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张鹏温 《中学课程辅导(初一版)》2006,(3):30-30
概率是新课标教材中重点内容之一,在今后的各级各类试题中出现的频率将越来越高.现将2005年有关概率的中考题例析如下,供同学们学习时参考.一、考查概率的意义例1(佛山市实验区)一个口袋中有10个红球和若干个白球,请通过以下实验估计口袋中白球的个数:从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回口袋中,不断重复上述过程.实验中总共摸了200次,其中有50次摸到红球.解析:根据概率的意义,由P(50次摸到红球)=25000=41,设口袋中白球的个数为x.则1010 x=41,所以x=30.故口袋中白球的个数是30个.二、考查多种事件组合的概率例2(荆州市实验区)两道… 相似文献
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一元二次方程是初中代数方程的重要内容,是中考的必考内容之一.在整个中学阶段数学的学习中,它起着承前启后的作用.根据近几年中考试题,本文归纳出一元二次方程的六个考点,供同学们参考.[第一段] 相似文献
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例1 如图1所示,P、Q是两个电荷量相等的正的点电荷,它们连线的中点是O,A、B是PQ中垂线上的两点,OA〈OB,用EA、EB、φA、φB分别表示A、B两点的场强和电势,则( ). 相似文献
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硅及其化合物的用途越来越受到人们的重视,许多高科技领域的新型无机非金属材料都与硅有关,因此,近几年有关硅及其化合物的考题越来越多,备受高考命题专家的青睐,已成为现在高考的新热点. 相似文献
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候国兴 《中学课程辅导(初一版)》2005,(3):43-43
概率是按新课程标准新编教材中的重要内容之一,在今后各类考试中出现的频率将会越来越大.现将其考点举例并作扼要分析,供同学们学习参考. 一、考查概率的意义 相似文献
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王荣桥 《中学化学教学参考》2005,(4):44-45
解析:判断化学方程式的书写是否正确应从以下几个方面人手:(1)所写化学方程式是否符合客观事实;(2)是否注明了反应条件;(3)反应物、生成物的化学式是否正确;(4)化学方程式是否配平。A选项所表达的反应没有注明反应条件且没有配平;B选项中的化学反应方程式从形式上来看是对的,但它不是实验室制取氢气的方法;C选项中的化学反应不能发生;因此正确选项为D。 相似文献
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李志琴 《中学课程辅导(初二版)》2006,(1):15-17
本文以近年来的中考题为例,分类说明有关分式的考点.一、考查分式的有关概念确定字母的值,使分式有意义、无意义、值为零是常见的考点之一,这一考点的考题形式通常是填空或选择题.解答的关键是利用下面关系:分母≠0#分式有意义:分母=0#分式无意义;分子=0,且分母≠0#分式的值为0.例1:如果分式|x|-1x2-3x 2的值为零,那么x等于()A.-1B.1C.-1或1D.1或2(黑龙江省2002年)解析:依题意,需|x|-1=0①x2-3x 2≠0$②由①得x=1或-1;由②得x≠1且x≠2,故x=-1,选A.练习:1.当x时,分式x 1x-1有意义.2.当x=时,分式x2-9x2-4x 3的值为0.答案:1.≠12.-3二、… 相似文献