小议增强少先队员光荣感和组织归属感的方法

就我国少先队组织而言,要想逐步扩大影响力,最重要的就是向内发力,即逐步强化少先队员的光荣感与组织归属感,从而让少先队组织文化得到广泛的传播与弘扬。但是,纵观现阶段少先队基层教育工作,存在着一些令人深思的问题,如队员对少先队光荣史不够了解,不知道队旗与队徽的含义,不能严格规范行为举止等,影响了凝聚力与教育成效。基于此,文章就少先队员光荣感与组织归属感的提升,提出几点建议。     

毕业班少先队员光荣感和责任感教育主题队会设计

【队会目的】对小学毕业班学生进行革命传统和热爱母校、对辅导员老师的感激之情教育。【活动过程】     

在全国开展少先队光荣感和责任感教育活动

当前,全党正在开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队事业是党的事业的重要组成部分。少先队要完成好党交给的任务,就要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,引导和帮助广大少先队员和辅导员认清肩负的使命,不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。     

在中国少年儿童组织运动史教育中增强少先队员光荣感

<正>《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中明确要求,坚持把增强少先队员的光荣感作为工作主线。中国少年儿童组织运动史是一部中国共产党为中国少年儿童谋幸福、促成长的历史。江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学少工委高举队旗跟党走,结合中国少年儿童组织运动史教育系列活动的策划与开展,探索增强少先队员光荣感的活动方法。     

增强少先队员光荣感工作现状和光荣感形成机理、提升路径

研究基于文献分析、访谈的研究方法,发现增强少先队员光荣感工作存在少先队政治引领的有效性、精准度、覆盖面还有待提升或扩大,现行成长激励体系落实部分存在“形在神不在”“走过场”等问题,体制机制保障存在一定局限和“瓶颈”。应当从自豪感、使命感、组织认同感、获得感等四个方面挖掘少先队员光荣感的来源,通过强化政治引领、织密成长台阶、突出组织育人、细化仪式教育、丰富激励载体、建强体制机制等增强少先队员的光荣感。     

重视少先队队会仪式 加强少先队组织教育——少先队组织教育方法例谈三

张晓兰同志在第五次全国少代会工作报告中谈到少先队“在未成年人思想道德建设中发挥重要作用”时指出:要用少先队文化陶冶少年儿童,通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念,着力营造独具特色的文化氛围。这是贯彻党中央“积极传播先进文化,营造有利于少年儿童健康成长     

谈责任感教育的途径和方法

责任感教育是国民教育的主要组成部分,在学校开展责任感教育有着非常好的基础和途径。责任感的培养是一个长期而又艰巨的过程,对学生的人生观、价值观、世界观存在着深刻的影响。我们要把握时机,让学生渡过这人生关键时期。     

培养小学少先队员责任感的方法探究

责任教育是少先队员教育的核心内容,但是现阶段,少先队教育在开展过程中存在众多挑战与难题,一方面,学校缺失责任教育的相关课程或者学校对于责任教育的重视程度不够,致使学生的责任意识与责任能力较低;另一方面,学生只是填鸭式地学习了关于责任教育的基本课程,而实践参与能力较低,未能深化对责任的理解。基于此,为深化少先队员的责任教育,应在教育实践中实现人与活动的连接,在活动设计中,开展“社会人”与“个体人”的培养方式,让学生理解自己的社会角色与社会责任,但理解的前提条件是,学生首先将自己作为一个个体为基本出发点。     

让少年儿童在队组织中锻炼成长——少先队组织教育方法例谈二

随着新学期的开始,又一批幼儿园的儿童进入了小学一年级。学校少先队组织要做好队前教育工作,通过教育把全体适龄儿童吸收到少先队组织中来,“帮助他们学习和继承少先队的好思想、好作风,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义贡献力量。”这是今年“六一”期间召开的第五次全国少代会上提出的重要任务,也是适龄儿童和广大家长的迫切愿望。     

论增强共产党员的光荣感和使命感

党员是党的肌体细胞和党的活动的主体,增强共产党员的光荣感和使命感,是党员发挥先锋模范作用的内在动力,是鼓舞党员干劲的精神力量之一。从原因分析、具体表现和努力方向三个方面阐述增强党员光荣感和使命感的重要性。     

给少先队员和少先队工作者的贺信

少先队员和少先队工作者同志们: 今天是党缔造的中国少年先锋队建队四十周年纪念日,我代表党中央谨向全国一亿三千万少先队员表示热烈祝贺!向为少先队工作付出心血的广大辅导员和关心、从事少先队工作的同志们表示敬意和问候! 少先队是祖国社会主义现代化建设的预备队,也是少年儿童自己学习社会主义和共产主义的大学校。四十年来,在共青团组织的带领下,少先队在培养无产阶级革命事业接班人中做出了积极的贡献;还培养了象赖     

祝贺你加入少先队——一位老少先队员的祝贺词

沐浴着十月的阳光,一条条鲜艳艳的红领巾,把小伙伴们的笑脸映得通红;飘拂着金秋的菊香,一面面火红的队旗,把小伙伴们的激情荡漾。欢迎你啊,少先队组织的新伙伴,祝贺你啊,成为了一名光荣的少先队员。回想起三年前的今天,一位大哥哥把这鲜艳艳的红领巾披在我肩上时,我的心情和你此刻一样激动、欢畅,那个晚上,我想了许多许多,久久不能入眠。回顾少先队的历史,第一个少年儿童革命组织———劳动童子团就诞生在我们江西这块红土地上;回首少先队的队伍,张高谦、刘文学、龙梅、玉梅、赖宁……无不曾给少先队增添光辉。啊,少先队员,多么崇高的称号,…     

毕业班少先队员光荥感和责任感教育主题队会设计

【队会目的】 对小学毕业班学生进行革命传统和热爱母校、对辅导员老师的感激之情教育。     

发扬少先队的民主性——从少先队员代表大会说起

从学校少先队大队,到区、县、省市乃至全国,各级少先队组织都要定期召开少先队代表大会,这是改革开放以来,中国少先队主体化的新发展,其目的是发扬队的民主,让队员在自己的组织里学习当家做主的本领,行使小公民应享有的民主权利。民主性是中国少先队组织的第一性。对于各级团队组织的领导和辅导员来说,第一要务就是领导和支持少先队员在队组织的集体生活中学会当家做主人,通过组织民主来实施活动民主和教育民主,培养他们自治自理、自律自强和参与社会、服务社会的能力,发挥少先队组织教育和组织参与的作用。     

新时代少先队员责任感和荣誉感的培养策略探究

少先队员是祖国的未来,关系国家的前途和民族命运,因此,学校和社会要注重对少先队员的教育和培养,不断增强他们的荣誉感和责任感。     

增强老年教育工作的责任感和紧迫感

胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中强调指出:"我们要始终坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造,让人民共享文化发展成果,使社会文化生活更加丰富多彩,人民精神风貌更加昂扬向上。"中共中央组织部、人力资源和社会保障部下发的《关于进一步加强新形势下离退休干部工作的意见》,也对推进老年大学建设提出了明确要求。胡锦涛同志的重要讲话以及党和国家的有关文件为我们做好新形势下的老年教育工作指明了方向。老年教育作为创建学习型社会,构筑终身学习体系的重要组成部分,在促进人的全面发展,推进社会主义三个文明建设,构建社会主义和谐社会的进程中发挥着越来越重要的作用,老年教育事业正面临着难得的发展机遇。如何站在新的起点上,以科学发展观为统领,实现老年教育事业又好又快发展,本栏发表的部分领导同志的文章可以给我们借鉴与启发。     

增强思想政治教育的紧迫感和责任感

中学生求知欲强,观念更新快,但由于他们思想不成熟,在接受新事物、新思潮时容易良莠不分,遇到问题能辩证地分析,在对待社会现实问题的态度上表现出片面性。     

少先队员社区体验教育的途径和方法

少先队员是祖国未来的主人,所以对于少先队员的教育要全面透彻。体验教育作为少先队员教育的新模式,具有一定的意义和作用。体验教育不仅能够把少先队员教育的理念渗透到每一次的活动之中,还能让少先队员身体力行地感受到活动的快乐,得到收获。所以,体验教育对于社区少先队员教育十分重要,因此,本文尝试结合社区活动中体验教育的情况进行讨论,为社区少先队员开展体验教育提供一些建议和意见,为以后的体验教育开展铺设道路。     

增强深化电大教育改革的紧迫感和责任感——谈电大教育面临的形势和任务

一个新的改革浪潮正在中华大地蓬勃兴起。中共中央政治局全体会议和七届人大五次会议号召全国各族人民,全面贯彻党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,抓住当前的有利时机,紧紧扣住经济建设这个中心,把改革开放的步子迈得更大一些,以改革和建设的优异成绩迎接中国共产党十四大的召开,沿着邓小平同志倡导的建设有中国特色的社会主义道路奋勇前进。     

关注务工子女心理 展现少先队特色教育——少先队员心理健康调研报告

一、外来务工人员子女心理问题的成因分析通过大量的问卷调查和实地了解,我们发现外来务工人员子女主要存在着＂自卑、孤独、暴躁＂三个方面的负面心理特点。对此,我们对他们这些负面心理形成的主要原因进行了具体分析。