乡村中小学美术教育现状与思考

学生是国家的未来,学生的素质也决定一个民族的未来.美术教育作为素质教育的重要组成部分,它与德、智、体诸方面相辅相成,缺一不可,也是其它学科无法替代的.那么中小学美术教育的实施情况又如何?我对此作了一些考察谈几点认识,以期对素质教育的实践有一些帮助.     

农村中小学美术教育的现状与展望

美术教育有利于促进学生创造能力和创新思维的培养,是素质教育中的重要环节之一。但现今在农村,美术教育仍被许多学校和家庭忽视,这样的情况让人担忧,因此端正对农村中小学美术课的态度,增强美术课的趣味性,提高学生的创新和创造能力,加强师资力量,改善美术教学设备,是当前家庭、学校和教师所要积极面对的,在农村美术教育过程中,社会、学校、家庭应当给予大力支持,共同承担起推动农村中小学美术教育事业发展的责任。     

农村中小学美术教育现状与应对措施

美术教育是我国素质教育的重要组成部分。中小学美术教育是学生德智美育全面发展不可缺少的环节,它能够培养学生的审美能力,激发学生热爱生活、热爱祖国的思想情感。目前我国美术教育中存在一些问题,尤其是农村中小学美术教育非常落后,严重制约了整个社会美术素质教育的发展。本文分别从教育思想、教学师资、教育设施、教学方法等方面,分析了农村美术教育现状,并针对农村美术教育中的不足之处提出了改进意见,促进农村中小学美术教育健康发展。     

对中小学美术教育现状的思考

据新华社《我们的艺术教育怎么了》一文介绍，全国城市中有近52%的学生在校外学习或学过音乐美术，这可见中国艺术教育的普及程度之高和发展之速。学生虽然喜欢音乐美术，但不喜欢学校的音乐美术课，通过调查得知，小学生对艺术课的热情和渴望值与学习时间成反比，初中学生对艺术课没有感觉，高中学生认为艺术课有点浪费时间。这无疑暴露出我闪现行中小学艺术教育的失败，作为艺术教育重要门类的美术教育，更是如此。     

对中小学美术教育现状的思考

新课改下的教育提倡的是以生为本,促进学生全面发展的素质教育,目的就是培养德、智、体、美、劳等方面全面发展。但是,从我国当前中小学美术教学的现状来看,美术教育中存在着一定的问题制约着我们教育目标的实现,如何做好新时期的美术教育成为我们必须要面对的课题。     

中小学美术教育与学生的智力发展

美术教育是对学生进行美育的重要手段。它对促进学生德、智、体、美、劳全面发展 ,培养学生正确地接受、理解、评价和创造生活中美好事物的能力 ,进而形成正确的审美观 ,并鼓励他们按照美的规律进行创造性活动 ,都具有不可忽视的作用。一、目前中小学美术教育的缺陷长期以来 ,我国的教育主要以应试教育为主 ,应试教育主要以考试成绩来评定一个学生的综合能力 ,也就是说以分数来测定一个人的能力。在这种教育思潮的影响下 ,学校家长、学生一门心思放在文化课上 ,认为美术学不学 ,是否进行审美能力的培养对人的发展都不会有很大的促进 ,使美术…     

新课改下中小学美术教育现状与对策探讨

当前新课改正在全国快速推进,为中小学美术教育带来了新的任务和机遇。美术教育工作者必须从中小学美术教育现状出发,对美术教育进行思考与分析,积极探寻美术教育新思路,努力提高学生的美术素养和综合素质。     

浅谈农村中小学美术教育的现状与应对措施

美术教育是我国素质教育的重要组成部分。中小 学美术教育是学生综合素养提升不可缺少的环节,它能够培养 学生对自然、对社会、对生活的的审美能力,开发学生的潜能,培养学生高尚的情操及热爱生活、热爱祖国的思想情感。然 而,受政策、师资等各种因素的影响,现在我国农村中小学美术 教育还比较落后。这在相当的程度上影响了广大农村学生美 术素质的提高以及整个国家和民族的美术教育的发展。本文 分析了我国农村中小学美术教育的现状,在此基础上,针对农 村美术教育中的不足之处提出了相应的应对措施。     

发展中小学美术教育的审美定位

一、中小学美术教育的审美误导 1.研究缘起 随着社会物质与精神文明的迅速发展,美术教育也日渐趋于包括整个社会和人的整个一生的方向,其本质也转向培养受教育者的艺术审美和创造能力,促进其全面和谐地发展.但是,当前的中学美术教育却多置美术之美育功能与任务于不顺,只施以临摹写生的纯技能训练的应试教育:而小学美术教育又多是片面夸大稚拙童趣的艺术性,忽视基础知识与基本技能的教授,使.稚美”思想垄断整个小学发展阶段,造成儿童的审美素质与创造能力的长期“低幼化”.     

对西部农村中小学美术教育现状的思考与对策

本文就目前我国西部农村学校美术教育发展薄弱状况作了浅显分析：条件的制约使农村美术教育相对滞后；认识的偏差忽视了美术教育在学校教育中的地位和作用；师资的匮乏影响农村美术教育的发展；传统的思想观念和陈旧的教学模式漠视审美文化素质的培养。对策与建议：强化领导意识，转变教育观念；加大资金和设备投入，保证正常教学的开展；加强美术教师队伍的建设和师资合理利用；确立美术教育地位，改变传统的评价方式。只有这样，农村中小学校美术教育的薄弱状况才能得到根本性的改变，素质教育才能得以顺利实施。     

对西部农村中小学美术教育现状的思考与对策

本文就目前我国西部农村学校美术教育发展薄弱状况作了浅显分析:条件的制约使农村美术教育相对滞后;认识的偏差忽视了美术教育在学校教育中的地位和作用;师资的匮乏影响农村美术教育的发展;传统的思想观念和陈旧的教学模式漠视审美文化素质的培养.对策与建议:强化领导意识,转变教育观念;加大资金和设备投入,保证正常教学的开展;加强美术教师队伍的建设和师资合理利用;确立美术教育地位,改变传统的评价方式.只有这样,农村中小学校美术教育的薄弱状况才能得到根本性的改变,素质教育才能得以顺利实施.     

浅谈中职美术教育的现状与发展

美术教育是素质教育的重要内容,也是职业技能教育的主要科目,肩负着培养新时代所需高质量人才的重任.传统的美术教育教学以学科为中心,学生处于支配地位,长时间会扼杀学生学习的兴趣.传统的教育教学方式已不适应当今社会的发展.素质教育的最终目的是更好的满足未来社会的发展和促进学生在智力、道德和人格上获得发展,在修养、评论、创作上得到提高.     

中小学美术教育对学生发展的功用

美术教育通过审美等活动,完善学生的人格,培养学生良好个性,促进学生全面协调发展,不仅利于开发大脑功能,促进学生智力的发展,对培养学生创造力也有独特作用。根据美术教育的特点设计教学,适应新时期对美术教育的要求。     

中小学美术教育不容忽视

中小学美术教育不容忽视淮南师专田晓冬中小学的美术课程乃是整个教学体系中不可缺少的一个组成部分．叶圣陶先生早在１９５４年在《改革艺术教育》一文中指出：“普通学校设艺术科目，目的当然不在使学生成为画家、音乐家。教学生学习图画，在使他们精密的观察物象，辨认...     

中小学美术教育之我见

在素质教育的背景下,美术教育在提高学生的整体素质、丰富学生的思想内涵、陶冶情操、启迪智慧、培养美感、促进学生全面发展中发挥着不可替代的作用。     

浅谈中小学美术教育

美术教育对于培养德、智、体、美、劳全面的高素质的人才具有不可替代的作用和地位,是素质教育的重要组成部分。但是我国的中小学的美术教育仍然是基础教育的一个薄弱的环节,也导致了现在中小学生的综合素质和创造力的发展受到严重的抑制。教师对中小学美术教育的深刻体会,得出了一些对如今中小学美术教育现状问题的个人认识并提出相应的改善建议。     

中小学美术教育的思考

美术教育在整个素质教育中占有拳足轻重的地位。然而,当下我国中小学的美术教育存在诸多问题。主要表现在:办学者思想认识上的不到位;美术教师的综合素质堪忧;教学内容和形式缺乏创新。该文主要从这三个方面进行剖析,提出了具体可行的改革方案,力求基础美术教育更健康、合理的发展。     

中小学美术教育的重要性

美育正式列入教育方针已有八年 ,但落实的情况令人担忧 ,实施美育步履维艰。美育绝不是可有可无的点缀 ,美术教育作为美育的重要施教手段 ,在我国的中小学美育中具有十分重要的意义。     

中小学美术教育的审美定位应如何发展

一、中小学美术教育的审美误导 随着社会物质与精神文明的迅速发展,美术教育日渐趋于包括整个社会和人的一生的方向,其本质也转向培养受教育者的艺术审美和创造能力,促进受教育者全面和谐地发展。但是,当前的中学美术教育却多置美术之美育功能与任务于不顾,只施以临摹写生的纯技能训练的应试教育;     

试论中小学美术教育的作用与地位

教育在我国社会王义现代化建设中的作用已被人们所关注和重视；素质教章被摆到重要的位置。僵是，人们对美术和美术教自的理解仍然非常狭隘，对美术的切能、对美术在社会生活o的‘E用跌乏全面的认识。很多人都认为美术课不过是教孩子回国儿。因此，作为皇础教自中的0小学美术课长期以来后不到巨吊的重视，美术课被称“小三门四＼”副科”目的学校基至把学美术的专业教师安排三教冥地利目。这种偏见严重地干扰着我国中小学美术教分的正常发展。兰夺也弄；一个国家，一个民族的审美素质，标志着这个国家和民族的进步和友属，一个国家，一个民…