheMind,国内有人把它翻译成“头脑奥林匹克”,这是一种在美国最常见、最流行的鼓励勇于创新,大胆开拓的游戏性质的学习活动。OdysseyoftheMind简称OM)的创始人是新泽西州罗恩大学教授工业设计课的山姆·米克鲁斯博士。开始时,他在课堂上给学生出难题,“挑衅”他的学生,要求他们:设计没有轮子的车;制造能投掷馅饼的机械;做能载着他们在湖上漂流的筏子……而米克鲁斯博士在评判学生的这些创造时,主要不是看他们是否“造”得成功,而是看他们愿不愿意冒险去创新。在他的课堂上,学生们其乐无穷。这个名声首先在校园传开,然后又经当…