重庆市中学生心理健康状况调查研究

正中学生整体乐群性较好,大多数学生能迅速排解消极情绪,但部分学生情绪有不稳定现象,毕业年级学生抑郁情况比较严重。大部分中学生对学习很自信,学习竞争给学生带来显著的心理压力,城市重点高中学生焦虑水平较高。中学生人际交往基本和谐,但中学生异性交往状况不容乐观。大部分中学生清楚自己将来最适合从事的职业范围,大部分中学生希望自己以后的职业轻松、体面又能发挥专业特长,大部分中学生认为自己的前途是有希望的。中学生对学校心理健康课认同度较高,但是学校心理咨询被学生接纳的程度远远不够。发现一发现二发现三发现三发现三     

我国中学生经济认同情况调研报告

对北京、江西、陕西三类地区中学生的调查结果表明:少数中学生认同我国现行分配制度的公平性,多数中学生都认为自己家的生活越来越好;初中生对经济的认同高于高中生;家庭居住地经济状况越好,中学生的经济认同度越高;家庭生活水平越高,中学生的经济认同感越强烈;不同父母职业阶层影响中学生对经济的认同,其中公务员子女的经济认同感较好,弱势群体子女对分配制度的认同比较稳定;父母文化程度越高,中学生对家庭生活水平的认同度基本上也越高,而且母亲文化程度对中学生的分配制度认同的影响更大。     

中学生政治思想品德状况调查报告

为了进一步改进和加强中学生的政治思想教育工作,把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,具有不断追求新知,实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神”的一代新人,我市教育局在各县、区、厂教育行政部门和有关学校的大力配合下,于1986年3月,对全市中学生的政治思想品德状况进行了一次全面的调查。     

近视中学生心理健康状况及其影响因素:与视力正常中学生的比较

为了比较近视与视力正常中学生心理健康状况及其影响因素,采用SCL-90自评量表对3495名高中生进行调查,其中近视学生2773名,视力正常学生722名.结果 发现:(1)近视中学生和视力正常中学生的心理健康状况有显著差异;(2)性别、学校是否开设心理健康教育课程是近视中学生心理健康状况的影响因素.本研究表明,开展心理健...     

中学生社会责任感状况的调查与思考

为了解中学生责任感的基本状况,获取课题研究的第一手资料,使课题研究针对性强并且扎实有效;为我校今后开展学生责任感养成教育提供强大支撑;为实施素质教育、切实提高学生的素质创造有利条件,我校"中学生社会责任感养成研究"课题组,对全校七、八、九三个年级的各一个班(分别是52人,58人和50人)共160名学生进行了中学生责任感情况问卷调查。下面结合调查数据,来思考和分析中学生的社会责任感状况。     

中学生权利状况的调查分析

多数中学生大致了解与学生权利相关的法律和文件,对于不种类型的权利内容有着急切的权利期待;学生的部分权利受到了保护,还有部分权利受到一定程度的侵害,侵权现象在学校日常生活中时有发生;多数中学生具有一定的权利维护和权利救济意识,愿意采取正当手段维护自己的合法权利,但社会和学校维护学生权利的体制还不够完善,缺乏相应的权利维护机构以及配套的法律法规。     

大众文化对中学生思想政治教育的影响

大众文化在为中学生提供丰富的文化"大餐"时,也潜移默化地向他们灌输着各种思想观念、意识形态,对当代中学生思想意识的形成产生正负两方面的影响。因此,大众文化与中学生思想政治教育在很多方面有共同之处,存在融合的一面;但在内容形式上又有巨大差异,存在冲突的一面,对中学生思想政治教育实践活动起到了双刃剑的作用。     

贫困地区中学生的思想政治状况及应对措施

在我国贫困、落后地区的广大适龄儿童、青少年无不受着失学的威胁（其中已失学的为数不少）。生活的困难使得这些学生的思想状况与其他富裕地区的学生有所不同，下面笔者仅就贫困中学生的情况来谈谈他们的思想政治状况及相关措施。     

高职思想政治理论课教学中学生主体性发挥状况调查分析

高职思想政治理论课教学是对高职学生进行思想政治教育的主渠道.调查分析高职思想政治理论课教学中学生主体性的发挥状况,可以为当前增强高职思想政治理论课教学实效性、构建学生主体性思想政治教育模式提供参考.     

当前中学生思想政治教育探讨

当前中学生思想政治教育问题是社会各界所关注的重要问题之一。加强和改进中学生思想政治教育工作,促进中学生健康成长,事关建设有中国特色社会主义事业的大局。中学生正处于长身体、长知识逐步形成初步的人生观和价值观的时期,具有多变性和不稳定性,是一生成长中的最关键时期。在新的历史条件下,随着社会情况特别是全球化引发的复杂而深刻的变化,青少年思想政治工作也面临着许多新情况、新问题。在当前新形势下对中学生思想教育问题进行调查与思考有着很大的必要性和重要性。本文简单的做一下探讨。     

中学生道德状况调查分析

本文通过对山西省27所中学的抽样调查,就中学生对共产主义道德基本原则的认识和态度,对爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德规范的认识和态度,以及对社会公共生活道德的认识和态度进行了分析。分析结果表明,多数中学生的道德素质的主流是比较好的。但是,由于近年来忽视道德教育,有相当数量的学生集体主义思想、为人民服务的思想、劳动观念淡薄。因此,继续端正教育思想,切实加强道德教育,是十分必要的。     

中学生学习动机与家庭经济状况的相关分析

选取四川省成都、乐山、资阳和眉山4个地区8所中学1567名初一至高三中学生作为被试,以华东师范大学心理学系周步成先生1991年主持修订的学习动机诊断测验(HAAT)和自编的<中学生家庭经济状况问卷调查>为测量工具,以皮尔逊积差系数相关分析的统计方法为主,辅之以单因素方差分析,对中学生学习动机与其家庭经济状况之间的关系及中学生学习动机状况进行了考察,结果表明:中学生学习动机与其家庭经济状况的关系基本呈正相关,且存在一定的城乡、性别和年级差异.     

中学生对历史教学改革的要求——河北邢台市中学生学习状况调查报告

为了更好的推进素质教育的实施 ,为我省的教育教学改革提供依据 ,本文依据对河北省邢台市十几所中学、 2 0 0 0多名中学生的调查 ,分析了当前中学生历史学习的状况和特点 ,调查结果表明我市广大中学生的历史学习状况总的来说是好的 ,广大中学生的历史学习兴趣普遍较高 ,学习动机明确 ,普遍认为通过学习历史使自己有较大的收获。他们的知识来源日趋广泛 ,学习方法日趋科学 ,创新思维的能力不断提高 ,并初步具备了正确的历史意识。他们对历史教材、历史教师、历史课堂教学也提出了自己的许多意见 ,这对我们今天的教学改革有很大的帮助。但是还…     

中学生主观幸福感现状的调查研究

为了解当代中学生主观幸福感状况及其影响因素,研究者随机选取了广东省东莞市1679名中学生进行主观幸福感问卷调查。结果表明:总体上中学生具有较高的生活满意度,不同性别中学生在生活满意度上无显著差异;不同年级、独生与否、高中生与职中生的主观幸福感有显著差异;学业成绩、家庭经济压力与主观幸福感相关。     

沧州市中学生应激源状况调查

目的：了解沧州市中学生的压力状况及压力的主要来源。为当前的素质教育改革和中学生心理健康教育提供量化的依据和参考。方法：本研究使用浙江大学心理系郑全全教授修订的《中学生应激源量表》,对沧州市不同层次的6所中学的近1000名中学生进行了测查,并对调查结果进行统计分析。结果：（1）不同性别学生的压力源存在显著差异;（2）城乡学生压力源状况差异显著;（3）不同层次学校学生的压力源存在显著差异;（4）不同年级学生的压力源状况存在极显著的差异;（5）父母文化程度对学生的压力源有显著影响。结论：不同性别、不同层次学校、不同年级、市区和城乡的学生心理压力的来源是不同的;学校、教师在教学和管理中应了解学生的压力来源,有的放矢、区别对待。     

中学生自我意识发展状况的调查研究

中学生自我意识的发展状况是随年龄的增大而大幅度上升的,在初中学生自我意识的发展中,男女之间基本保持一致,但存在差异。自我意识的发展关系中的自我认识、自我体验和自我控制之间的关系非常显著。这三个因素的关系是协调一致的,构成为一个有机的整体。但在不同的时期,不同性别的学生在个别因素上表现有所差异。     

中学生课外阅读状况研究报告

中学生读不读课外书,都读些什么书,这些都是我们要特别关注的问题。戴方文老师以武汉市高中生课外阅读状况为研究对象,通过问卷调查和对家长、学生、教师的访谈,掌握了大量当代高中生课外阅读状况的第一手材料,并在此基础上综合国内外同类调查及相关文献,力图对这一状况给予恰当的分析和研究,形成了完整的研究报告。本刊选载其中的一部分,希望能引起方方面面的关注与思考。     

我国小学生的政治思想状况

抽取山东、江苏、河北、湖南、四川和甘肃6个省份不同类型的小学四年级和六年级学生5376名,采用自编问卷进行调查,得出对当前我国小学生的政治思想状况的基本判断：绝大多数具有爱祖国的思想感情,但比较肤浅,缺乏应有的深厚依托,需要加强对民族优秀历史文化传统的了解;大多数比较关心政治和时事,具有一些浅显的政治常识;多数相信科学,但也有一部分相信手相或星座能决定人的命运,在学习掌握科学知识的同时,还应该对他们加强科学观教育;人生理想趋向多元,但更注重名利和实惠,功利色彩比较浓,需要适当引导;具有兼顾个人与社会的学习目的观和权利地位观;择友重德,注重内在品性和情趣。据此提出有针对性的积极引导的对策和建议。     

中学生道德素质状况调查及分析

中学阶段是青少年成长的关键时期,重视对中学生的道德素质培养至关重要.调查表明,当前中学生道德素质整体状况忧喜参半.对于当前中学生道德素质中存在的不足,分析起来,其成因有:教师的影响力弱化;学校德育工作实效不大:学生的学习压力过大;学校与家庭对学生了解不够.提高中学生的道德素质是一项长期的工作,应从学校教育、家庭教育和社会环境三方面着手.     

浅谈中学生肥胖状况

本文运用文献法、访谈法,对中学生肥胖状况进行调查,同时查阅相关资料,根据调查结果统计出学生的肥胖状况。找到中学生肥胖的原因,总结出肥胖的危害,提出合理的适合中学生的减肥方法,为中学生的健康减肥减脂提供一定的帮助。