武汉：建立小学素质教育评估机制打造特色学校

武汉市近日评定首批44所“小学素质教育特色学校”,这一评估方式取代了沿袭10多年的以“示范小学”“先进小学”为目标的评估办法,以促进学校差异化、个性化发展,打造特色品牌。首批获评的素质教育特色学校中少了“热门小学”,多了些有办学特色的学校。     

修德启智 惠人济世

武汉市江岸区惠济路小学是一座拥有六十多年悠久历史的学校,座落于闹中取静的市府之畔,是武汉市首批素质教育特色学校。学校围绕“惠”字建设校园文化,打造“惠生教育”品牌。     

促教学做合一，育真善美新人——武汉市育才行知小学简介

武汉市育才行知小学创建于2005年9月,前身为“武汉市育才二小国际部”,2011年9月,正式更名为“武汉市育才行知小学”,是中国第一所命名为“育才行知”的学校。作为武汉市江岸区延伸优质教育链、探索新型办学模式的开拓者,武汉市育才行知小学积极贯彻国家教育改革与发展的政策精神,确立了“培育创造之花,启迪博爱人生”的办学新理念、坚定不移地走改革创新之路,全面实施素质教育,为博大精深的陶行知教育思想与理论注入了新的时代元素。学校以“高起点、高质量、高速度”的办学成效和“特色显、质量高、成果优”的品牌影响,获得社会各界的广泛赞誉,     

同在蓝天下，共享一份爱

据媒体报道,武汉市一些普通小学的“尖子生”会被其他优质小学以“转学生”的身份挖走。在大力提倡推行素质教育、规范办学的今天,谁也不会想到,这股“择优”风气早已经从高校招生蔓延到中学考录中,以至于出现部分小学也要“掐尖”的现象。     

武汉市育才小学落实课程方案 全面实施素质教育

扎扎实实地落实“课程方案”,全面提高教育教学质量是实施素质教育的根本途径。武汉市育才小学依据素质教育的“全体性、全面性、主动性”三要素,落实学校制定的“三学会”素质教育目标,着力于优化学科课程、规范活动课程、开发环境课程,充分发挥了这三大块的育人功能。     

浅谈课堂教学中如何体现素质教育

浅谈课堂教学中如何体现素质教育湖北省武汉市新洲县城关镇第二小学朱幼菊基础教育由“应试教育”向素质教育转轨是教育改革中的一个重要课题，如何转轨？途径是多方面的，但学校中心工作是课堂教学，所以要实现素质教育必须从课堂教学入手。那么在课堂教学中如何实施素质...     

践行快乐教育 打造高效课堂——武汉市经济技术开发区新城小学教改掠影之一

2013年12月24日,武汉市经济技术开发区新城小学“迎来了武汉市高效课堂研究第一协作小组“走进新城小学”活动。     

从“跋涉者”到“引领者”——武汉市优秀校长王治高访谈

王治高,36岁,教育硕士．中学英语高级教师。现任武汉市常青第一高中校长．武汉市教育学会常务理事．先后被评为“武汉市实施素质教育先进个人”“全国创新教育研究与实践先进工作者”“武汉市优秀校长”等。     

着力学生核心素养培养 推进实验操作考试改革

三中盛誉八方传,桃李芬芳满校园。科研春色关不住,千红万紫最班斓。湖北省武汉市黄陂区前川街第三中学(以下简称前川三中),坚持“立足规范,追求卓越”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,全面推行素质教育,全面适应学生需求,为办成武)又市黄陂区初中教育窗口学校不懈努力。近年来,学校先后被评为“湖北省平安校园”“武汉市师德建设先迸集侔”“武汉市初中素质教育特色学校”。2018年上半年,在武汉市黄陂区教育局聘请的第三方录播室专家评价中,前川三中教学质量水平被评为全区初中第一名。     

放飞梦想的乐收获希望的家园湖北省武汉市钟家村小学

武汉市汉阳区钟家村小学北靠“高山流水觅知音”的古琴台,西临百年古刹归元禅寺,是一所有着五十年办学历史的名校。学校有67个教学班,3200名学生,176名教职工,校园占地面积20540平方米。学校先后被评为“全国青少年科普创新示范学校”、“全国小学语文发展与创新实验学校”、“湖北省教改名校”、“武汉市办学水平示范学校”、“武汉市教育科研五十强学校”、“汉阳区名校”等荣誉称号。     

放飞梦想的乐士收获希望的家园——武汉市钟家村小学

湖北省武汉市汉阳区钟家村小学北靠“高山流水觅知音”的古琴台,西临百年古刹归元禅寺,是一所有着五十年办学历史的名校。学校有67个教学班,3200名学生,176名教职工,校园占地面积20540平方米。学校先后被评为“全国国青少年科普创新示范学校”、“全国小学语文发展与创新实验学校”、“湖北省教改名校”、“武汉市办学水平示范学校”、“武汉市教育科研五十强学校”、“汉阳区名校”等荣誉称号。     

用两支火把点燃教师专业发展的激情

王治高,36岁开始担任湖北省武汉市常青第一高中校长,先后被评为“武汉实施素质教育先进个人”、“全国创新教育研究与实践先进工作者”、“武汉市优秀校长”等。[第一段]     

比说课“千帆竞渡”比教学“百舸争流”——武汉市“课内比教学”活动掠影

2012年3月20日-22日,由武汉市教科院主办的武汉市小学科学“课内比教学,课外访万家”系列活动中的教学大比武活动在武汉市硚口区长征小学举行。     

第二届“我与新课程同行”征文组织奖名单

金奖2名: 银奖5名: 荆州市沙市区教研室 武汉市常青第一小学 武汉市汉阳区教研室 咸宁市实验小学 武汉小学 武汉市东西湖区教研室 孝感市孝南区学院学区 武汉市桥口区崇仁路小学 枝江市实验小学 武汉市水果湖第二小学 宜城市实验小学 江陵县教研室 薪春县实验小学 铜奖10名: 武穴市实验小学 枝江市实验小学 孝感市实验小学 武汉市粮道街中学 应城市实验小学 卜 队碑际喇,吧瞬令矽,衬,吧术卜训必砂,训,,‘叭吧碑叭砂,叼片.咐,衫娇、吧尺卜砂,训,侧沁叭第二届“我与新课程同行”征文组织奖名单~~     

教师百花园

江汉大学实验师范学院副教授,担任“小学科学教学法”和“科技制作”等课程的教学。武汉市教育学会小学科学专业委员会理事长,湖北省教育学会小学科学专业委员会常务理事。     

为了生命之树常青——武汉市常青树教育集团人才培养实践

武汉市常青树实验学校、武汉市常青实验小学位于武汉市汉口北端常青花园的“高起点、高标准、高质量,实验性、示范性”的常青教育实验区,是武汉市教育局直属的九年一贯制学校与全日制小学,隶属武汉市常青树教育集团。     

为每位学生平衡发展提供卓越服务——记武汉市青山区建设一路小学

武汉市青山区建设一路小学创办于1958年7月,背靠长江之滨,前依武汉科技大学,掩映在建设一路林荫大道的尽头。先后获得青山区文明单位、区素质教育评估合格学校、区先进基层党组织、市家长示范学校、武汉市学籍管理工作先进单位、中央教科所“新课程有效课堂教学行动策略”实验学校等殊荣。在各级各类的教学竞赛中,学校教师共有200余人次获奖,其中省级40次,市级60余人次,区级90余人次。     

迎难而上“创特”路

武汉市新洲区邾城街章林小学特色学校的创建活动虽只开展了短短的10个月。却取得了令人瞩目的阶段性成果。在武汉市语言文字规范化示范校及武汉市新洲区素质教育评估验收工作中,学校的跆拳道特色表演获得教育局领导的高度赞赏和各位领导、专家的好评。     

一项着眼素质教育的教改实验——武汉市小学数学一体化实验结题报告

“小学数学——目标、教学、评价与管理一体化研究实验”是武汉市教委教育科学“八五”规划重点课题,也是国家教委“八五”规划重点课题子项目。由武汉市教研室和华中师大教科所承担并负责组织协作组,历时五年,在武汉市28所小学204个班约10000名学生中完成了首轮实验。     

浸润传统文化精髓 享受幸福教育生活——湖北省武汉市汉阳区钟家村小学教育概览

湖北省武汉市汉阳区钟家村小学北靠"高山流水觅知音"的古琴台,西临百年古刹归元禅寺,是一所有着五十余年办学历史的名校。目前学校有78个教学班,3969名学生,234名教职工。学校先后被授予"全国青少年科普创新示范学校"、"全国小学语文发展与创新实验学校"、"湖北省教改名校"、"武汉市校园文化名校"、"武汉市素质教育特色校"、"武汉市汉阳区名校"等荣誉称号。