浅析英语语言中的性别歧视现象

语言作为人类思想的载体不自然折射出语言使用者的社会价值观,而因此留下了性别歧视的痕迹。本文从英语的词义、句法及语用三个方面分析英语语言中所隐含的性别歧视现象及其演变。     

把情感注入英语课堂教学中

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。     

语言与文化

据《圣经》传说,创世之初全世界的人类说同一种语言。后来人类联合起来建造通往天堂的高塔,上帝为了阻止人类的计划,让人类说不同的语言,使彼此间不能沟通,计划因此失败。这个故事说明了语言的重要性。语言是重要的交流工具和文化载体。在本期的阅读中,唐书哲老师将从日常生活中的例子入手,带领大家开始语言和文化之旅,让大家了解语言和文化的关系,意识到英语国家文化在英语学习中的重要性。     

英语动物习语成因及喻义

语言是文化的重要组成部分和载体,英语习语是经过长时间使用而提炼出来的固定短语或短句,是具有英语民族文化特征的语言形式,是英语的精华.动物与人类的生产、生活密切相关,作为社会文化生活的一面镜子的动物习语必然反映了这方面的内容.英语中有许多动物习语,这些习语有其独特的成因和喻义.     

回归生活 学会学习——小学英语研究性学习实验报告

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。     

小学英语教学中跨文化意识的培养

《英语课程标准》指出:"接触和了解英语国家的文化,有益于对英语的理解与认识,有益于培养世界意识."从语言的特征和文化的内涵来看,语言和文化的关系是十分密切的.语言既是文化的一个组成部分,又是文化的载体,它反映了一个民族的生活习惯和思维方式.由于语言的存在,人类的文化才得以传承.     

初中英语词汇教学浅议

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。而英语学习尤其是初中的英语基础学习显得尤为重要。英语词汇是英语语言知识的重要组成部分,《英语课程标准》的五级标准中对词汇的要求是了解英     

语言的属性及其对英语教学的启示

语言是人类特有的一种符号系统,当它作用于人与人的关系的时候,它是表达相互反应的中介;当它作用于人和客观世界的关系的时候,它是认知事物的工具;当它作用于文化的时候,它是文化信息的载体和容器。充分认识语言的属性,对于做好英语教学有很多启示,对英语学习者学习和掌握英语语言知识和语言运用能力,对英语教师培养既有专业知识又懂英语的新世纪人才有很大的帮助。     

英语中的性别歧视现象分析

语言是文化的载体,体现了人类各个时期的文化意识和社会价值观。父权主义思想的影响在英语语言中留下了贬斥女性的语言痕迹。本文从英语语言中的词汇,两性语言的社会评价入手,分析性别歧视现象在语言中的反映。揭示隐藏在语言表层中的性别歧视现象所蕴含的深层文化内涵和心理表征。     

文化认同视角下的语言借用

人类文化的历史是多种语言相互接触的历史,语言是文化的载体和交流工具.语言借用可以使语言结构机制变得更趋完善与丰富,文化认同体现在对对方文化的承认和接受层面.语言的借用也是文化的借用,体现文化认同.英语中汉语借词数量增长等语言借用现象,表明英语对汉语文化因素的认同,体现了世界对中国的文化认同.     

浅谈头脑风暴法在初中英语教学中的尝试

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰     

语境的融入在英语语言学习中的应用

语言是人类沟通与交流的载体，它是一种文化底蕴和文化思想的重要体现。在英语语言学习的过程中，学习者需要语境的融入来提升自己对这门学科的认知和理解，语言的学习环境对于一门语言的掌握是非常重要的。语境的融入能够促进学习者更快更好地掌握英语语言知识，准确理解英文单词或句子所表达的含义，使得学习者在多个方面能够做到熟练运用英语知识。文章从英语语言学习的角度出发，分析语境的融入对英语语言学习的意义及作用，最后为了加强学习者对英语语言学习能力的提升，提出了语境在英语语言学习中的应用方法。     

关于信息技术在英语教学中应用的思索

<正>社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。随着我国经济社会的全面     

论英汉思维模式的差异与大学英语写作教学

语言是人类思维的载体,并受思维的影响和支配。本文通过语篇信息推进模式、时空顺序思维、综合性与逻辑性思维以及本体性和客体性思维几方面,分析英汉思维模式的差异和英汉语言各自的特点和体现形式,提高大学英语写作教学质量,从而进一步提高学生英语语言应用能力的培养。     

如何培养学生自主学习的能力

随着社会生活的信息化和经济活动的全球化,英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。初中英语是基础教育阶段,英语教学应以培养学生的创新精神和综合运用语言的实践能力为重点,使学生掌握一定的英语知识和听、     

跨文化意识与高中英语词汇教学

通常来说,文化的载体是语言,语言起着传承文化的作用。在高中英语教材中,很多材料都渗透了思想情感教育,以此提高学生的文化素养,最大化地拓展学生的文化视野,增强他们对英语国家文化的理解与掌握。在高中英语中,词汇就像是人体的骨骼、建筑的材料和铺路的基石,起着最基本的支撑与铺垫作用,掌握不了词汇,英语中的任何交流都会黯然失色。一、语言、文化与跨文化意识(一)语言与文化关系语言在人类的一切活动中起着非常重要的作用,是人类社会生活中不可或缺的一部分。语言与文化相互依赖并且相互影响。语     

凸显学生主体，打造高效课堂

语言是人类知识的载体,它对智能的开发和交际能力的发展作用均不可忽视。在日益全球化的今天,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。英语教学对学生的全面发展和基本素质的提高起着重要作用。课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学,     

女性语言与文化浅析

人类在创造文化的过程中必须交流思想、协调行动,而语言则是人类最主要的交际工具。与此同时,语言作为思想的直接现实,又是信息和知识的载体。因此,通过对女性语言特点的分析来揭示英语语言的性别歧视现象,并找出这些现象的社会、文化根源。     

浅谈高中英语写作教学

语言是以思维为载体的交际工具,是人类文化艺术的结晶。英语语言的韵律、节奏、交际功能、文化底蕴是艺术的具体体现。在高中英语写作教学中利用英语语言的内在美营造课堂教学艺术化的氛同,引导学生积极的去发现、体验、挖掘英语的语言美,进而在写作过程中实践美、创造美,提高英语的语言表达能力,使其教育、教养和谐发展。     

论交际过程中的语境因素

语言是人类交际的工具。语言的功能表现为它是语义的载体 ,语义的传递才是交际的目的。然而语义的准确理解与表达是与交际活动发生的语言环境 (语境 )密切相关的。研究交际过程中的语境因素 ,对交际双方更好地用英语进行交际很有帮助。