高校辅导员学生管理工作创新 ——基于社会工作的视角

从社会工作角度出发,分析了高校辅导员管理工作中的问题和引入社会工作的必要性,进而总结出了社会工作视角下创新高校辅导员学生管理工作的基本思路,以更好地服务于学生的发展。     

如何开展高校辅导员工作

辅导员要善于利用各种机会加强与学生的感情交流,缩小与学生的心理距离,对出现的问题要及时解决,让学生无时无刻都感受到辅导员的关心和体贴。     

新形势下高校辅导员谈心工作策略与实践探究

高校辅导员是接触学生最密切的群体,与学生朝夕相处,身处大学生思想政治教育第一线,不仅是学生日常行为上的管理者,更是学生健康成长的指导者和引路人。作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,在日常学生管理中,辅导员必须扮演好这一角色,注重与学生之间的交流,做到未雨绸缪,谈心工作则是一种最为常见和有效的工作方式。因此,为了帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,高校辅导员在开展谈心工作时要注重其方法、技巧以及语言艺术等,这对于为社会培养合格的现代化人才有着重要作用。结合当前高校辅导员开展谈心工作的现状和工作实践,探讨拓宽谈心工作的渠道以及改进方法,研究不断创新大学生思想政治教育的思路。     

高校辅导员职业倦怠的对策浅析——基于人力资源管理视角

高校辅导员已然成为职业倦怠的高发群体。该文通过分析高校辅导员职业倦怠的形成原因,基于人力资源管理视角提出统筹协调招聘关、创新培训内容、完善激励机制、公平合理的绩效管理、助力职业发展等方法消解高校辅导员职业倦怠,以期为开展高校辅导员管理工作提供参考。     

高校辅导员工作模式新论

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的组织者和实施者,是大学生健康成长的指导者和引路人,面对工作情况的变化,辅导员在工作中要明确"一定位"、加强"二学习"、注重"三基点"、践行"四方面"、驾驭"五种力"、胸怀"六颗心",逐步探索新的工作模式。     

谈高校辅导员工作的创新

辅导员作为高校教师队伍中的一分子,作为高校思想政治教育第一线的工作者,在新时期加强大学生思想政治教育的要求下,应能够具有分析新形势、发现新问题的能力;从而使之明确责任,不断提高素质,优化辅导员管理体制,明确辅导员的角色定位,真正全身心地投入到培养有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的伟大工作中去.因此面临新的社会环境和教育背景.与时俱进加强大学生思想教育管理.创新内容和方法已是一项重要课题.高校辅导员作为高等教育第一线的德育工作者,作为学生工作的排头兵,应该在新形势下认清面临的问题,明确自身的责任,改进工作,完成时代交付的使命.     

浅谈对高校辅导员工作的思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，具有不可替代的作用。本文从辅导员工作存在的意义和价值以及笔者对高校辅导员工作的思考进行论述，阐明高校辅导员需要将这项工作作为自己的事业来追求，以及如何将工作做实做好，更好地为大学生的成长成才贡献自己的力量。     

浅谈高校辅导员工作职责

辅导员是高校与学生联系的一座桥梁,他们是高校学生工作的中坚力量,为完成高校培养全面、优秀的人才这一目标所起的作用更是无可替代的。因此,明确辅导员的工作职责有着重要的意义。本文就将从六个方面对辅导员工作职责进行明确,以期对提升辅导员队伍建设有一定借鉴意义。     

高校辅导员工作机制研究

高校辅导员是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。本文从深入研究高校辅导员工作机制中存在的问题角度出发,提出健全和完善高校辅导员工作机制的观点,以期推动高校辅导员工作机制的探索和研究,为促进高校辅导员工作提供有益的启示。     

新形势下高校辅导员工作刍议

高校学生政治辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,他们既属于高校党政管理干部队伍又属于教师队伍的一部分。这就给高校政治辅导员提出了新的素质要求,高校政治辅导员必须以全新的教育理念开展工作。本文从几个方面对此问题进行阐述。     

高校辅导员工作机制研究

高校辅导员是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。本文从深入研究高校辅导员工作机制中存在的问题角度出发,提出健全和完善高校辅导员工作机制的观点,以期推动高校辅导员工作机制的探索和研究,为促进高校辅导员工作提供有益的启示。     

高校辅导员的职责及其职业化探究

高校辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,承担着大学生思想政治教育和学生事务管理的主要职责。但因为在实际工作中存在着诸多阻碍因素,导致广大高校辅导员难以较好地履行工作职责,严重影响了高校的人才培养质量。高校辅导员的职业化是保障辅导员切实履行职责、推进辅导员工作专业化和促进辅导员队伍建设的重要措施和发展方向。     

高校辅导员工作现状及对策

辅导员是高校思想政治教育的主体队伍之一．是高校加强思想政治工作、引导学生健康成长的中坚力量．辅导员工作好坏与大学生成才有着直接的关系．也影响着学校的安全稳定。但全国高校辅导员工作现状不容乐观．还存在诸多问题亟待改进。本文主要从分析高校辅导员工作存在的问题入手．探讨高校辅导员工作的对策。     

高校志愿服务实践育人成效提升研究——基于辅导员视角

大学生志愿服务具有实践育人的功能,辅导员处在思政工作的第一线,基于辅导员视角探究提升大学生志愿服务的育人成效意义重大。辅导员在大学生志愿服务中应该扮演好活动组织者、教育示范者、思想引领者的角色,然而,在实际工作中,辅导员在发挥角色职能时存在“没参与、效果弱、不总结”的问题。为此,一方面,辅导员所在高校要加强对辅导员的培训,提升其思想认识和理论知识。通过信息化管理,将辅导员从繁杂的事务中解放出来,在各类考核、表彰奖励中突出对辅导员参与大学生志愿服务的要求,对参与大学生志愿服务并总结出优秀科研成果的辅导员进行奖励。另一方面,辅导员要通过勤学多练、以身作则、多措并举,发挥好自身角色的育人功能。     

新时期高校辅导员工作初探

辅导员是高校开展思想政治工作的重要力量,做好辅导员工作,对于保证高校人才培券质量具有重要意义.本文从辅导员的责任感、个人素质和创新工作方法等方面阐述对辅导员工作的认识,提出了加强辅导员队伍建设的想法.     

论高校辅导员考核制度的改进——以心理健康为视角

高校辅导员队伍是高校发挥思想引导、校风学风建设、学生日常事务管理等职能的基本载体,其工作效能的高低将直接影响学生管理和服务的整体水平,因此建立科学化、规范化、制度化的辅导员考核制度成为众多高校的重要发展策略。本文结合辅导员工作实际,从现有考核制度及效能出发,通过对辅导员考核制度与辅导员心理健康的关系进一步提出高校辅导员考核制度改进的意见和建议。     

高校辅导员工作中的五种意识

高校辅导员的工作任重而道远。本文笔者从责任意识、尊重意识、全方位管理意识、换位意识和人才质量意识这五个方面,阐述了新时期高校辅导员工作的改革与创新。     

浅谈对高校辅导员工作的思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者实施者和指导者,具有不可替代的作用.本文从辅导员工作存在的意义和价值以及笔者对高校辅导员工作的思考进行论述,阐明高校辅导员需要将这项工作作为自己的事业来追求,以及如何将工作做实做好,更好地为大学生的成长成才贡献自己的力量.     

浅谈对高校辅导员工作的思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,具有不可替代的作用。本文从辅导员工作存在的意义和价值以及笔者对高校辅导员工作的思考进行论述,阐明高校辅导员需要将这项工作作为自己的事业来追求,以及如何将工作做实做好,更好地为大学生的成长成才贡献自己的力量。     

谈当前高校辅导员工作

本文强调了高校辅导员在大学生成长和学校管理中的重要性,指出了辅导员在工作中面临的各种困难,提出了相应的解决途径。