Video影像的时间意识

当代的Video影像已经与互联网、数字影像乃至“虚拟现实”技术实现了最大限度的融合,表现为一种“超媒体”的综合形态。Video影像所构成的瞬时空间结构是开放的和不确定的,对人类的视觉层面和时间经验是一种新的冲击。Video影像在时间领域里占据着广阔的叙事空间;而在空间结构上,Video影像也因其技术性增强了表现力与多媒体性。     

"美术教育"新概念

美术教育,也称为“造型艺术教育”、“视觉艺术教育”等,不同的名称体现了对美术教育涵义的不同理解。以往的美术教育主要指绘画、雕塑、工艺和建筑4大门类的知识技术教育。“造型艺术教育”侧重的是以造型元素及其组合规律为主线的艺术、设计等内容的教育,强调美术在实际生活中的应用。“视觉艺术教育”的提法超越了绘画、雕塑、工艺和建筑等传统美术门类的界线,其教育内容包括一切与视觉有关的艺术作品和现象,强调视觉阅读、表达和交流能力的培养。美术教育的范围包括一切与视觉有关的艺术作品、艺术现象和日常生活中各种视觉影像,既包括…     

移动短视频社区中的视觉人类学新特征

第五代移动通信技术的成熟将视频时代的航船推进深水区,新媒介技术的发展和变革催生了新的影像记录手段和方式,让移动视频的传播成为媒介生活的一种常态。短视频社区中的媒介生活给传统的视觉人类学学科研究拓展了新场域,自我与他者的边界消弭、“全民”影像的合力成为时代的记录与见证,视觉的“接力”形成影像叙事的传承,而技术的发展又会“赋能”学科新优势,“虚拟的田野”考察研究将成为未来人类学者必须的技能,种种变化都为视觉人类学带来新的机遇与挑战。     

浅析视觉传达中影像创意的表现特点

视觉传达是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计,体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵。创新是视觉传达本质的要求,作为"为传达而设计"的视觉传达,如何能够正确充分的利用视觉传达的表现手段及特点更好的应用在影像的创意表达上,是每一个影像工作者始终要面临的问题。从设计理念、视觉语言和技术表现方式的创新入手,正确充分地传达信息是创意的有效途径。     

影像·案例·讲授:社会主义荣辱观教学的方法选择

在社会主义荣辱观的课堂教学中,笔者采用影像放映、案例分析、教师讲授三步教学法,取得了良好的教学效果。第一步:影像放映社会主义荣辱观要入脑入心,须先入耳入眼,因为人感知世界最主要的两种方式是听觉和视觉,尤其是视觉。在高科技飞速发展的今天,社会已进入到了一个“视觉文化”时代。正如美国著名学者丹尼尔·贝尔在《资本主义的文化矛盾》中所指出的那样:“我相信,当代文化正在变成一种视觉文化,而不是一种印刷文化,这是千真万确的事实。”所谓视觉文化是以形象或是影像主导人们审美心理结构的崭新文化形态。影像大气而又精致的画面配…     

互联网+时代"大视觉传达"设计的形成

探索在互联网+的全媒体时代,利用视觉符号"为传达而设计"的视觉传达设计的进化发展方向。视觉传达在互联网+的全媒体中,可以融入更多形态和更多元素,如多媒体中的实拍影像和动画影像,并且由观众的被动接受转变为可与视觉传达设计展开交互体验。设计从传统的静态平面中解脱出来,从而衍生出空间的动态的和互动的全新设计思维与技术。全媒体时代需要以新的"大视觉传达"设计为核心的新设计产业,并以此提高中国设计产业竞争力。     

太阳系QQ会议

好热,我躲在空调房聊起了QQ。突然,QQ窗口跳出一个讨论组邀请条,我看也没看,直接点“同意”。天哪!我居然进入了星球讨论组,太阳公公、月亮姐姐、     

中国传统艺术对现代平面设计的影响

本文主要从平面设计中的招贴广告和标志设计两个方向。来探讨我国平面设计中如何融入中国传统艺术的精髓．在全球化的影响下．在中国现代设计中充满了受西方影响的视觉语言．“国际化”视觉符号的泛滥与“本土化”视觉语言“失语”现象非常突出。当设计失去了民族个性时。不仅达到“世界水平”的目标无法实现．实际上也正在迈向衰败的道路。真正的“中国设计”应该是发现一种既根植于我们民族的本土又对整个当代设计有意义的东西。     

视觉文化语境中影像本体论的重构

传统影像本体论是对影像性质的形而上学的思考,或曰影像的存在论。而视觉文化的当代语境对于影像本体论产生的重大影响突出体现在两点:一是流动影像对"真实"的改写,二是视觉技术对"真实"的颠覆。视觉文化语境中影像本体论的重构必须厘清其逻辑起点,从技术、叙事、情感三个维度理解"超真实"并坚持影像的语言观和符号学特性。     

“论坛”风采——2009《语文教学通讯·小学刊》年度述评

世纪之初,为中国语文教学界瞩目的《语文教学通讯》开辟了“小学刊”,定名为《中国小学语文教学论坛》（简称《论坛》,下同）。其时,我深为“论坛”这一立名而欣喜。原因是当时小学教学报刊似乎在认定小学教师姓“小”的同时,也在拼力追求发“备课设计”,发“课堂实录”,发“作业题”式的资料以救应试之急,发“豆腐干”式的短说以方便轻松阅读。     

“堪煮”品格：心画圆融--读谢筱冬《视觉传达设计中的视觉心理与视觉互动》（续）

谢筱冬《视觉传达设计中的视觉心理与视觉互动》强调书法创作也如同视觉传达设计，存在书写者和观赏者两个重要的环节。双方都必须把握中国书法显示的中国人文精神核心--“圆融”（中和）。只有实现三重修养才能走向心画圆融。圆融是儒道各自学说的最后一言和人格的最高境界，也是中国书法品格的最高理想。     

乡土中国价值嬗变下的小城镇影像表达——评《最佳导演》

晚清鸦片战争以来从沿海到内陆的逐渐现代化过程中,产生了由南向北、自东向西,从中心城市向周边乡村“梯次发展”的空间格局,也带来了不同的文化体验。城镇化过程中,城市区域发展不平衡带来文化冲突。城市与乡村博弈过程中,必然带来乡土中国全新的文化景观,乡土价值嬗变下,电影里对小城市影像的表达也给影像工作者带来更多的创作灵感,影像表达也出现去不同类型和变化。本文从电影《最佳导演》的视听语言角度,分别从符号隐喻、视觉表达和声音设计来对影像展开详细分析,从中揭示城镇化进程中乡土中国价值嬗变下青年导演对小城镇影像表达上的具体变化。     

教学推理在当前数学教育中的角色——基于ICME-14·DG3的研究述评

<正>1引言“第14届国际数学教育大会”(The 14th International Congress on Mathematics Education,ICME-14)于2021年7月在上海华东师范大学举行,本次大会共设15个讨论组(Discussion Group,简称“DG”),旨在讨论国际上或地区范围内具有挑战性、有争议或新出现的问题.本文就第三讨论组的主题“教学推理在当前数学教育中的角色”展开述评.     

在传统中“考古”未来——传统视觉符号与设计教育实践

中国有五千年的悠久历史,留给了我们一笔丰厚的思想文化遗产,这份遗产同时也是一笔丰富的视觉符号遗产,取之不尽、用之不竭。中国传统视觉符号具有独特的风格和高度的艺术形式,有极高的艺术文化价值。设计教育是推动一个民族视觉语言文化走向国际化和现代化的重要力量。寻找具有现代意义与传统视觉符号意象结合的切入点,在传统中“考古“未来设计,创造出切合时代实际需求的现代“传统文化”设计,是我们每一位设计教育、研究、实践者都应该认真思考的课题。     

快报

全国陈至立:中国将加大教育投资在“中国科学与人文论坛”上.国务委员陈至立表示.将尽快使全国教育经费占GDP的比例达到4%.2010年力争达到5%。她指出.本世纪头20年.我国经济社会发展进入“黄金发展时期”,同时也是一个“矛盾凸现时期”。“只有科技人才要素全面介入.才能形成一种低消耗、高产出的增长模式,完成     

新媒体时代视觉传达设计及教学探究——评《视觉传达设计专业教育研究与教学实践》

视觉传达是通过可视形式传播特定事物的行为,大部分依赖视觉,以平面设计、排版、绘画、色彩等二度空间影像进行表现。在国内,视觉传达设计被等同于平面设计,在高校专业划分里,视觉传达设计也就是平面设计方向的学科。科学与技术的发展推动了新媒体时代的到来,在科学与技术大变革环境下,诸如动漫、数字媒体等新专业逐步拓展。这些具有新时代特点的专业在一定程度上影响着视觉传达设计专业的发展。所以在一定程度上,新媒体的出现使视觉传达设计面临了新的挑战。在新媒体时代,视觉传达设计要迎合受众需求就要走向创新之路,兼顾交互性、跨界性。高校是培养人才的重要基地,在新媒体时代,传统的教学方法也要进行改革,迎合时代需求,创新教学方法,满足视觉传达设计的新要求,培养适应新媒体时代的视觉传达设计专业人才。     

国际高等教育立体化教材发展趋势论坛

2004年3月19日至20日 ,高等教育出版社、全国高等学校教学研究会和2004中国国际教育科技博览会组委会共同举办了“国际高等教育立体化教材发展趋势论坛”。该论坛是“2004中国国际教育科技博览会暨中国教育信息化论坛”的分论坛。举办“国际高等教育立体化教材发展趋势论坛”是为了展示高等教育信息化的成就 ,探讨现代高等教育的新模式 ,推进教育科技新进展 ;同时 ,也是为了进一步加强各国、各地区之间在高等教育立体化教材建设方面的交流与合作。论坛的主题是 :(1)数字时代的学习和学习资源 ;(2)教学资源立体化建设的模式及发展趋势 ;(3)立…     

小学美术教学中提高图像识读能力的研究

当今社会是一个“读图时代”,而美术课程就是以对视觉形象的感知、理解、创造为特点的。教育部关于中国学生的核心素养与学科核心素养战略已经启动。美术学科方面,专家们提炼出了五个核心素养,也将“图像识读”列在了首位。图像识读是指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。在美术教学中,图像识读贯穿于每节美术课,教师要引导学生发现美、感受美、创造美。     

无形的影像艺术对有形的陶瓷艺术的影响

我们正处于一个影像膨胀的“非常时期”,一个历史上从未出现过的影像与图片蜂拥而至的时期,影像时代所制造的图像充斥于我们生活的每个空间与角落,使我们无处可逃。影像与图片不仅影响着我们的视觉,也影响着我们的思维和行为方式,这也必然影响着我们的艺术观念的取向。本文主要阐述当今的某些社会现象对中国传统陶瓷的影响．从而对传统陶瓷有了不同的理解与意义。     

“2002年北京国际设计展和论坛”在京举办

由中国工业设计协会、北京市政府科学技术委员会、北京艺术设计学院等单位共同举办的“2002年北京国际大型设计展和论坛”日前在京开幕。本届设计展的主题是:面向21世纪,服务2008年奥运的设计。设计展的内容包括:工业设计、室内及环境