关于高师钢琴网络教学平台的构想——课堂教学的延伸

文章根据当前高师音乐院系中钢琴教学的现状,分析了其中存在的问题,提出构建“钢琴网络教学平台”是改变这些问题的有效途径,这一“平台”是日常课堂教学的有效延伸和补充。     

运用多媒体技术延伸美术教学

美术展示给人们的是一个色彩的世界,如何把学生引入这个多彩的世界,一直是美术教师在教学中努力的方向。同时美术又是运用线条、块面、色彩等来造型的艺术特点。     

中职生生涯辅导中运用网络平台的优化策略

随着现代化的发展,提高中职生生涯辅导中的信息化水平已成为一个至关重要的研究点。为了更好地完成中职生的教学目标,文章首先对中职生生涯辅导的现状进行的分析,进而结合课程特征以及教学的需求,设计了一个关于中职生生涯辅导的系统平台。文中简短的介绍了其设计原则、结构功能、以及相关的技术,意在建立一个科学规范的、实用性强的网络教育平台。     

延伸审计在IPO审计中的运用

延伸审计是审计延伸调查韵非严谨名称,是指审计机关在审计工作中向被审计单位之外的相关个人和单位了解情况、取得证据的过程：IPO审计是企业首次公开发行股票并上市韵审计。本文就延伸审计在IPO审计中的运用做出阐述,同时分析了运用过程中的闽题,并提出了对应的对策。     

品牌延伸利弊与延伸绩效述评

实施品牌延伸策略是收益与风险并存，故品牌延伸绩效成为人们研究探讨的重点，而品牌延伸绩效研究的前提在于人们对品牌延伸利弊的清醒认识和延伸绩效评价指标的合理确定。本文系统化地整理比较了过去文献中有关品牌延伸利弊的观点和延伸绩效的衡量指标，并进行了评价。     

浅析品牌延伸

本文简单介绍了品牌延伸的概念、分类,分析品牌延伸的必要性以及如何避开品牌延伸的陷阱,并就如何进行有效的品牌延伸提出了个人的看法.     

网络平台管理研究进展

阿里巴巴、支付宝、Google等网络平台在社会经济生活中扮演枢纽角色,它由基础设施、组件通信协议和交互规则构成,为市场参与各方提供交互的机制和通道。网络平台具有与传统企业迥然不同的经营模式和竞争动力学,如何根据平台产业的演化特征制定有效的平台企业发展战略是当前学术界研究的热点问题之一。本文从网络平台的市场动力学、网络平台的构成和设计战略、网络平台的垄断定价战略和网络平台的竞争战略四个方面综述国内外该领域的最新研究进展。最后,本文指出了中国政治经济背景和商业文化环境下网络平台管理特别需要研究的五个问题。     

为防震减灾打造数字化网络平台

本文是站在一个研究所的角度,介绍了在系统内部建设专业化数字化网络的必要性、目的、功能及其设计方案。     

网络平台下服务型课堂教学方法的探索

本文是在研究央馆重点课题区域互动促进全省基础教育信息均衡发展行动研究子课题《网络环境下服务型课堂教学模式和教学方法的创新研究》的基础上提炼出来的。主要表述的是在网络环境下探索出的一些课堂教学方法。     

消费者创新性对品牌延伸距离和延伸类型的影响研究

影响品牌延伸成功的因素有很多,其中消费者因素首当其冲.创新型消费者日趋增多,其重要特征就是喜欢尝试新事物,倾向于选择在延伸距离和延伸类型上更体现新产品特征的延伸产品.理解这一点,有助于企业市场营销人员制定正确有效的产品延伸策略.     

基于Moodle技术的初中语文网络互动教学平台的应用

从信息时代对网络教学的要求及教育的改革需求出发,分析了Moodle作为初中语文网络教学平台的优势及其构建模式,并结合初中语文教学的特点,介绍了一种基于Moodle技术的初中语文网络互动教学平台的设计和实现,为初中语文教学模式提供一个新的思路。     

小学数学学具在课堂教学中的应用

小学数学的课堂教学离不开学具,低年级学生需要依赖学具,结合具象与抽象概念来理解数学知识和掌握实际应用技能。现结合现阶段我国小学数学的学具种类和使用现状,提出使用过程中存在的各种问题,进而提出科学开发学具和有效利用学具进行课堂教学的原则和方法,以适应新课程改革的标准。     

大学英语网络教学平台的设计与思考

为适应快速发展的网络社会,如何有效提高大学生英语综合应用能力,成为大学英语教学的重要目标。通过参加教育技术中心的培训,本人主要运用所学的网络课程的设计与制作技术,设计并制作了英语网络课件。认识到基于数字化学习平台（B]aCkboard教学平台）,结合网络自主学习与课堂面授,进行数字化教学的模式对于提高教学效率,增进教学效果都有重要意义。     

基于对分易平台的信号与系统课程教学改革与实践

“信号与系统”作为理工科院校电子、通信及信息工程专业通信系列工程模块的一门重要的专业基础课程,传统的讲授式教学模式已经很难满足现阶段对应用型人才的培养需求,在信号与系统课程教学中应用对分易平台,关注学生学习动态,及时跟进学习进度。     

微电子工艺实践课程网络教学平台的开发

本文作者分析了传统的微电子工艺实践教学存在的不足,构建了微电子工艺实践教学网络平台。该网络教学平台包括课程信息、研究型教学、网络自主学习等功能模块。网络教学平台能帮助学生全面地掌握微电子工艺实践教学内容,有效地实现了教师的主导作用与学生主体作用的最佳组合,提高了课程的教学质量与效益。将网络教学平台用于开展研究型教学,有助于创新人才的培养。     

利用网络平台加强大学生思想政治教育

随着网络技术的迅猛发展,人们的生活学习和工作对网络的依赖性也在加强,如何利用好网络这一平台加强大学生的思想政治教育工作是摆在大学生和大学思想政治教育工作者面前的一项迫切任务。网络信息量大、传播快捷并且具有匿名性,为此就要建立机制确保网络思想政治信息的准确性和可靠性,加强网络道德自律,充分发挥网络优势,避免消极因素,切实利用好网络平台做好大学生思想政治教育。     

浅谈合作性教学在初中历史与社会课堂教学中的应用

新时期,随着现代教育改革进程的不断加快,越来越多的教学方法开始被运用到课堂教学中去。在新课程改革标准下的初中历史与社会课堂教学也面临着教学方法、教学思维的转变的问题。合作性教学作为加强学生自主学习的重要方法,应该更多地被应用到初中历史与社会课堂教学中去。本文主要立足当前我国历史教学的现状,重点谈论了合作性教学在初中历史与社会课堂教学中的应用等方面的问题。     

浅议小学课堂教学中的几种关系

随着教学改革的不断深入,课堂教学中的各种关系更显得错综复杂。如何正确处理好这些关系,需要教学智慧和教学魄力,值得每一个教育者深思。     

积极打造高效课堂 深入优化课堂教学

教育教学改革及高考制度的变革,迫使课堂教学向高效课堂方向转变。中学教师应跟上教育教学改革的步伐,深刻领会高效课堂的精髓,紧扣高效课堂目标,瞄准高效课堂要求和特点,充分利用先进的教学工具,采取形式多样的教学手段,更新教学观念,转变教学角色,深入优化课堂教学,最终到达培养能力、提高效率、实现终身学习的目的。     

将智能手机应用于大学课堂教学的探索

智能手机在大学生日常生活中的普及,手机行为引起了人们的关注,课堂手机使用的负面影响也越来越显著,一定程度上冲击着正常的课堂教学秩序,很多教师呼吁学校出台规定“禁止学生在课堂上玩手机”。因此,研究智能手机在大学课堂教育中的应用显得尤为必要。本文从智能手机应用于课堂教学、课外实践教学等五个方面,阐述了智能手机在大学教学中的应用现状及前景。