起床后别急着叠被子

多数幼儿园幼儿午睡起床后,穿好衣服立即叠被子,其实这样做是很不卫生的。幼儿在睡眠时,机体新陈代谢排出大量的水蒸气、化学物质和汗液,这些污染物会附在被子上。如果起床后立即叠被子,附在被子上的污染物无法散发,时间长了,被子会发潮有味,有碍人体健康,尤其是南方空气潮湿,容易滋生细     

培养幼儿科学卫生的起床习惯

有位名人说过 :行为养成习惯 ,习惯形成性格 ,性格决定命运。这句话深刻地揭示了一个人的行为习惯 ,对于他的一生有着重大的影响。因此 ,在幼儿的成长过程中 ,我们尤其应该注重培养其养成良好的行为习惯。一、循序渐进 ,培养幼儿起床的常规起床是幼儿一日生活的环节之一 ,多数老师在幼儿起床后 ,就让其迅速穿上衣服 ,然后叠好被子 ,清理床铺。其实这种做法既不科学又不卫生。幼儿睡眠时 ,由于机体的新陈代谢 ,排出部分化学物质和汗液 ,这些污染物会附在幼儿盖的被子上。如果起床后立即叠被子 ,附在被子上的污染物则无法散开 ,被子就会发潮且…     

早晨起床不要马上叠被子

这是因为睡了一晚上后,人的呼吸和分布全身的毛孔会排出多种气体和汁液,让被子受潮。被子吸收了这些有害的水分和气体,如果不等散发就立即叠上,不仅会让被子产生难闻的气味,还危害身体健康。正确的方法是,起床后随手将被子翻一面,并打开门窗,让气味和水分散发后,再叠被子。另外     

一字之差

每天孩子们起床时,"老师,我不会叠被"的声音此起彼伏,我总是应着"老师帮你"。谁想这样一来,有的幼儿干脆就不叠被子,一起床就喊"老师,我不会叠被子"。我想这样可不行,"不会"不是问题,"不学"才是问题。     

我教幼儿叠被子

为了帮助孩子从小养成爱劳动的好习惯,我认为利用幼儿每天午睡起床后叠被子,也是锻炼幼儿自理能力的极好机会。在教幼儿叠被子时,先让他们熟悉动作程序:①教师先示范,讲解哪面是里哪面是面。叠时把面放在下面,把一边折上。然后再折另一边。折好后再对折,把双头(能张开大嘴)的一面冲外面放好。②幼儿自己叠教师指导,教师与幼儿共同叠。③     

叠被子

一大早,小白猫去小黑猪家串门。见小黑猪的被子没有叠,就问：“你起床怎么不马上叠被？” “哪能马上叠啊？”小黑猪回答,“叠被子也有科学啊——人睡了一夜,从呼吸道排出的化学物质就有149种,从汗液中蒸发的化学物质就有151种,这些都被被子吸附了。     

聪明床—--懒人的最爱

咳咳,注意了,我要告诉你一个好消息——以后不用再为每天叠被子心烦了!瞧,西班牙家具公司日前发布了一款电子“聪明床”。有了它,每天起床后只需按一个电钮,被褥会自动叠好。省时又省力,不愧是懒人的最爱呀!     

叠被子

小班幼儿自理能力较弱,一般都是由老师帮助叠被子。每天午睡起床的时候,老师都忙得不可开交。 一天午睡起床,老师正忙着帮孩子们穿衣叠被,忽然唐业君笑着走了过来,歪着小脑袋笑眯眯的对我说:“老师,您看！“说着她指着小床上的被子让我看。“哎哟！这是谁给你叠的被子啊?”我惊讶的扭过头去看着业君的小脸,业君兴奋的说:“是我自己叠的。”“业君真能干！”我夸奖说。     

小班幼儿叠被记

叠被子是幼儿生活中司空见惯的事情,每天午睡后幼儿园老师都要叠被子,爸爸妈妈在家也要叠被子。今天,我们小班的一节劳动活动就是让幼儿学习自己叠被子。刚开始,我觉得这节课挺难的,孩子这么小,他们能够叠好被子么？带着心中的疑问,我开始了这节课。     

难忘的夏令营

这个暑假,我去参加夏令营了。在那里,我学会了叠被子,就是把被子叠得整整齐齐,远看就像一块豆腐一样;学会了早上按时起床,不睡懒觉,知道了要按时吃饭,干好所有自己该干的事……     

意料之外的新问题

这学期我接的是新班,幼儿年龄都在四岁左右。在稳定他们情绪的同时,我便开始了常规训练。根据幼儿年龄小,自理能力差,依赖性大的特点,我用歌曲《我有一双小小手》教育幼儿‘自己事情自己做’幼儿可真听话,此后,他们来到园里自己搬凳子,午睡起床后自己学着叠被子……看到这些,我心里有多高兴啊!     

午睡后先别忙叠被子

午睡后,多数老师都要趁孩子下地穿鞋的间隙,赶忙把被子叠好,然后再带孩子一齐进入活动室。这种习惯成自然的做法,对幼儿健康不利。首先,老师叠被子的动作很大,被窝里和床上不干净的东西都被抖开了,飞扬在室内,被孩子吸入后容易引起许多疾病。据测定,一个人在熟睡一夜后从呼吸道排出的化学物质就有140余种,虽然仅有两个多小时的午睡,可是,这     

尊重孩子的能力

对于刚刚升入中班的孩子来说，学习叠被子可称得上是一个新的挑战。听原带班老师介绍：学禹这孩子平时不爱说话，活动技能也掌握得相对较慢。于是，我就对他格外关心。每次起床后，我看到他动作笨拙，半天都铺不好被子，更别说叠了，就往往忍不住上前帮他叠好。久而久之，...     

教幼儿学会帮助人

“老师,您帮我系鞋带”。“老师,您帮我拉上拉锁”,“老师,我不会叠被子”……这一声声求助,常常出现在幼儿起床时或入厕后。每到这时,老师就要忙前忙后,顾了这个顾不了那个。 这种情况要得到改善,就必须让每一个幼儿都学会帮助人,都有互相帮助的思想意识。 有一次,彤彤让我给她系背后的带子,我边系边问她:“你为什么不让方方帮你系?”“他不管。”彤彤不加思索地脱口而出。“真的吗?我给你出一个主意,保准他会帮你。”我告诉她,方方个子小,叠不好被子,明天你先去帮助他,怎么样?“好吧！”第二天中午起床时,我     

教幼儿学做自己的事

当前大多数幼儿突出的问题是自理能力差,依赖性强。我们试点的这个中班,三十二名幼儿全部不会系鞋带、叠被子,勉强会穿衣服的也只有五人。午睡起床,几乎个个坐在床上等待老师和阿姨去为他们服务。这种状况,势必影响幼儿身心的全面发展。因此,让幼儿从小学会做一些自己能做的事,从中培养     

叠被

9月1日这天，中一班的小朋友升大一班了。这下可急坏了白白，因为进入大班后，小朋友要开始自己叠被子了，可是白白还不会叠呢！他想，这下老师可要不喜欢我了，怎么办呢？起床了，白白看着自己的被子，皱着眉头，左摆摆右看看，真是“老虎吃天”——不知如何下手。与他邻床的冰冰小朋友很细心，看白白着急的样子，就小声地问：“白白，你怎么啦？怎么还不叠被子呢？”白白竖起一根小手指：“嘘，小声点，我，我还不会叠被子呢！”冰冰也着急起来：“那，那怎么办呢？”白白俯在冰冰的耳边悄声地说：“求求你，帮帮我好吗？就这一次，趁老师…     

不必重来

进入大班以后,不少孩子起床后都能尝试整理自己的床铺。考虑到睡上铺的孩子自己整理床铺有危险,我们没有要求孩子自己整理床铺。这天中午,我又像往常一样为孩子们整理床铺,欣喜地发现小钰的被子已经叠过了。小钰是班里     

我们都是小厨师

又到了午睡起床的时间了,孩子们对叠被子一直积极性不高。我突然想起午餐的肉卷,灵机一动想了一个好主意。我对孩子们说:“现在我们每个人都是一     

开始自立

“你都十二岁半了,难道还不能自立吗?”妈妈每次帮我叠被子的时候总是这样对我说。爸爸听见了,也同意妈妈的观点。他说:“对,该自立了!”于是,我被迫签订了“不平等条约”——对我来说是不平等的。条约规定:早上,自己起床,叠被子,做早饭,爸爸妈妈出去锻炼身体;晚上时间自己安排     

在学校住宿的礼仪

保持宿舍整洁首先要注意保持宿舍整洁,按轮值的方法定期打扫宿舍:擦洗地板、洗手间、桌子、门窗等。早上起床后,床铺要收拾干净,被褥蚊帐要铺叠整齐,衣服、鞋帽要整齐地放在指定的地方。衣服袜子要勤换勤洗。盥洗用具、吃饭用具等要安放整齐,不与别人的靠叠一起,更不要随便混用。