大学生思想政治教育舆情影响因素分析

本文从舆情信息和舆情环境等因素具体分析了大学生思想政治教育的舆情影响,并提出科学地建构起科学的大学生思想政治教育体系,确立大学生思想政治教育的正确方法.     

大学生网络舆情与思想政治教育工作应对

新形势下,网络舆情已经成为大学生思想政治教育工作的新领域。要准确把握大学生网络舆情内涵、特点及其重要意义,积极探索有效途径,做好应对工作。文章首先分析了大学生网络舆情的内涵及特点,进而论述了大学生网络舆情对思想政治教育工作的重要意义,在此基础上探讨了大学生网络舆情视域下思想政治教育工作的应对。     

基于网络舆情视角的大学生思想政治教育体系构建研究

在互联网时代背景下,我国高校舆情状态发生大幅度转变,给高校思想政治教育工作带来极大地挑战。现如今大学生思想思维更加多元化,高校需以全新的思维对思想政治教育内容以及教学方法进行创新,确保在网络舆情视角下大学生思想政治教育更加贴合学生的实际情况,帮助学生树立正确的人生观价值观。网络舆情视角下大学生思想政治教育体系的构建,可减少甚至消除大学生从网络接受到的负面影响,为大学生提供适应学习的平台,创造良好的网络环境。     

刍议网络舆情视域下大学生思想政治教育创新研究

网络的发展使大学生的沟通交流方式随之发生改变,也促使传统的高校舆情状态发生变化,同时大学生的思想政治教育也受到高校网络舆情的重要影响.文章从建立网络教育平台、更新教育理念、重视大学生媒介素养教育、提高教育者综合素质等方面进行大学生思想政治教育的创新,可以有效提升网络舆情视域下大学生的思想政治教育成效.     

网络舆情对大学生思想政治教育的影响分析

近年来,随着互联网的高速发展和信息的快速传播,使得网络舆情传播迅速,对社会影响巨大。对于在校大学生而言,网络是其接触社会了解社会动态的主要途径。大学生自身的思想、意识、观念、态度在成长发展中的一些特质,使得网络舆情对其影响或许会超出社会对这一群体的普遍认知与期待,因而,有必要对此进行相应的分析梳理。本文通过对当前网络舆情的现状分析,结合大学生所具备的群体特点,剖析研究网络舆情对高校大学生的思想政治教育的影响,对以后开辟网络时代大学生思想政治教育的新途径,以及高校的日常管理、校园文化氛围的塑造、乃至对于社会和谐稳定具有重大意义。     

少数民族大学生舆情激化事件与思想政治教育对策

少数民族大学生舆情激化事件近年来在内地高校时有发生,给思想政治教育带来了一个新的课题和挑战。这一舆情激化事件有其自身特点和深刻的原因,我们需要在认真总结、分析这些特点和原因的基础上,在思想政治教育中采取正确的方法来教育、引导他们,避免激化事件的发生,这在当下具有重要的理论和实际意义。     

加强舆情研究奠定高校思想政治教育基础

思想政治工作是高校跨世纪改革与发展的根本保障,当前,面对国际国内出现的新形势、新情况,认真分析、深入研究高校思想政治工作面临的机遇和挑战,找出对策．不断加强和改进高校思想政治工作,是保证高校真正实现高等教育目标和任务的客观要求。近年来．舆情已成为社会学、心理学、政治学等学科的研究热点。但目前针对大学生舆情的研究还较少涉及。掌握大学生舆情,加强大学生舆情管理,有助于把握他们的思想脉搏,增强大学生思想政治教育的主动性、预见性。阐明积极合理利用、科学处置大学生舆情信息,有利于增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,进而推动高校思想政治教育科学化发展。     

从思想政治教育角度探讨大学生网络舆情的管理机制

本文从改进网络媒体教育素养、改善价值判断教育、进行网络伦理教育、加强信息素养教育和强化法制教育方面探讨了思想政治教育对大学生网络舆情的效果。研究内容为大学生思想政治教育工作者掌握大学生思想动态,开展高校思想政治教育工作提供有效的参考。     

移动互联网舆情视域下的大学生思想政治教育研究

公众通过手机等移动终端在互联网上公开表达对某种社会现象或社会问题的具有一定影响力和倾向性的共同意见,即形成移动互联网舆情。大学生对高端移动设备的掌握程度高于其他社会成员,对国家社会事务持有积极的参与热情,经常通过手机等移动设备在互联网上公开表达信念、意见和情绪。由于其自身特点,对社会"焦点"、"热点"等事件,常常做出非理性的回应,极易引发大规模的群体极化,给高校带来不良影响。高校思想政治教育工作者应把握移动互联网舆情动态,密切关注手机等移动载体对舆情参与程度的变化,把握舆情变动规律,改进高校思想政治教育模式,切实为高校思想政治教育开辟新领地。     

网络舆情视野下的思想政治教育方法

网络舆情研究已经成为思想政治教育研究的新领域.结合网络舆情特点,思想政治教育应该对说理教育、疏导教育、感染教育、冲突缓解教育等基本方法进行改进.     

和谐社会视角下的大学生思想政治教育

思想政治教育对构建社会主义和谐社会起着重要作用,构建和谐社会的理念为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向。在和谐社会构建过程中,大学生思想政治教育应坚持“以人为本”,倡导诚信理念,营造和谐校园环境,创新教育载体,健全校园保障体系。     

和谐社会视野中的当代大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会不但对树立和落实科学发展观、实现经济社会协调发展、实现党的执政目标具有十分重要的意义,而且也为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向.和谐社会与加强和改进大学生思想政治教育的具有内在一致性,应该利用这种一致性解决当前大学生思想中存在的问题,构建大学生思想政治教育更加和谐的教育体系.     

面向网络舆情的高校思想政治教育工作研究

互联网已成为当前思想政治教育的新阵地。高校思想政治教育工作者要高度重视网络舆情带来的影响与挑战,准确把握网络舆情的特点,采取切实有效的应对措施,探索面向网络舆情的高校思想政治教育工作的新途径、新方法。     

自我同一性理论视角下的大学生思政教育工作

埃里克森的自我同一性人格理论为解决大学生思政教育工作提供了很好的理论借鉴。同一性问题是研究大学生青春期人格发展的核心,反应了大学生人格发展所遇到的矛盾和冲突的内在根源,对于研究和分析当代大学生人格发展具有重要意义,对于大学生的思政教育工作有很好的指导作用。     

大学生思想政治教育工作方法与途径研究

大学生是时代的骄子和现代化建设的重要力量,而不断变化的国内外政治和经济形势,使大学生的思想受到了一定影响。在这样的情况下,加强大学生思想政治教育研究,进而提高大学生的综合素质是高校的必然选择。     

科学发展观视阈下高校大学生思想政治教育研究

近年来,随着高校的扩招,国家在十二五规划中就高校教育的具体发展任务已经予以了明确的规定,同时也加大对高校发展的扶持力度,对于高校人才培养的方式和途径以及具体岗位均给出了明确的规定,这为高校加强高校大学生思想政治教育创造了良好的物质条件和政策基础。本文主要探讨科学发展视阈下高校大学生思想政治教育。     

关于提高大学生思想政治教育工作实效性的思考

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。提高大学生思想政治教育工作的实效性是一个值得探讨的现实课题。     

新时期高职学生思想政治特征及教育对策

高职学生的思想政治有着与其它普通高校学生不同的一些特征,建立在对高职学生思想政治状况调查的基础上,本文分析总结了高职学生思想政治的个性特征,并针对这些特征提出了完善高职院校思想政治教育的一系列对策和建议。     

高校农村大学生心理特征和思想政治教育探究

高校思想政治工作是高校稳定和谐发展的关键因素,也关系到社会主义和谐社会的构建。我国农村大学生占很大比例,是高校思想政治教育的主要对象。本文通过分析农村大学生心理特征,结合心理学相关知识和技能,探究适合农村大学生思想政治教育的有效途径。