青少年校园足球竞赛体系发展模式的构建

随着我国政府近些年对足球的重视程度不断提高,校园足球活动开始在我国中小学校园中逐步展开,为了能够保证我国青少年足球能够得到较好的发展,我国有必要设计出一套完善的青少年校园足球竞赛体系,以此推动我国足球事业的相关发展。在这种背景下,本文就青少年校园足球竞赛体系发展模式的构建进行了具体研究,希望能够以此推动我国足球事业的相关发展。     

中外青少年足球体教结合模式比较研究

结合我国足球运动员的文化素质现状,通过研究我国青少年足球运动员文化教育的重要性,以及对我国青少年足球运动员与国外足球运动员文化素质进行对比分析,总结得出提高我国足球运动员文化素质的基本途径,认为提高运动员的文化素质势在必行。     

浅析中国青少年足球发展对策研究

当前,我国足球水平发展一直停滞不前,而作为我国足球源头的青少年足球发展不力是重要原因之一.本文在分析我国青少年足球发展存在的若干问题的基础上,提出了改变我国青少年足球现状的基本对策.     

中外足球市场体系中为足球产业服务行业的比较研究

通过对我国和国外足球发达国家为足球产业服务行业的比较与分析,找出我国为足球产业服务行业中中介市场、足球用品市场、咨询市场和国外存在的差距,尝试提出发展完善我国足球产业的建议。     

创新赛制比赛法在高中校园足球教学的运用探究

足球作为"世界第一运动",在全球范围内都有着非常多的足球爱好者,很多国际足球赛事也有着非常大的影响力。但由于我国足球教育质量的低下,使得我国足球产业的发展一直比不上一些欧洲国家和美洲国家,故对当前的足球教学模式进行有效改革,进而加速我国足球的发展,也是我国足球教育工作者的首要目标。而在足球教学中采用创新赛制比赛法,则能很好地激起学生练习足球的热情,并有效提高其对足球技巧的掌控能力,故本文首先对当前我国高中校园足球教学存在的弊病进行了分析,并分析了创新赛制比赛法的运用价值,最后就其在高中校园教学中的实际运用进行探究,望能给高中足球教师提供一些借鉴。     

青少年足球训练理念与足球后备人才培养方法研究

从当前的国际形势来看,我国的足球水平与世界上很多的足球强国的水平存在很大的差距,究其原因,最重要的一点就是我国不太重视对于青少年的足球训练,没有形成一个良好的青少年足球训练理念,使足球的后备力量越来越缺乏,造成我国足球事业的落后发展,本文就进一步探讨青少年的足球训练理念,讨论和研究足球后备人才的培养方法。     

高校足球教学的现状分析与创新之路

足球是世界第一运动,深受人们喜爱.作为体育教学重要内容的足球教学对足球水平的提高有着重要作用.我国的足球教学在不断发展之中,但是仍然存在着诸多问题,限制了我国足球水平的提高,对足球教学进行创新是当务之急.本文是对足球教学创新的思考,通过对我国足球教学现状的分析,对足球教学的创新之路进行探索.     

农村小学阳光足球特色校园建设初探

足球是最早起源于我国宋代的一种运动,古人称之为"蹴鞠"。随着全球体育事业的发展,足球已经变成了世界上最受欢迎的体育运动之一。在国外,孩子们从小就接触足球,因此,国外的足球普遍较好。而在我国,我们的足球教育却是一直停滞不前,这严重影响了我国足球的发展。因此,如何建设特色的足球教育显得尤为重要。尤其是在农村如何建立。     

推广校园足球联赛对我国足球后备人才培养的促进研究

中国足球高水平后备人才不足是当前我国足球在竞技水平上出现滑坡的主要原因之一,我们要提高我国足球整体水平,必须在我国足球后备人才的培养上予以重视。中小学生足球联赛的开展状况在一定程度上反映了基层青少年参与足球运动的程度,为专业运动员的选拨提供了更大的平台。本文通过分析中小学开展足球联赛的有利因素,解析其对我国足球后备人才培养的积极作用,为我国校园足球更好地开展和足球后备力量的储备提出相关建议。     

校园足球融入大课间的组织与实践研究

我国既是体育大国,又是体育强国,多项体育项目均取得了长足进步,但是我国的足球事业却始终发展缓慢,究其根源,在于人才培养力度的不足。为了解决足球人才的培养问题,我国近年来在中小学大力发展校园足球运动,很多学生也更加喜爱足球这项运动,部分青少年也具备成为优秀运动员的潜质,将校园足球融入大课间普遍受到教育界的肯定。但是,在社会上也存在对校园足球“一刀切”、校园足球成为政绩工程的说法。为了避免这些情况的出现,学校需要深入研究将校园足球融入大课间的相关问题,以此来保证足球教学的实效性。本文对校园足球融入大课间的必要性进行了概述,讨论校园足球融入大课间的作用,并分析如何创新校园足球融入大课间的实践,希望可以培养出更多的足球后备人才,促进我国足球事业的良好发展。     

基于法国校园足球理念的思考

当前,我国的青少年足球培养问题不少:发展理念模糊,训练模式僵化,发展缓慢。我国可借鉴法国校园足球发展的成功经验,不断创新青少年足球发展理念,优化训练模式,加大政府扶持力度,促进足球职业化,早日实现我国青少年足球发展理念的科学化和训练模式的有效化。     

小学校园足球开展现状与对策研究

"校园足球"是指将足球(包括足球文化、足球技能、足球训练等)引入教学,以培养学生的足球兴趣为重点,让学生在足球运动中强身健体以及锻炼学生的意志品质和团队协作精神。我国目前正在中小学大力推广校园足球,教育部更是将小学校园足球的发展列为重点工作内容。小学校园足球的发展,不仅可以促进学生的身心发展,还能够为国家培养更多的足球后备力量,能够有效促进我国足球事业与体育事业的蓬勃发展。     

国家治理背景下青少年校园足球体育改革的路径探索

近年来,我国足球运动水平一直难以提高,传统的青少年足球发展模式已经难以从根本上改变我国足球人才匮乏的局面。发展足球运动,只有打好基础才能不断培养出优秀运动员,因此,国家已经开始着手青少年足球体育的发展和改革。本文基于这一背景,在结合我国青少年校园足球实际发展水平的前提下,分析了青少年校园足球改革的具体措施,从推动校园足球的普及工作,推动足球教学改革,加强各部门之间的协作以及打造校园足球竞赛体系等方面展开论述。     

浅析高校足球教学改革

教学方法作为影响高校足球教学的重要因素之一,其与教学其他要素之间的关系不容小觑。为了更好地促进我国高校足球教学实效性的大幅度提升,高校、体育教师以及学生自身都应当对目前影响我国高校足球教学的具体实践方法进行深入的思考。通过对于传统高校足球教学方法的审视,总结出符合新的历史时期高校足球教学方法,进而促进高校足球教学方法得到长足的进步,这样才能使我国高校足球教学适应现代高校足球事业的快速发展。     

“校园足球”内涵的逻辑学辨析

采用文献资料法、逻辑分析法研究了校园足球的概念和内涵.校园足球是为了增强学生体质、培养学生团结、拼搏的体育精神,促进学生的全面发展,以及我国足球后备人才培养和我国足球事业的可持续发展,在大中小学组织开展的足球教学、课余训练以及足球竞赛及其他各项教育活动.深入剖析校园足球,培养我国青少年足球后备人才是校园足球的指导思想,促进学生全面发展是校园足球的价值导向,依托学校、体教结合是校园足球的组织保障,积极开展足球教学、训练、竞赛及其它活动是校园足球基本实践形式,以上4点是对校园足球内涵的集中概括,它们相互作用、相互影响,辩证地统一于校园足球中.     

大环境下宜春青少年校园足球可持续发展研究

青少年校园足球活动的开展是为了更好地发展我国足球事业,兴盛我国足球的重要行动,是进行中、小学生阳光运动的推动者。文章通过对宜春校园足球开展的总体情况及影响宜春青少年校园足球可持续发展的因素进行分析,为宜春青少年校园足球可持续发展提出相关对策。     

论述我国高校足球训练的问题

作为世界主要体育项目之一的足球,它在我国的许多地方深受人们的喜爱,尤其是在我国的高校中体育项目开展得很广泛,但是在我国的高校足球的训练中也存在许多的不足,它对于我国的高校足球体育发展有着严重的阻碍,对此我们要制订科学的足球训练方法,加大足球训练员的足球技术修养。     

我国足球运动员的培养现状研究

《中国足球改革发展总体方案》提出:近期目标着力改善我国足球发展的环境和氛围,理顺足球管理体制,制定足球中长期发展规划,形成足球事业与足球产业协调发展的格局。中期目标是大幅增加我国青少年足球人口基数,提高职业联赛组织和竞赛水平。远期目标是全面发展中国足球,让足球成为群众普遍参与的体育运动,形成健康的足球文化;职业联赛组织和竞赛水平进入世界先进行列;积极申办国际足联男足世界杯,国家男足的国际竞争力显著提升,进入世界强队行列。     

浅析高校足球训练中运动员心理素质因素影响

近年来,我国高校足球运动事业蓬勃发展,足球训练水平是影响高校足球运动水平的决定性因素,诸多因素都会影响足球训练的效果,运动员心理素质与体能、战术、技术都在足球训练中发挥重要作用。本文主要分析高校运动员心理素质对高校足球训练的影响,以提高我国高校足球运动员的心理素质,提高我国足球运动水平。     

基于校园足球下的中小学足球师资现状与应对措施

随着我国足球运动的不断普及和发展,我国中小学生在参加足球运动方面的积极性越来越高,同时各级教育部门对中小学足球运动的重要作用也有了日益充分的认识与重视。在校园足球背景下,各个足球的教学者成为了校园足球教育工作当中的组织者与引导者,足球教学者素质对于校园足球教育的效果起到了最为直接的影响作用。本文将在分析足球师资这一概念的基础上对我国中小学足球师资的现状做出研究,并进一步提出加强中小学足球师资力量的有效措施。