大学生安全教育探索与实践

目前高校的安全问题社会的关注度明显提高,反应敏感。大学生身心特点和复杂的环境,安全教育迫切需要。对大学生进行安全教育要有实质性内容,不能停留在入学一堂教育课,开学一本安全手册的简单形式上。安全教育工作要有针对性的开展,分年级分层次。注重班级管理．加强社会实践活动是巩固安全教育成果的重要环节。     

高校学生安全教育探究

随着高等教育体制改革的不断深入,校园社会化现象日益凸显,高校内人身、财产安全受到侵害现象等安全事故时有发生,这也给高校管理者敲响了警钟. 安全管理是高校教育管理者的职责,但从某种程度上说,高校的安全教育比安全管理更为重要. 校园安全教育是高校工作的重要组成部分,高校应培养大学生关注健康、关注安全的意识,增强学生的生命意识和自护能力,使其沉着应对各种突发事件,从而全面落实安全工作的防范措施,保障校园的安全与稳定. 相关教育主管部门也要重视高校学生安全教育问题,切实提高安全教育的实用性和可操作性.     

探索我国自治式大学生安全教育

据2002年一份对成都高校大学生的安全意识调查显示：63％的人对安全防范抱有侥幸心理，16％的人对安全问题漠不关心。随着时代的变迁，“象牙塔”具有封闭意义的围墙已经消失，大学生的活动范围从校园逐步扩大到整个错综复杂的社会，这使得各种生存隐患凸现。另据我国高校保卫学会对13个省自治区直辖市76所高校调查显示，1999-2000年两年里，这     

论高校学生的安全教育

阐述对大学生进行安全教育的重要意义,提出了消防安全教育、交通安全教育、自我保护教育、心理安全教育、网络安全教育和规章制度教育等大学生安全教育的六个方面具体内容;提出了做好大学生安全教育工作的六条主要措施。     

新形势下高校大学生安全教育途径探索

经济的高速发展,信息技术的空前进步,以及当前高校大学生思想奔逸、个性独立与高等教育的改革等因素,一方面,为高校学生的成长成才提供了更加有利的平台;另一方面,国际思潮的涌进,社会环境的进一步开放的新形势下,给高校大学生安全教育带来了挑战。本文旨在通过分析高校大学生安全教育的重要意义,探索了传统安全教育及其存在的问题,在此基础上提出了高校大学生安全教育新途径的建议。     

加强高校学生安全教育的必要性及其措施

阐述了高校学生安全教育的必要性,提出加强高校学生安全教育的内容及其措施。通过系统、全面的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的安全技能,为国家输送具有安全素质的合格人才。安全教育将在学生毕业后的社会生活和工作实践中持续不断地发挥作用。     

有效加强高校大学生的安全教育

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国高校也在发生着深刻的变化,高校的安全问题更为复杂,要建设安全、稳定、和谐的校园环境,高校必须采取有效的措施,加强大学生的安全教育.     

全覆盖理论下的高校学生安全教育

当前高校学生安全教育仍然面临着一些相同或相似的问题,这些问题包括:高校学生安全教育如何实现教育内容的全覆盖;实现教育问题的全覆盖;实现教育年级的全覆盖;实现教育学校的全覆盖;实现教育班级的全覆盖;实现教育学生的全覆盖.     

高校学生安全现状及实施安全教育的途径探析

当前,高校的管理方式社会化、办学形式多样化、学生结构复杂化,这些变化既给高校的发展带来了生机和活力,也给高校的安全管理带来了新问题和新挑战。高校要以党和国家法律、法规、方针、政策为依据,以安全责任、安全意识、安全知识、安全技能等为主要教育内容,通过各种途径和措施,不断增强学生的安全意识,帮助学生掌握安全知识和安全技能,让他们在一个安全、稳定、和谐的环境中成长。     

切实加强在校大学生的安全教育

安全教育是大学思想政治教育的一个重要内容,加强大学生的安全意识,抓好安全教育,对维护校园稳定、正常教学等方面具有重要意义。从安全防范角度讲,必须加强大学生网络安全教育、消防安全教育、防盗窃教育、心理安全教育;必须大力拓展安全教育的主要途径和有效措施。     

高校学生安全工作体系建设的探索

高校安全问题始终是学校、社会、家长和学生共同关注的问题,和谐安全宁静的校园环境才是大学生畅游书海的最佳之地。近年来高等教育日益呈现社会化的发展趋势,精英教育转向大众教育,封闭教育转向开放式教育,这样的改变使得高校和学生的不安全因素有所增强。针对这种现象本文阐述了高校学生安全工作中存在的问题及学生安全工作体系建设的措施。     

社会工作介入大学生安全教育探索

当前大学生安全教育存在教育理念落后、教育内容陈旧、教育方法单一、教育师资不足的问题,社会工作可以从坚持以人为本的教育理念、细化教学内容、丰富教学方法、整合教育资源等途径介入大学生安全教育,增强大学生安全教育实效性。     

高校学生行为安全教育的研究与探讨

高校学生的行为安全事关校园的公共安全与稳定,同时也是保证大学生日常生活与学习健康发展的前提.但目前高校学生的行为安全意识还比较薄弱,急需提高.加强安全教育管理,培养学生的安全意识,既是培养高校学生全面素质的重要内容,又是为学生营造良好的教育和生活环境的基础和保证和培养高素质的合格人才的前提.本文将结合高校学生行为安全教育的必要性,通过分析当前高校学生行为安全教育的必要性,引出对高校学生进行安全教育的主要内容,进而提出相应的解决措施,希望以此能够达到提高高校学生的行为安全意识与综合素质的目的.     

高校学生思想教育的思考

高校学生思想教育的思考张玉霞高等院校肩负着培养跨世纪建设者和接班人的历史重任。当代的大学生不仅要具备较高的业务水平、精良的专业技能和勇于创新的能力,而且要政治坚定、思想先进、品德高尚。因此,强化思想教育,提高当代大学生的思想素质是一项长期的政治任务。...     

高校学生安全教育与管理之案例剖析

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,各高校特别是高职院校的办学规模不断扩大,在校学生人数迅速增加,高校社会化现象也日趋明显。本文主要通过案例来分析高校学生安全教育与管理重要性和应对措施。     

高校开展大学生安全教育的实务思考

大学生安全教育工作的实施效果,不仅关系到高校的人才培养质量,而且关系到学校及社会的安全稳定。文章就高校如何开展大学生安全教育工作,从教育观念、组织领导、队伍建设、教育渠道四个方面进行了探讨。     

对大学生实施安全教育之管见

根据当代大学生特别是新生的生活经历及特点,依照大学校园的安全管理为背景,阐述了加强对大学生安全教育的重要性,并针对所存在的问题,提出了几项措施。     

高职辅导员视角下的大学生安全教育

辅导员积极进行大学生安全教育,是一项从源头上预防校园安全隐患的基础工作,也是培养高素质合格人才的重要举措。以大学生辅导员的工作视角,分析辅导员在大学生安全教育中必须掌握的内容,促使大学生掌握有关各种安全的知识与技能,就其对学校正常教学秩序、生活秩序、校园稳定以及大学生身心健康的影响,提出安全教育的主要途径和有效措施。     

当前形势下我国高校安全教育工作探讨

高校安全教育工作是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前高校安全教育存在以下不足和挑战:高校安全规章制度对学生缺乏制约作用;学生缺乏日常安全意识;高校扩招为学生安全教育带来新的挑战、大学生处理人际关系能力亟待提高。因此高校安全教育要创造良好的校园环境、设立严格的安全管理制度、加强安全意识教育和安全课程演练,形成安全教育的创新机制。