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在阅读教学中落实《语文课程标准》就要使学生明确目的,激发学生的阅读兴趣,指导学生阅读方法,培养阅读习惯,扩大知识领域,同时注重学生技能技巧的形成。 相似文献
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普通高中语文课程标准对高中语文教师提出了新的要求,语文教师要适应这一要求,必须在思想观念的更新、知识结构的优化、教学方法的改进和评价体系的创新等几个主要方面下工夫。 相似文献
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<正>生活的舞台有多大,语文世界就有多大。生活中处处有语文,开展丰富多彩的语文实践活动,培养学语文、用语文的思想意识,对提高学生的语文素养大有裨益。实施好这一活动是语文新课标、新教材赋予我们的任务。本文从课外故事和诗文两个角度对此作些探 相似文献
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《西厢记》《牡丹亭》两部元明时期的扛鼎之作更是成就最高、影响最深远,并一直演出不衰。两者都有其特殊的时代魅力而这种魅力主要来源于两者的主题内涵、故事情节、人物形象等的不同,作为爱情故事本身所具有的思想意义也不同。通过二者比较.可以看到《牡丹亭》和《西厢记》的独特成就。 相似文献
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随着教育改革的不断深入与发展,多媒体教学已越来越广泛地被推广运用。多媒体等先进的辅助教学手段,能够将声音、画面、文字、图示等有机地、艺术地融为一体,创造出形象、直观、生动、和谐的课堂教学氛围,化难为易,化繁为简,化抽象为具体,有效地激发了学生的学习兴趣,极大地提高了课堂教学效率,给教学插上了进一步腾飞的翅膀。它的推广,引起了课堂教学的一场革新。本文试从多媒体教学的优势入手,谈谈个人的几点浅见。 相似文献
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本文通过对《药》与《夜》中不同层面人物语言、行动、心理活动的比较,说明文学作品中的人物形象特征是时代特征的反映。认真读名著,研究作品中的人物形象,有助于我们研究这一时期的社会状况。 相似文献
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《语文课程标准》是国家教育行政部门颁发的纲领性文件,对我国语文教育事业的发展起着规范和指导作用。自2001《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（下文简称＂新课标＂）颁布以来,针对课标文本的表述问题,专家学者们提出了许多见解、质疑。本文从措辞、语法、科学性三个方面对现存关于＂新课标＂的表述问题进行归纳总结和分析研究,以期促进我国《语文课程标准》文本表述方面的进一步规范化。 相似文献
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将职业岗位技能要求融入到课程体系中,进行课程标准开发是当前职业教育进行课程改革的重要方向。分析了《网络安全技术》课程现状,提出构建与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全技术》课程标准的方法,并制定了该课程标准,实现了高职教学向技能型、应用型教学的转变。 相似文献
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教学评价改革是新一轮课程改革的一项重要内容。结合《英语课程标准》所倡导的评价理念,对传统的教学评价进行反思,提出在新的评价理念下,教师要转变观念,以学生为本,以评促教,以评促学,在教学实践中探索多元开放的英语教学评价模式,实现师生在新一轮课程改革的双赢局面。 相似文献
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鲁迅、果戈理的《狂人日记》在形式上有许多相似之处,都采用“以狗喻人”,都呼喊“救救孩予”,但就思想内容而言,鲁迅的《狂人日记》更深刻,社会反响更强烈。 相似文献
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新《体育课程标准》（以下简称《标准》）以其先进的理念，丰富的内涵，为我国中小学体育改革指明了方向。在其课程体系中，课程评价注重教学评价的多样性，淡化了选拔和甄别功能。为此，教师必须按照新《标准》的课程评价理念，科学、合理的评定学生的学习成绩。 相似文献
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《孔雀东南飞》与《罗密欧与朱丽叶》堪称东西方爱情悲剧的经典,此对爱情悲剧的双璧各有特色,但也不乏相似之处。本文将从悲剧人物这个方面来探究其中的精髓。 相似文献
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教材是教师进行教学的重要支撑材料和依据,利用科学的方法对教材进行分析是上好一门课的关键和前提.本文利用目标矩阵法,对新课标下湖南省义务教育《信息技术》教材进行了详细分析,以期为新课标下湖南义务教育信息技术教师教学提供参考和借鉴. 相似文献
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《语文新课程标准》指出,语文教学要培养学生热爱祖国的情感,热爱祖国语言,全面提高语文素养,培养学生识字、写字、阅读、写作、口语交际的实践能力,同时更应注重德、智、体、美的全面和谐发展。实现这一目标,首先教书育人的方法必须推陈出新,教师要对新课程标准提出的创新教学、激励教学、实践教学等进行大胆尝试。 相似文献
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萨丕尔和布龙菲尔德是美国描写语言学的两住先驱,两人都著有《语言论》一书,然而这两位大师的影响却反映在不完全相同的领域中。两本《语言论》虽然在语言学领域中的观点有所不同,但对美国语言学界乃至全世界语言学界都产生了深远影响。 相似文献
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加强中学体育教师《课程标准》的培训．是中学体育教学所必需要根本性工作，为了实现体育与健康教学中有关《课程标准》的要求．本文针对呼和浩特中学体育教师的现状，以及实际师培的效果。提出《课程标准》培训方案．供大家参考。 相似文献
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《语文新课程标准》明确指出：＂语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。＂下面就如何有效利用和开发课程资源,促进小学语文教学,笔者谈几点看法：一、活用教材资源,深化课堂语文课是技能课,也是实践课。语文教学的目的不仅是为了让学生了解祖国灿烂的文化和悠久的历史,更重要的是为了教会学生使用语言。所以,语文教师担负着语言技能训练、思维训练和情感熏陶等多重任务。 相似文献
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明年即将实施的公务员法对公务员暂行条例做了重大修改,这次修改不仅扩大了公务员的范围,对公务员重新分类,而且也加强对公务员的日常管理;同时为公务员保护自己的合法权益提供了司法救济途径。 相似文献