示范性高职院校建设的科研工作对策

根据示范性高职院校建设对科研工作的要求,针对当前高职院校科研工作存在的问题,提出了示范性高职院校建设的科研工作对策。     

国家示范性高职院校师资队伍建设策略分析

“十一五”期间,教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划,这一建设计划的实施,标志着我国高等职业教育进入了一个追求内涵发展的新的历史阶段。建设一支高水平、高素质、结构优化的师资队伍,既是国家示范性高职院校建设的重要内容,也是提高高职院校教育水平、促进高职院校可持续发展的根本保证。本文回顾梳理了我国三年来国家示范性高职院校建设的历程,同时也分析指出示范性高职院校在师资队伍建设中还存在诸多不足之处,并从教学团队建设、教师队伍管理机制以及教学督导等方面提出了加强师资队伍建设的措施。     

简论示范性高职院校建设中学生思想政治工作

在国家示范性高职院校建设中,我们不仅要建设好国家示范性项目,也要重视学生思想政治教育工作。本文论述了学生思想政治工作在国家示范性高职院校建设中的地位和作用,分析探讨了在国家示范性高职院校建设中如何加强学生思想政治工作的对策。     

简论示范性高职院校建设中学生思想政治工作

在国家示范性高职院校建设中,我们不仅要建设好国家示范性项目,也要重视学生思想政治教育工作。本文论述了学生思想政治工作在国家示范性高职院校建设中的地位和作用,分析探讨了在国家示范性高职院校建设中如何加强学生思想政治工作的对策。     

高职院校体育课教学改革浅析

本文从体育课的教学内容、教学方式以及教学管理等方面,探讨了高职院校体育课的教学改革,从而为高职院校体育课的改革提供了参考的依据。     

高职教育发展的阶段性特征及其启示——基于国家示范性高职院校建设的分析

我国高职教育的发展经历了几个阶段,在2006年国家规划示范性高职教育建设,通过此次规划,国家确立了高职要走与普通高校不同发展路线的目标。在这一目标指引下,我国高职教育进入了一个崭新的阶段,这一阶段的主要方向是:改革教学、建设实习基地、建设师资队伍、提升服务能力以及采取国际交流合作。本文通过这五个方向对国家示范性高职院校建设进行评估,找出其中的成果与不足,进而提出示范性高校建设的建议,以期对新时代高职教育提供帮助。     

高职教育发展的阶段性特征及其启示--基于国家示范性高职院校建设的分析

我国高职教育的发展经历了几个阶段,在2006年国家规划示范性高职教育建设,通过此次规划,国家确立了高职要走与普通高校不同发展路线的目标。在这一目标指引下,我国高职教育进入了一个崭新的阶段,这一阶段的主要方向是：改革教学、建设实习基地、建设师资队伍、提升服务能力以及采取国际交流合作。本文通过这五个方向对国家示范性高职院校建设进行评估,找出其中的成果与不足,进而提出示范性高校建设的建议,以期对新时代高职教育提供帮助。     

国家示范性高职院校建设意义深远

2006年11月,为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,国家正式启动了高职院校示范性建设计划,明确了在全国建设100所示范性高职院校的建设目标,并通过遴选产生了第一批28所立项建设院校。这一重大措施意义深远,对加快我国高职教育的发展,调整高等教育的战略格局,推动经济社会发展将产生巨大作用。     

经济欠发达地区示范性高职院校师资队伍建设研究与实践

地方性示范性高职院校,因大多数地域条件有限,或属于经济欠发达地区,引进和培养人才较难,师资队伍建设困难更重。对经济欠发达地区的高职院校师资队伍建设进行系统的探讨和实践,具有鲜明的时代性、较强的针对性和原创性,为指导国家示范性高职院校的师资队伍建设具有较大实用价值。     

示范性高职院校教师管理现状与对策研究

本文作者从加强我国示范性高职院校教师队伍内涵要求出发,对示范性高职院校教师队伍管理的重要性及现状从理论与实践两方面进行了剖析,并从四个方面提出了解决问题的对策。     

浅析高职院校排球教学改革

本文主要对高职院校排球教学改革进行分析,总结了高职院校排球教学的现状,并详细阐述了排球教学改革的方法和措施,相关人员应根据高职院校的实际情况,采取合理的教学方法和措施,顺利开展排球教学改革,用趣味性教学代替单纯的技术教学,增加学生学习排球的积极性。     

浅析高职院校通识教育课程的构建

通识教育到底是什么,每个人对此都有不同的认识,至今在学术界对通识教育还没有规范性的表述,对通识教育课程构建的重视程度远远不够。本文从通识教育课程的设置在高职院校面临的困难出发,阐述了通识教育课程体系的构建及通识教育课程的重要性。     

浅谈高职数学的“工具性”作用

高职高专数学课程是高职高专经济类、管理类、理工科类专业的一门必修的公共基础课,是学习会计、金融、数控、电子信息等专业所必备的基础知识和重要工具。在高职数学的教学过程中,认真研究高等数学课程的工具性作用,势必会大幅度提高应用型人才的培养质量。     

浅析如何有效加强高职院校的课堂管理

相较于普通高中院校的学生素质,高职院校的生源质量较低,为了在高职院校中营造和谐、有序的课堂氛围,本文针对高职院校在教课的过程中经常出现的问题作出合理的分析,并研究了高职院校学生的上课行为,经过研究分析在本文中提出有效的课堂管理策略和方法,以期通过这些方法帮助教师提高高职院校学生的综合素质,达到期望的教学质量。     

浅析移动图书馆在高职院校中的应用和发展

国内移动互联网技术和通信技术的快速发展,推动了各行各业的发展和崛起,我国图书馆基于移动互联技术,已经进入了一个新领域的开发---移动图书馆。移动阅读促进了移动图书馆的建设,给移动图书馆的设置提供了更广阔的机遇。移动图书馆的建设,打破了传统的读书阅览模式,而是采取手持设备,不受到时间、空间的影响的一种全新的阅读方式。但是目前我国移动图书馆的建设依然存在问题,如何解决这一系列的问题是工作重点。     

浅谈高职院校以竞赛为基础的学生素质教育

高职院校学生参加大学生竞赛是素质教育的有效途径,但是高职教育的某些特点对参赛起到了阻碍作用。本文详细分析了高职教育对学生参赛的弊端,并针对这些问题提出了切实可行的解决方案,使得高职生参加大学生竞赛甚至取得优异成绩成为了一种可能。     

浅议高职院校“涉外会计”课程的改革

＂涉外会计＂课程是一门综合性、实践性较强的应用型课程,如何让学生熟练掌握国际贸易中各种业务的工作流程,做出适当的账务处理,是一个难点。要想培养出适应涉外企业需求的、合格的、高素质的技能型人才,必须对该课程的各个方面进行改革。     

浅谈五年制高职班主任的管理工作

班级管理工作是院校教育教学管理的核心,而且五年制高职学生由于生源的特殊性,班主任在学生的成长道路上担当着比较重要的角色.本文结合自己的实践浅谈五年制高职院校班主任的管理工作,为班主任管理工作提供参考.     

浅谈高职院校英语课堂教学改革

职业教育是我国教育体系中不可缺少的重要组成部分。随着国家对职业教育的扶植力度不断增大,每所高职院校、每一位职教工作者都在寻求高职院校教育教学的改革方法和途径。高职英语课堂教学是高职教学中的重要组成部分,其中存在的问题日益显著,急待高职英语教学工作者进行有效的改革。     

浅谈财经类高职院校校园文化建设

校园文化对学校育人功能的实现有着至关重要的作用,高职院校校园文化对构建良好的学习氛围,提高高职生的人文素质,培养复合型人才,具有十分重要的意义。为了加强财经类高职院校校园文化建设,特在分析财经类高职院校校园文化建设存在的主要问题的基础上,从区域文化、企业文化等角度提出对财经类高职院校校园文化建设的对策。