职业技术学校的电化教学研究

概述了电化教学的特点及功用，明确指出在职业技术教育过程中通过采用电化教学可以使教学思想、教学内容、教学方法发生巨大变化，提高职业技术学校的教学水平。同时介绍了职业技术教学与电化教学结合现状，展望了电化教育与现代职业技术教育的发展远景。     

就业导向对职业技术学校财会教学的影响

就业导向可以明确职业技术学校对学生进行教育教学工作的方向,培养学生的专业知识的应用能力,使学生毕业后能够真正的学有所用,真的运用到专业的技能知识.就业导向对于现代职业技术财会教学的影响很大,是职业技术学校教学改革的重要改革方向.本文从就业导向对职业财会教学的必要性和注意事项两个方面进行详细地探讨.     

加强职业技术学校法治教育

目前职业技术学校的法治教育存在着学校对法治教育不够重视,教师力量薄弱,教学手段单一,学生基础素质较差等问题.而在职业技术学校开展法治教育有着重要的意义,因为职业技术学校的法治教育是我国法治教育的重要组成部分,在职业技术学校开展法治教育有助于提高学校竞争力,提高学生的综合素质.职业技术学校应改变法治教育的理念,加强法治师资队伍建设,提高教学手段,开展多种形式的法治教育,重点加强<劳动合同法>等相关法律的宣传教育.     

运用电教手段提高教学效率

运用电教手段提高教学效率刘杰职业技术学校培养的是应用型的技术人才，既要使学生掌握必要的理论知识，还要安排大量的时间训练实践技能。由于学制短、课时少、教学任务繁重，迫切要求学校改变原有教学模式，提高教学效率。笔者认为，电化教学手段与传统的教学方法相结合...     

“校企合一”是职业学校实习教学的必由之路

在多年的职业技术教育工作实践中,我深深地感到:实习教学是职业技术学校教育教学工作的一个重要方面,要办好职业技术学校,就必须把实习教学工作放在学校教育教学工作的首位。而要做到这一点,单靠学校的力量是远远不够的,必须走“校企合一”的道路,联合社会办学。唯其如此,学校才会有生命力,职业技术教育才能兴旺发展。一、建立校外实习基地,实施整体化教学手段职业技术学校的任务是根据当地经济建设发展     

对高职教育的若干思考

十八世纪后期的工业革命改变了社会生产方式,工业技术变革迫切需要大批具有一定生产技能的人才,于是以传授生产知识为中心的职业技术教育被纳入教育体系中,出现了职业技术学校.如法国的工业技术学校、德国的农业技术学校,中国在光绪年间创办的蚕桑学堂等.由于当时生产水平比较低,社会劳动者只有职业上的划分.而每种职业内部,尽管劳动者有技术高低之分,却没有划分明确的技术层次.职业技术学校的出现是人才队伍结构变化引起教育分化的结果.二十世纪六十年代开始的新技术革命,特别是计算机技术被广泛应用到各个生产领域,使过去被细化了的专业、行业、职业和岗位之间的各种界线被模糊化,特别是出现在横向上综合化和纵向上上升化的趋势.为了适应这一形势,不少工业化国家纷纷开办高层次的职业技术教育,使职业技术教育出现了一个高、中低层次完备的体系职业技术学校的出现和职业技术学校教育体系的形成可以说是职业技术教育史中的两个里程碑也是人类教育史重大改革和举措.     

谈职业技术学校如何开展职业体育教育

由于经济的快速发展,职业技术学校对学生开展职业体育教学的模式受到社会各界的广泛关注,在促进学生职业发展的道路上也有长足的进步。目前我国的职业技术学校在体育教学中还是存在很多的不足,这些都会直接影响到职业教学的针对性和有效性。只有从发展的实际进行着手,才能提出更加有针对性的措施,促进职业技术学校开展职业体育教育。     

对职业技术学校计算机专业教育的现状分析及对策探究

随着社会的不断发展,社会整体大环境对人才的学历要求比较严格,所以越来越多的中学学生在毕业之后选择到职业技术学校深造,所以广大职业技术学校在不断扩招,为社会培养出了一批又一批的技术人才。在职业技术学校不断发展过程中,非常重视计算机专业的教学,由于科学技术在不断发展各行各业都离不开计算机技术,所以计算机技术的发展速度也更快,这就为广大职业技术学校的计算机教育提出了更高的要求。但是纵观职业技术学校在计算机专业教学方面,还是存在诸多问题,严重影响着本专业学生的计算机应用实践能力的提升,所以需要有针对性地分析教育现状,然后不断促进职业技术学校计算机专业的教育改革。     

电化教学在数学教学中的作用

随着我国职业技术教育的不断进步,现代化教学手段的广泛应用,对促进职业技术教育的大规模发展起到了一定的作用.但就现实而言,并不是所有的人都意识到这一点或者认识得很明确.就数学教学而言,传统的教学方式其辅助教具很少,并且有的老师认为数学教学不需要电化教学,能讲清概念或定理就可以了,又何必去弄一些花架子呢?这种想法既不适应教育事业的现代化和职业技术教育发展的需要,也有悖于《教育法》中关于电化教学应“鼓励学校和其它教育机构推广运用现代化教学手段”的条例.我想说,电化教学并不是花架子,在我们的数学教学中应重视电化教     

谈体育活动与学生的管理教育

职业技术学校与普通高中在培养目标和教学管理形式上有所不同.开展体育活动要符合职业技术教育的特点,适应职业技术教育的改革和发展.在体育活动和教学中,渗透德育教育,使体育成为促进学校管理教育、培养学生优良道德品质的有效手段,真正地发挥体育活动在职业技术学校中所共有的独特的教育作用.完善和推动学校教育管理工作的开展.本文是笔者在实际工作方面的认识和体会,愿与同行共同探讨,就教于同仁.1　协调配合,统一认识技工学校的学生相应来说学习负担轻,无升学压力,空闲时间多;由于实习等原因接触社会的机会多,思想活跃,同时也受社会一些…     

浅谈中等职业学校师资队伍的建设

随着我国企业体制的改革,中高级技术工人的缺乏已引起国家有关部门的高度重视,人力发展职业技术教育已成为国家劳动和社会保障部、教育部的工作重点。当前,职业技术学校生源大增,但随之而来的师资力量的严重不足已成为制约职业技术学校发展的首要问题。教师作为教学环节的主要组成部分,教师队伍的强弱将直接影响着教学环节的成败,具有一支实力强大的教师队伍已成为衡量职业技术学校实力强弱的标志。     

运用电教手段提高教学效率

职业技术学校培养的是应用型的技术人才，既要使学生掌握必要的理论知识，还安安排大量的时们训练实践技能。由于学制短、课时少、教学任务繁重，迫切要求学校改变原有教学模式，提高教学效率。笔者认为，电化教学手段与传统的教学方法相结合。是一条可行之路。所谓提高教学效率，就是在一定的时间里，合学生掌握尽可能多的知识和相应的技能。电化教学厂风利用现代化技术，能突破时间、空间、宏观、微观的限制．直观形象地失现客观事物，使学生获得仁富的感性认识，减化日1感性认识k＊对理性认识的中间环节。另外，电教手段有助于学生集中注…     

普通教育引入职业技术教育的几个问题

一邓小平同志早在1978年全国教育工作会议上就指出,“学生学的和将来要从事的职业不相适应,学非所用,用非所学”,是“整个教育专业”的弊病,特别是普通教育更是如此。当时的职业技术学校还是凤毛麟角。十年改革,使职业技术学校得到迅速发展。这有力地     

提高职校生就业质量的几点思考

目前,在职业技术学校就业制度发生了根本性改变的新形势下,职业技术学校毕业生正面临着关系自己前途命运的就业竞争。在这个问题面前,学生的思想和观念纷繁复杂,若缺乏正确的思想教育和职业指导,就会使学生在步入社会、面对就业竞争中处于不利地位,甚至会影响到学生一生的健康发展。因此,如何加强职业指导,提高就业质量,就成了中职教育亟待探讨解决的问题。     

高校特殊教育与职业教育专业教师教育课程设计问题——基于普通教师教育专业课程改革的视角

培养特殊教育学校和职业技术学校教师的教师教育专业群,因教育对象的身体心理差异、特殊教育学校和职业技术学校课程的复杂性,致使教师教育专业课程开设存在很大的复杂性。目前特殊教育专业需要开发特殊教育学校各学科课程教学法教材,职业技术教育专业需要采取USG合作专业实习和教育实习形式,逐步解决专业教学法课程教学问题,同时更加注重到职业技术学校的教育实习。     

应用现代教育技术促进学校德育工作

德育是学校工作的灵魂,受社会大环境影响,职业技术学校的学生难免思想上会出现一些困惑和问题,需要我们通过加强德育工作来解决.现代教育技术的发展为学校德育工作提供了新思路、新方法.本文根据职业技术院校学生的特点,把现代教育技术与学科教学、班级管理、学生活动、校园环境建设相结合,利用现代教育技术直观形象的特点,更新传统的教育观念及教育思想,为德育工作拓宽了渠道,使其显示出勃勃生机.     

领导亲自抓 职业教育发展快——塘沽区委、区政府重视解决职教发展中的问题

邓小平同志在1985年全国教育工作会议上指出:“各级党委和政府,不仅要抓,并且要抓紧、抓好,严格要求,少讲空话,多干实事.”塘沽区委、区政府主要负责同志对调整中等教育结构,大力发展职业技术教育的工作非常重视,亲自抓,经常抓,认真解决办学中的问题.几年来,这个区职业技术学校由1979年的1所发展到6所,专业由1个发展到16个,在校生由90人发展到1486人,适应本区经济和社会发展的急需,共培养出5届毕业生783人. 区委书记、副书记分别深入到全区6所职业技术学校搞专题调查研究.他们每到一所职校都认真询问几年来的办学情况,既充     

职校教研活动摭谈

一、教学研究工作的现状 　　教学研究是教育教学单位把握教学核心,提高教学质量,解决教学问题的科学研究活动.不少职业技术学校教学研究活动虽已开展多年,但却与学校的发展极不适应,具体表现如下: 　　……     

掌握服装CAD技术提高结构设计能力

计算机技术作为知识经济时代一种普遍应用的工具,广泛用于科技、教育、体育、工农业生产和人民生活各领域.计算机技术的迅猛发展,正影响、改变着人们的工作和学习方式.职业技术学校的计算机教学,除了要培养学生的基本操作技能,更重要的是训练学生在自己专业中应用计算机的技能,以提高职业能力.     

教育部关于进一步加强职业技术学校校长培训工作的若干意见

职业技术学校校长整体素质的高低直接影响到职业技术学校的管理水平和办学质量.20世纪80年代末以来,各地、各部门高度重视职业技术学校校长培训工作,开展了形式多样、内容丰富的培训活动,取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验,为推进职业教育改革与发展做出了积极贡献.