专题七 人口、环境与可持续发展——第一讲 人口增长与人口数量

【常考考点】 ●人口再生产类型和分布 ●环境人口容量     

中国古代人口思想教学与研究中应注意的几个问题

中国古代人口思想对中国古代人口发展有重要的影响。在中国古代人口思想教学研究中应注意以下四个方面：一，应注意各朝代建朝之初人口思想的教学与研究；二，应注意各朝代高峰期人口思想的教学与研究；三，应江意战争时期人口思想的教学与研究；四，应注意对皇帝人口思想的教学与研究。     

论美国人口状况的特征及其对学校的影响

美国作为世界第三人口大国,其人口变迁出现了一些新特征,诸如人口越来越多样化、越来越老龄化、受教育程度越来越高.美国人口状况对学生入学水平、学生人口特征和教育资源都有重要影响,论文从人口统计学角度分析了美国人口状况及其与学校的关系.     

一句知天下

●3月25日,我国研制的“神舟”三号飞船发射成功,为载人太空飞行打下坚实基础。●联合国有关机构指出,2050年世界人口将达到93亿。     

“世界的人口增长”教学实录

教材版本:七年级《地理》(人教版·上册)第四章"居民与聚落"第一节"人口与人种"第一课时。课标解读:本课时内容课程标准有两条:"运用地图和其它资料归纳世界人口增长的特点","举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响"。教材分析:本节教材的主题为人口与人种,主要内容由四部分组成:世界人口的增长、世界人口的分布、人口问题、不同的人种,内容较多分为两个课时完成教学,考虑到内容衔接在课时安排中笔者并没有按照课本顺序设计,而是将人口增     

对人口单元教学的几点讨论

通过对人口分布影响因素的具体分析,发现它们不是简单的并列关系,提出应将“人口分布的趋向性”确定为人口分布的基本规律、基本原理来统领人口分布的教学。基于世界范围及我国国内实际人口增长与人口迁移状况,对人口合理容量与人口迁移等问题提出了若干讨论意见,对新时代我国人口政策及相关教育教学活动具有参考意义。     

我国的人口问题与人口的可持续发展

人口的发展受社会、政治、经济的制约,同时它又对社会发展起促进或延缓的作用.我国目前是世界上人口最多的国家,人口的急剧膨胀与人口老化,给我国经济和社会的发展带来了严重影响,出现了一系列的人口问题.解决人口问题的关键是实施人口的可持续发展,即人口的发展不仅要同社会经济的发展相适应,而且要同资源利用和环境保护相协调.     

高二地理第一单元"人口与环境"1.3"环境人口容量"教学设计

·教学目的 1.知识要求:①了解环境人口容量的含义及提出背景②理解影响环境人口容量的因素③了解环境人口容量的估计方法,掌握全球及中国环境人口容量的估计值.     

“世界的人口”教学设计（湘教版）

一、教材分析 本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异,难点是人口的增长要与社会发展相适应、与资源环境相协调。教材通过世界人口增长图,列举许多人口数据,让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。     

联系旧知识,传授新内容——《我国人口教育》的教学设想

联系旧知识，传授新内容——《我国人口教育》的教学设想●张德民／安徽省固镇一中我国是世界上人口最多的国家，人口形势十分严峻。为了引起同学们的足够重视，对《人口教育》的作用不能低估，我采用了初高中人口知识相互衔接，互相呼应的教育方法，并结合本乡本土实例，...     

“人口的数量变化”重、难点突破

“人口的变化”是地理2课程内容的第一部分,对于第一节“人口的数量变化”,教材首先用“世界60亿人口日”和“10万年以来的人口增长”让学生感性地了解世界人口现状,简单扼要地提出自然增长率的概念,并从时间维度上阐述人口数量的变化规律,特别是读图思考题里的农业革命和工业革命前后世界人口的变化情况进一步将这个观点强化和说明,     

运用图表诠释人口问题

地理学科的特点即地理事物的分布、特征等要通过图形、图表来表示,地图是地理学科的主要语言。人教版高中地理必修Ⅱ第一单元"人口的变化"囊括了各种典型统计图表,精辟地诠释了世界、中国的人口问题。一、人口金字塔图的判读人口金字塔又称人口性别、年龄结构金字塔,是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图,便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。图1是三种类型人口年龄结构金字塔的示意图与实际图。分析图1:主要根据图形辨别人口增长模式,首先看整体图形形状,根据总体形状辨别人口年龄结构;其次看数据,65岁以上人口数值大小,大于7%为现代型模式。     

"人口的增长与分布"复习设计

一、依数据说明人口增长的历史状况 [问题设计] 1.世界人口的增长主要受什么因素的制约?     

人口发展的五大趋势及对策的思考

中国是世界上的第一人口大国，虽然它奇迹般地以占世界7％的土地养活着占世界22％的人口，但在世纪之交的崛起中，人口问题无疑构成了我国未来发展的巨大压力和挑战。尽管我国从70年代末开始实施计划生育，出生率和自然增长率已降到17．1％和7．1％，进入世界较低国家行列，但是由于人口基数巨大，21世纪我国人口发展仍面临五大趋势：     

战后世界各国人口寿命变化简析

论述社会发展进程与人口寿命增长的内在联系,提出人口寿命的变化是社会发展进程的最佳衡量方式.分析1960- 1992 年世界各国人口寿命变化的特点,从中得出影响世界人口寿命变化的几大因素:经济发展水平、社会医疗与保障体系、社会不平等性、不同的政策取向以及国内外战争等.     

初中数学新教材教学探索反思

一、对教学观念的反思 数学教学也可以渗透德育教育,文以载道、文道合一不是文科的专利.如统计图这一节中,要求从某家报纸公布反映世界人口情况的数据图中获得信息,其中1959年人口从30亿到2050年预测达90亿,从中对他们进行基本国策的教育,计划生育是我国的基本国策,从理论上加以分析控制人口的重要性.     

我国面临严峻的人口形势

[教学目标]知识目标:了解我国人口现状的特点,明确当前我国面临着严峻的人口形势,理解计划生育是我国的基本国策.能力目标:培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力.情感目标:培养正确的人口观和人口忧患意识,明确青少年肩负的责任.     

早期人类分布、扩散及其发展特征简论

早期人类的分布、扩散极大地受制于自然条件.随着人类驾驶自然能力的加强,世界人口的数量不断增长,素质不断提高,同时世界人口的增长与当时当地的社会环境有极大的关联性.     

黑龙江省农村人口文化素质状况分析

<正> 人口现象不单具有量的方面,还有质的方面。所谓人口素质是指在一定社会生产方式下,人自身具有的认识世界和改造世界的条件和能力。人口素质的内涵是多方面的,既有自然方面的,又有社会方面的,但最终可归结为人口的身体素质、思想素质、文化素质三方面。     

从“人口发胖”谈到名量式合成词

2000年3月22日《中国环境报》载《世界人口在发胖》一文,文内还有“世界人口正在增加腰围”, “在美国,55％的入口过于肥胖”两句,连同题目上的那一句共三句。这三句都使人读起来感到别扭:觉得“人”可以发胖,也可以“正在增加腰围”,更可以“过于肥胖”:怎能说“人口在发胖”?又怎能说“人口正在增加腰围”?说“人口过于肥胖”也难以讲通。此三句的正确表达法应是: