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1.
马娜 《开封教育学院学报》2015,(1)
“以就业为导向”要求高职院校人才培养,在学生学好专业知识和具备职业技能的基础上,注重提升学生的人文素养和职业素养。社会报道误导、学校教育观念错误、学生个人认知错误导致高职学生职业素养培养缺乏。围绕社会需求,制定职业素养培育模式;围绕企业需求,创新职业素养培育机制;围绕学生需求,打造职业素养培育平台,是以就业为导向的高职院校学生素养培养策略,有利于高职院校更具针对性地开展教学工作,为学生未来就业和职业发展奠定良好基础。 相似文献
2.
试论就业导向视野下的高职学生职业素养培养 总被引:7,自引:0,他引:7
当前我国高校毕业生就业形势日趋严峻,就高职院校而言,就业难的问题归根结底是学生职业素养的培养问题.重新界定职业素养的概念,理清当前影响高职生职业素养培养的主要因素,营造良好的社会氛围,加强专业教学,培育具有企业文化特质的校园文化,帮助学生做好职业生涯规划,是培养高职生职业素养的有效途径. 相似文献
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4.
论隐性职业素养与高职学生就业竞争力 总被引:11,自引:1,他引:11
高职教育是以技能培养为本位的教育.高职毕业生要在严峻的就业形势下展现出较强的就业竞争力仅靠单一的专业技能是不够的。事实表明.社会经济组织在招聘和使用人才时.越来越重视对人才在专业技能之外的隐性职业素养。高职教育应注重对学生隐性职业素养的培育.以大力提升其就业竞争力。 相似文献
5.
高职院校学生职业能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校学生职业能力的培养,是各高职院校一直在探讨的问题.文章通过对学生职业能力培养的分析,阐述了职业能力的内涵,探讨了高职院校学生职业能力养成的方法,提出了提高学生职业能力的相关对策. 相似文献
6.
职业素养的高低已经成为新时期评价一名高职生综合素质的标准之一。当前,由于高职生自身的层次局限,教育结构的束缚以及社会中负面效应的驱使,使得高职院校和高职生自身对技术实力存在认识上的片面性,缺乏职业规范的培养,忽视了职业精神的塑造。为改善这一现状,需要政府提供良好的外部环境,需要校企加强合作,提升高职院校关于职业素养塑造的软实力,给高职生输入健康的职业素养培养意识,实现高职生、学校和企业的良性发展。 相似文献
7.
文章分析了高职学生职业能力培养存在的问题,提出了高职学生职业能力培养的对策:转变观念,明确就业导向下高职学生职业能力培养目标;科学制订人才培养方案,加强教育教学改革;整合课堂内外资源,多渠道培养学生职业能力;加强就业教育,提升学生求职能力;积极探索,建立科学合理的职业能力评价反馈机制。 相似文献
8.
面对严峻的就业形势,就业辅导员职业能力的高低将直接影响到高职院校就业工作的开展.本文分析了高职院校就业辅导员工作面临的挑战,探讨了高职院校就业辅导员职业能力建设存在的问题,提出了高职院校就业辅导员职业能力的构成及培养路径. 相似文献
9.
面对严峻的就业形势,就业辅导员职业能力的高低将直接影响到高职院校就业工作的开展.本文分析了高职院校就业辅导员工作面临的挑战,探讨了高职院校就业辅导员职业能力建设存在的问题,提出了高职院校就业辅导员职业能力的构成及培养路径. 相似文献
10.
随着大学生就业竞争越来越激烈,高职院校急需提升学生就业竞争力.本文就职业素养可以提升高职学生就业竞争力和培养高职学生职业素养的有效途径两方面问题进行浅述. 相似文献
11.
唐金权 《宁波职业技术学院学报》2015,(3)
加强高职院校学生职业素养的培养,是办好高等职业教育的关键环节,是培养国家和社会需要的技术技能型高素质人才的重要内容。因此,高职院校要紧跟时代的步伐,深入了解市场需求,以学生职业素养培养为重点,真正肩负起培养大批实用型专门人才的使命。 相似文献
12.
《十堰职业技术学院学报》2017,(4):25-27
以就业为导向的政策向高职学生的未来发展提出了明确的指示方向,相对于普通高等学校而言,高职学校更注重学生未来就业问题,因此职业素养的培养必然是高职学校教育的核心。本文主要从高职学生职业素养培养教育的内涵及特征入手,对基于就业导向的高职学生职业素养教育现状进行简要介绍,并对其培养途径进行分析研究。 相似文献
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随着我国教育事业的不断发展和完善,高职教育迎来蓬勃发展的生机。高职院校学生的就业能力直接影响其就业情况,因此,提升高职院校学生的就业能力迫在眉睫。而就业能力与学生的职业素质息息相关,职业素质除了包括专业知识和专业技能等专业素质外,更重要的还有非专业素质方面,如人生观、就业观、道德、修养等人文因素,这些修养将会影响学生的终身发展,因此,需要大力加强高职院校学生的职业素质教育进而提升高职学生的综合就业能力。 相似文献
15.
当前,高职学生职业基本素养存在缺乏过硬专业基本技能、心理素质较差、思想认识水平较低、创新能力缺乏和社会适应能力差等问题.针对这些问题,高职学生职业基本素养的培养途径为:适应社会发展,培养学生基本职业技能;重视学生心理素质培养;对学生进行职业道德教育;培养学生的创新素质. 相似文献
16.
当前高职学生的就业问题已经引起社会的强烈关注,大学生职业素养的缺乏是造成就业难的一个主要的原因.分析提高职业素养和提高就业竞争力关系,怎样通过提高学生的职业素养,从而提高学生的就业竞争力,并对职业素养的培养的途径进行了初步探索. 相似文献
17.
王雅琴 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):28-29
通过职业素养和职业能力的重点内容,阐述了职业素养和职业能力的内涵及重要性,探索了职业素养培养和职业能力教育实施的途径和方法。笔者认为建立以就业为导向的高职院校职业素养和职业能力教育体系,既是为学校培养了创新型技术人才,也有助于建立和巩固校企合作关系。因此,本文正是要探寻一条真正适合当代高职院校大学生职业素养培养和职业能力教育的新进路。 相似文献
18.
高职院校学生职业能力培养的效果如何,直接影响到毕业生的就业与创业。因此,应充分明确学生职业能力培养的必要性和重要性,剖析工作中存在的主要问题,并结合高职院校的实际,提出加强学生职业能力培养的对策。 相似文献
19.
张嘉惠 《北京工业职业技术学院学报》2015,14(3):51-54
针对当前高职学生职业素质培养过程中存在的问题,采用理论分析与教育教学实践相结合的方法,分析职业素养培养工作的重要地位和意义,提出建立全面考核职业素养、有效沟通教育教学、深入开展校企合作、立体运用教育方式、构建评价体系的高职学生职业素养培养工作的全方位格局,为高职学生职业素养培养工作提供借鉴和参考。 相似文献
20.
在大专毕业生就业日益严峻的形势下,培养学生的就业意识和能力势在必行. 一、认清当前的就业形势 1、有利方面.(1)中国加入WTO,每年的GDP增长8%.出口额的增长,引进外资的增长,增加固定资产的投入,大量增加就业机会. 相似文献