一所农村小学教师业余生活状况的调查分析

郧西县羊尾镇中心小学现有教职工34人,其中男教师7人,女教师27人。学校有的教师工作非常出色,业余生活也安排得井井有条,每天上班神采奕奕,面带笑容;也有一些教师一天工作下来只喊累,体质比较弱,令人担忧。     

给教师心灵播撒阳光——关注教师心理健康

教师的工作压力大于其他行业，教师的工作特点决定了教师的工作状态不仅存在于上班的8小时，还可能延续一整天。长时间处在强大的压力之下，势必导致人产生心理问题，精神状态不佳，久而久之会患上不同程度的心理疾病。     

在上班式课程教学模式中教师角色的定位

上班式课程教学模式是指在教学过程中采用任务驱动方式,引领学生进入真实的工作情境,进行"上班式学习、研究性工作",让学生在主动的工作体验中掌握职业操作技能,理解理论知识点,即做中学。在这种模式下,教师必须转变传统的居高临下的"教书先生"的角色,成为学生的引导员、辅导员和评论员。     

面对制度与情面

案例简述新上任不久的某部门负责人Ａ,业务能力强,工作热情、积极,经常加班加点地工作,并能主动配合园长完成幼儿园的各项工作,是园长的得力助手。有一天,园长提前到园检查教师上班的签到情况。这天正逢Ａ担任行政值班（须提前３０分钟到岗）,行政值班者上班的时间...     

以情动人

如何巧妙处理违反规章制度的教师,体现了园长的管理艺术。我曾听说过一件事:有位年轻的幼儿园教师一个星期内上班迟到三次,碰巧都被园长看到。这位园长没有横眉冷对,而是仔细了解情况,知道这位教师迟到是因为睡懒觉,还了解到这位教师常常不吃早饭跑来上班。于是,在周末工作总结会上,园长温和地说:"我们有位老师为了赶时间跑着来上班,每天早晨吃不     

教师职业倦怠的成因分析及调整策略

最近几年,教师职业倦怠的状况备受社会各界关注。越来越多的老师出现了工作压力大、工作热情低、易疲劳烦躁、情绪化严重等现象,即教师职业倦怠。笔者通过对教师职业倦怠的成因分析,提出一些调整策略,以期为教师消除倦怠,提高工作效率提供参考。一形成教师倦怠心理因素浅析1.工作时间长。大家知道,教师是一个工作任务非常繁重的职业。从早上上班开始,无论是课前的备课、每节课45分钟     

信息技术教师如何提高自身的创新素质

1勤学习,更新、扩充知识陶行知说过:我们做老师的人,必须天天学习、天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。教师的工作常常是不分课内课外,不分上班下班,不分校内校外。信息技术教师不仅要有扎实的专     

找到刚性与柔性管理的契合点

正案例甲校以严格管理著称,教师上班实行四考勤,采取头像扫描签到,考勤结果作为教师绩效考核的重要依据,对于迟到、早退或者请假的老师一律从严处理。教师们对此怨声载道,特别是一些家庭有老人与孩子的教师更是苦不堪言。学校的严格管理也在一定程度上影响了教师工作的积极性,教师与管理者的矛盾也因此而激化,没过多久便出现教师肆意破坏考勤机的     

找到刚性与柔性管理的契合点

案例 甲校以严格管理著称,教师上班实行四考勤,采取头像扫描签到,考勤结果作为教师绩效考核的重要依据,对于迟到、早退或者请假的老师一律从严处理。教师们对此怨声载道,特别是一些家庭有老人与孩子的教师更是苦不堪言。学校的严格管理也在一定程度上影响了教师工作的积极性,教师与管理者的矛盾也因此而激化,没过多久便出现教师肆意破坏考勤机的现象。     

教育短波

平度市万家乡党委、政府把关心教育、支持教育、发展教育落到了实处,今年教师节他们为乡属两处学校各配备了一辆小汽车,为全乡每位教师配备了一辆自行车,解决了学校联系工作、教师上班难的问题。     

教师的德育意识莫淡化

参加工作六年了,从小就梦想当一名教师,却迟迟未能如愿,前五年的工作虽然在教育部门,但一直在教育局机关上班。今年伊始,我调入学校担任行政职务同时兼任七年级的语文教师,实现了做一名教师的夙愿。我所任教的这个班多数是留守儿童,他们很可爱但也有许多不足,如不知道和别人分享,不知道尊重别人,不知道如     

我们是教师

我们是教师,是一群坚守在农村教育战线上的普通教师。有人说:"教师是平凡的。"我们默然微笑,是的,我们是平凡的,我们和所有的人一样,每天上班、下班,日复一日地重复着相同的工作。我们并不富裕,过着和大多数老百姓一样的普通生活,     

育人德为先——浅谈初中德育的重要性

正教书育人是每位教师的职责,教书与育人同等重要,教书对于教师来说并不困难,育人工作却任重而道远。德育工作是学校一切工作的生命线,是一切教学活动的源泉,这就对班主任提出了更高的要求,增强了班主任工作的难度。一天早晨,我在上班的路上正巧遇到一所小学升旗,看到一群孩子在校园里都立刻立正站好,并面向国旗行注目礼,这一切没有老师组织。这仅仅是小学生,他们听到国歌、看到升旗就会自觉笔直地站在那里,这一美丽的画面定格在了我的脑海中。上班后,我反思了很久,我所教的初中生在这件小事上会不会也做得如此好呢?也许不会。中学生正处于生     

对教师只能“疏”不能“避”

前两天,某校周一教师会上,一名副校长刚布置完工作,正准备开始每周一次的教师讲坛……突然,一位上学期被“交流”出去的已在其他学校上班的某教师,大踏步地走上讲台。所有的人都在纳闷,难道邀请她来讲座？她慷慨陈词了她是去年此校的五年级教师,辛辛苦苦在这里工作一年,将她接手的全年级最差的班级成绩提高到第一名,她万万没有想到,她却意外地下岗了。     

论班主任的"亲子"教育

如何做好班主任工作,是每个班主任必须思考的首要问题。通过十余年的教学生涯,我总结出教师与学生如做到"亲子教育",那么,你是一名称职的教师。一、摆正心态——把孩子当孩子刚上班时,我觉得班级就像一个军队,它得有一个运筹帷幄的将领,     

教师心理健康问题的成因及矫正方法

现代社会对教师的要求存在几个误区:重视教师的奉献精神,很少关心教师本身的需要;重视教师的教学质量,很少关心教师的生活质量;重视教师对工作的责任感,很少关注教师对家庭的责任感。偏低的工资待遇与超负荷工作之间的矛盾。尽管国家一再强调要提高教师的工资待遇,在某种程度上也给教师增加了工资,但相对于其它行业,教师的工资还处于中低水平。而教师的工作量并没有因为工资偏低而减小,除了每天正常上班,很多教师还要在周末、节假日加班加点。大多数教师感到身心疲惫,教毕业班的教师更是如此。责任感强与成就感低的矛盾。教师工作的性质决定…     

新课标下数学备课研究

刚上班时不会讲课,总是问＂这数学课咋讲啊＂。幸亏老教师们不厌其烦地给我传授了许多经验。十六年过去了,我自己最深的体会就是＂备课要充分＂。下面,就自己的工作经历谈谈怎样备好课。     

优化教师资源配置 激活学校内管机制

1999年暑期,九台市在农村中小学全面实施了学校内部管理体制改革。经过一个月的调整,农村中小学内部体制改革工作基本结束,共精减代课教师569人,直接减轻农民负担100多万元;分漉中学超编教师409人,解决了人浮于事问题;清退一部分长期不上班,停薪留职等情况的教职工,优化了教师队伍。     

大家谈

在一些沿海城市,不少企业乃至政府部门的工作人员都实行挂牌、打卡制度。有的幼儿园教师也戴工作牌上班,我觉得有些不宜。佩戴工作牌上岗,比较适合流动人员多、彼此不太熟悉的部门(工种)。幼儿园教师不论所在班级、所负职责,以及交往对象都是相对固定的,不戴牌也相识相知。再说,过了望的工作牌较硬,而教师常常要用身体语言(如抱抱幼儿等)与幼儿交流和沟通,这     

坐班制：学校管理中的软肋

目前,全国各中小学大多实行＂坐班制＂,即在上班期间,教师中有课就上课,没课便坐班于办公室里做备课或批改作业等常规性的工作,学校定时或不定时地对照课表进行点到考勤,并做好详细记载,对缺席者给予通报、批评、扣款或扣分等惩罚的一种教师管理制度。