人才培养视角下民国大师级人才成长规律研究

在教育备受重视的今天,非常尴尬的事实是我们的教育体制难以培养出大师级人才,这引起了社会各界的高度重视。从历史的角度看,民国时期我国曾经涌现一批大师级人才,在他们的成长历程中也有一定的规律。例如,综合能力的培养、外语水平的提高、学术师承等规律和因素对他们的成才有着非常重要作用。因此,借鉴这些有意义的经验可以为当今的人才培养服务。     

再谈特级之特,学科之美——特级教师或大师级教师应当具备的知识和能力

<正>编者按:作为身上寄托着无数学子的未来的教师,人人都应当有一种冠军精神,不想成为大师级教师或特级教师的教师就算不上优秀教师。所以,尽管只有很少一部分人能成为大师级教师,或特级教师,但每位站在讲台上的教师都应当把成为大师级教师、成为特级教师作为自己的职业理想。大师级教师、特级教师的"山头"并非高不可攀,无论是刚登上讲台     

人才引进是加强高校师资队伍建设的有效途径

本文通过浙江大学人才引进工作回顾与现状分析，从高校人才战略高度阐述了如何引进国际知名教授，引进大师级人物或引入他们的高端智力，已经成为重点高校发展与提高竞争优势的重要任务，对进一步完善高层次人才引进等提出了若干意见和建议。     

再谈特级之特，学科之美——特级教师或大师级教师应当具备的知识和能力：生物学特级教师应兼具科学精神与人文精神——访生物学特级教师、全国先进教育工作者朱正威先生

作为身上寄托着无数学子的未来的教师,人人都应当有一种冠军精神,不想成为大师级教师或特级教师的教师就算不上优秀教师。所以,尽管只有很少一部分人能成为大师级教师,或特级教师,但每位站在讲台上的教师都应当把成为大师级教师、成为特级教师作为自己的职业理想。大师级教师、特级教师的“山头”并非高不可攀,无论是刚登上讲台的新手,还是即将告别讲坛的老教师,从他产生献身教育的激情和理想的那一刻起,从他产生强烈的创新意识、大师情怀和冠军精神的那一刻起,他就踏上了成就卓越之路。     

建设一流师资队伍培养一流创新人才

科学技术的发展离不开人才 ,尤其是高层次、高素质的专门人才 ,特别是一流创新人才。培养一流创新人才所需条件甚多 ,其中尤以建设一流师资队伍最为重要 ,这一问题在当前大力发展高等教育和扩大招生规模的历史背景下尤为突出。一世界名校之所以有名 ,就是因为她拥有一大批名师。当代世界杰出的大师级教授、科学家们除了在科技方面为人类作出了巨大贡献 ,推动科学技术飞速发展外 ,他们在培养人才方面也有独到之处。他们的教育观和培养经验也值得我们学习与借鉴。诸如非常注重培养和完善学生的非智力因素 ;注重培养学生的科研能力 ;注重各种形…     

大学之成在于大师——透视梅贻琦的人才观

大学师资队伍建设首先是吸引人才,特别是大师级的人才,只有拥有一流的师资队伍,才可能建成一流大学。梅贻琦在这方面有独到的眼光和见解,他不是泛泛地议论大学要有名师,而是从办学目的出发,从实现办学目的必须具备的条件出发进行具体实在的分析。他认为:“办学校,特别是办大学,     

我们为什么培养不出顶尖级人才

诺贝尔奖与我们无缘,菲尔茨奖与我们无缘,大师级人物与我们无缘,我们为什么培育不出顶尖级人才?原因是多方面的,从教育内部看,那就是教育错位,不能按教育规律管;校长错位,不能按教育规律抓;教师错位,不能按教育规律教;学生错位,不能按教育规律学..     

学校如何真正发挥管理主体的作用

一、体现尊重理解,营造舒畅的心理环境人需要爱、宽容和理解。当人这一需要得到满足的时候,则会激发他们下一步的需要——自我发展的需要。也就是说当教师得到理解、宽容以后,他们将努力地追求事业的成功。宽容和理解人是搞好教师管理的先决条件。因为尊重人才会重视人才,理解人才会发现人才、使用人才。作为学校的领导者,在制定学校的评估指标时,要体现出对教师的理解和宽容,如,出勤制度的规定应考虑客观因素,每位教师可能都有特殊     

白杨印象记

白杨印象记李燕杰白杨，在我心目中是伟大而值得崇敬的。她在电影艺术领域中，是一位人格与风格相统一的大师。如同画家中的刘海粟、诗坛上的艾青。他们堪称为大师级的艺术家，同时我还要给他们加上另一个头衔，他们都是教育艺术家，或称艺术教育家。因为他们通过自己卓越...     

关于"人才强校"战略的思考

经济形态的变化导致生产函数的变异。知识经济的兴起必然要求实施人才强国战略,而人才强校战略是人才强国战略的内在要求。人才队伍的层次性要求研究型大学致力于拔尖创新人才的培养和担负造就大师级人才的重任。实施人才强校战略必须从根本上解决人才的“特”与体制的“统”之间的内在矛盾。     

学校组织文化建设对教师健康心理的作用

学校是教书育人的场所,根本的任务是为国家培养身心健康发展的合格的人才。培养身心健康的人才,首先,培养者必须是心理健康者。然而,学校的教育教学活动受到来自社会、家长、学生及教师自身各方面的需求和压力的影响,教师心理面临越来越多的新问题。学校如何最大程度地满足教师的合理需要,促进教师专业成长,促进组织环境的可持续发展,最大限度地展现教师的价值,使他们热爱教师职业,激发高层次的成就追求,发挥他们的创造力,这些,都是学校组织考虑的问题。一般来说,学校是一个特殊的正式的规范性社会组织,教师的工作除了受经济因素和职业道德…     

对中学体育教师知识结构的研究

<正> 陈云同志指出:四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。这句话高度地评价了教师在四化建设中的重要作用和地位,教师用系统的科学知识的甘霖浇灌学生荒漠的心田,净化幼者混浊的灵魂,使他们由生物的人转化为社会的人,智慧的人,对社会和国家有用的人。每一位人民教师要完成时代赋予的重任,就必须具备优良的思想品质和科学合理的知识结构。 本文讨论中学体育教师的知识结构     

发挥教师在办学中的主导作用

在高校的教育教学改革中，如果没有广大教师的主动参与，没有他们自觉地积极投入，没有明确的管理要求，没有有效的约束机制，改革就不可能达到预期的效果。多年来，我校之所以能够保持和发扬自身的办学特色，为社会培养出一批批高质量的外语人才，这与发挥教师在教改中的主导作用是分不开的。 一、确立教师在教改中的主导地位 学校有三支队伍：教师、管理人员和后勤职工。三支队伍中教师处于什么位置？他们的岗位职责是什么？怎样依靠教师办学？始终是道理上“清楚”，落实起来难。多年来计划经济体制下孕育出来的旧的管理体制和陈旧的思想…     

悉尼大学人力资源管理的策略及其启示

人力资源管理对于一所大学的竞争力是至关重要的,吸引高层次高水平的人才和大师级的领军人物,是大学人力资源管理的战略重点。悉尼大学在人力资源管理、招募和保留高水平学术人才、员工的发展与培训等方面的重要理念和主要做法,值得我国高校人力资源管理学习与借鉴。     

今日中国为何出不了大师

2006年底,媒体报道了温家宝总理关于现在的学校为什么培养不出杰出人物（大师级人才）的谈话,再一次撕开了国人心中的“痛”,引发了人们对“大师”的思考。众所周知,中国正在进行伟大的民族复兴——现代化建设,伟大的现代化建设需要一大批大师级的杰出人才,     

教育大计,以师为本——加强教育师资队伍建设

为了我国教育事业的蓬勃发展,实现"科教兴国"战略,必须加强师资队伍建设,尤其是基础教育的师资力量亟待加强.教育大计,教师为本.有一支高水平的教师队伍,才能培养出"大师级"的创新型人才,最终才能实现中华民族的伟大复兴.本文从师资地位、待遇、招生等方面阐述加强教育师资建设,培养高水平的教师队伍的途径.     

浅析我国高校教师职称晋升制度

职称晋升是高校人事管理工作中的重要内容．它不仅关系到教师的切身利益,而且直接影响到教师工作的积极性和创造性。认真做好这项工作对于高校合理地利用人才、稳定人才具有重要的意义．同时能有力地促进高校的蓬勃发展。     

激励机制之初探

学生在成长过程中,不可避免地会出现这样那样的问题,失误、差错、失望、沮丧,乃至自暴自弃……他们往往会一时偏离了正确的航道。教师,作为学生学业和人生的引航人,就要不失时机地给他们改错纠偏、点拨激励。而采取什么样的方法是至关重要的事情。本文分析了现行高校人才的特点和激励机制存在的意义,介绍了构建高职院校人才激励机制的原则和具体方法。     

中等艺术学校外语教师综合能力提高的思考

中等艺术学校应在加大艺术人才培养力度的同时,进一步加强英语师资队伍建设,有计划、有步骤地大量培养高素质的英语教师,并尽快地让他们走上教学第一线,补充教师队伍的不足。21世纪的竞争首先是科技竞争,科技竞争体现在教育竞争上,即人才竞争,人才的培养取决于高质量的教育和教师队伍。因此,教师的综合素质提高是摆在我们面前的首要任务,不容忽视。     

高科技的应用及其对教育改革的影响

高科技的应用及其对教育改革的影响孙晓霞高科技的发展,必然会改变原有的教学方式,应该有与之相适应的教师队伍。只有提高教师的水平和素质,加强他们知识更新的速度,才能更好地完成他们教书育人的使命。－、进行全民素质教育,加大中学教学中的技术含量高科技人才的培...