智者的四句箴言

真正的英雄不是征服世界的人,而是征服自我的人。一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。他问:我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢?智者笑着望着他说:孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经是很难得了。     

权力和暴力

<正>二战期间,德国企业家奥斯卡·辛德勒来到被德军占领的波兰。在这里,他每天都能看到令人发指的残酷屠杀,让他内心备受煎熬。一天,辛德勒问一个纳粹军官:"我们为什么要杀掉这么多无辜的人?"纳粹军官得意地笑道:"因为我们征服了他们的国家,我们有权力杀死那些不听话的或者令我们厌恶的人。"     

人生诤言

自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。大凡说服了、感动了、征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。     

和你在一起

<正>深情走回内心,是为了找到自己。一个人只有首先确认自身就是一个完整的世界,才能在自然、社会中拥有一个充分实现了自我观照的世界。于是,我静悄悄地对你吟出这样的诗句:我看语文多妩媚,料语文看我也如是。     

为了目标,风雨兼程

<正>每个人内心都有一个目标,但有多少人能真正实现呢?大部分人往往坚持到一半就放弃了,正所谓:"行百里者半九十。"而如何才能实现自己的目标呢?巴尔扎克说过:"拼着一切代价,奔你的前程。"人只有坚持不懈地为目标而努力才能取得成功。为了实现自己的目标,有时需要勤奋的精神、不懈的斗志及耐得住寂寞的心境,如果拥有了这些特质,那么实现自己的目标就指日可待了。俄国杰出的化学家门捷列夫,一生从事化学研究,勤奋不息,硕果累累,由于生活清     

和孩子一起认识公益、践行公益

爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑夜。——罗兰爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰藉的人,无惧于任何事物、任何人。——法.彭沙尔中国有句古话:人之初,性本善。爱是人类共同的语言。让孩子从小拥有公益意识,学会爱自己,也爱他人,才能拥     

语录

@鲁洁:教育所面向的是人,教育的终极归旨并不是在教人如何去征服外部世界、征服自然,而是要使人在不断地否定自己有限的规定性中,创造出具有新的规定性的自我。—转载自《新教师》@成尚荣:我们对儿童快乐应有完整、深度的认知与把握,那就是儿童快乐不能止于表层,真正的快乐来自对困难、挫折的克服,来自刻苦体验后的内心愉悦。     

豁达的魅力

构建和谐社会是人类孜孜以求的梦想。促进和谐,事关全局;和谐社会,人人共享。美好的和谐社会,需要全体人民的共同参与,共同奋斗。每个人必须做到自己内心的和谐,拥有一颗豁达的心,这样,才能适应社会和谐的需要。     

提升自控力，请分3步走

正说好只看20分钟动画片,结果看了半个小时还哭闹着不肯关电视;说好只吃一个冰激凌,结果吃完了还要……这些熟悉的场景很容易让父母陷入焦虑:孩子的自控力这么差,怎么办?!在孩子成长的过程中,自控力的确是个非常值得期待的品质。研究表明,影响一个孩子日后成就水平的因素中,自控力比智力更重要。只有拥有了一定的自控力,孩子才可能有条不紊地安排自己的学习和生活,而不会轻易被外在的刺激干扰。这对他的成长和成才来说,是非常重要的条件。     

好书推荐

《培养员工精神》作者:宁一地震出版社出版员工从胜任到优秀到卓越,都离不开一种可以称之为灵魂的东西,那就是:员工精神。员工精神是每一个员工必须具备的职业精神,是企业和个人成长前进的推动器。个人和企业一同成长,首先要从培养员工精神开始。在实际管理和培训过程中,我向员工们介绍了员工精神培养6法则,法则一是认同,法则二是参与,法则三是乐趣,法则四是尊重,法则五是目标,法则六是宽容。《做人一定要有企图心》作者:杨滨朝华出版社出版“企图心”是一个人充分施展自己才能、发挥自我强烈的驱动力和追求成功的最大动力。人们只有充分认…     

幼儿园戏剧游戏提升孩子的自控力

<正>孩子往往容易受外部干扰,原因是孩子没有自控力或是说孩子的自控力比较弱,从而影响了孩子的行为、注意力及倾听习惯的发展。我们首先应该找到孩子是哪方面的自控力薄弱并有针对性的方式方法才能有效帮助孩子锻炼并提高自身的自控力,通过几年的幼儿园戏剧游戏入手总结一些经验,希望和大家分享一下。一、孩子究竟是哪里缺乏自控力     

流泪的阅读

构建和谐社会是人类孜孜以求的梦想。促进和谐，事关全局；和谐社会，人人共享。美好的和谐社会，需要全体人民的共同参与，共同奋斗。每个人必须做到自己内心的和谐，拥有一颗豁达的心，这样，才能适应社会和谐的需要。[第一段]     

创先争优的历史传承和宝贵经验研究

一个国家是由一个个具体的人构成的,它由这些人创造并且决定,只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人,能够独立思考的人,能够记录真实的人,能够不计利害为这片土地付出的人,能够捍卫自己宪法权力的人,能够知道世界并不完美,但仍然不言乏力、不言放弃的人,只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂,我们才能说我们为祖国骄傲,只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂,我们才能说,我们有信心让明天更好。     

权利与权力

在中国传统文化当中,权利是弱势话语,权力是强势话语。中国人知道权力意味着什么———有权力的人是大家羡慕的人,是能人、是官长,有体面、有身份,位高而权重,一言九鼎,前呼后拥……但很多人往往不知道权利是什么。宪法规定的公民所拥有的权利,在很多人眼中,并不是特别值得珍视的东西。公民应该拥有什么权利,大多数人恐怕也不甚清楚。例如,直到前不久,经过媒体的广泛报道,很多人才知道,自己原来拥有一项叫做“知情权”的权利。最近,频频见诸报端的一个词是“责任”。经过一场与“非典”的遭遇战,人们呼唤“责任”,称颂在这场战斗中和战士一…     

甘地语录评点

非暴力行为的第一个原则,是不参与任何羞辱人的事情。(羞辱别人也就是羞辱你自己。) 我不要求任何人追随我,每个人都应当追随他自己内心的声音。(注意,倾听你内心的声音。) 查阅各大国的国歌,我们发现歌词中含有对敌人的诅咒。歌词中发誓要毁灭敌人,而且毫不犹豫地引用上帝的名义并祈求神助以毁灭敌人,我们印度人正努力扭转这种进程。我们感到统治野蛮世界的法则不应是指导人类的法则。统治野蛮世界的法则有悖人类的尊严。     

真正的强者

在电影《辛德勒名单》中,辛德勒给一名纳粹军官讲什么叫做权力,辛德勒问军官,为什么我们要杀掉这么多无辜的人。军官回答说因为我们有权力。辛德勒说不对,这不叫权力。军官很惊讶,追问什么是真正的权力。辛德勒告诉他,有一个小偷犯了偷窃罪,他被带到国王面前,国王本可以处死他,但国王对他说,我赦免你——这才是权力!什么是真正的强者?老子说过:“胜人者力,自胜者强。”用力量征服别人仅说明孔武有力,靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者。一棵参天的大树,本可以用来做家具,但我们没有砍伐它;一只珍稀的野生动物,原本有可能被投进汤锅,但…     

学校中层干部如何增强非权力影响

学校中层干部由于管理权力有限,不能像校长那样用权利和威望去管理教师,所以中层干部在履行职能时,用个人的非权力因素去影响教师就显得非常重要。有才能,让教师敬佩你有了一定的才能,就会拥有一定的"专长权力",就会给教师带来成功的希望,就会使他们产生敬佩感,自觉去接受自己的影响。对学校中层干部来说,业务精通、成绩显著就是最重要的才能。因此,在平时工作中,应注重做到以下三点:     

你若放下你就强大

1、放下面子:有时候我们低头,是为了看准自己走的路,很多人认为,自己已经过得还可以,不愿意去尝试新鲜的事物,很多东西都放不下拉不下这个脸,最终死在面子上。2、放下压力:累与不累取决于自己的心态。心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。3、放下过去,你才能过得更幸福:努力地改变你的心态,调节你的心情。学会平静地接受现实,学会坦然地面对厄运,学会积极地看待人生,学会凡事都往好处想。4、放下自卑:不是每个人都可以成为伟人,但每个人都可以成为内心强大的人。相信自己找准自己的位置,你同样可以拥有一个有价值的人生。     

人生小酌

1自己把自己说服了,是一种理智的胜刊;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。大凡说服了、感动了、征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。2受挫一次,对生活的理解加深一层;失误一次,对人生的醒悟增添一阶;不幸一次,对世间的认识     

这个世界由四种人组成

这个世界是由四种人所组成:第一种人让事情发生;第二种人看着事情发生;第三种人想知道发生了何事;第四种人则全然不知发生了什么事。我相信上帝在每一个人身上,都种有伟大的种子,而这颗种子是否能发芽、开花、结果,则全在于我们自己。我们大多数人所拥有的才能,比我们实际用到的多得多;而我们成功与否,关键不在于我们拥有多少才能,而在于我们如何运用自己的才能。成功有三个绝对必需的要素,它们是:一、积极的心理态度有一个故事,是关于一对夫妇所生的两个孪生小兄弟的。这对双胞胎外表看起来一模一样,个性上却是相差天南地北,一个很积极,另…