医学专科类《口腔内科学》省级精品课程建设初探

口腔内科学是一门实践操作性强的学科,精品课程的建设对其提出了更高的要求,我们从实训室建设到课程改革,在课程标准、教学模式、教学内容、网络资源等方面进行了相关的改革,探索建设口腔内科学省级精品课程。     

中职院校精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是一项综合性的系统工程,是一个持续不断的发展过程。作为中等职业教育教学改革的重要组成部分,本文立足中职精品课程建设实际,分析了建设初期所存在的问题,提出了解决问题的策略,结合广东省技工院校一体化精品课程《汽车发动机检修》的建设实践,研究探索精品课程的建设与发展,主要介绍了在师资队伍建设、教学内容体系改革、教学手段与教学方法改革等方面的经验和成果,以及不足之处。     

高校精品课程网站建设研究

精品课程网站作为精品课程建设的重要平台与载体,在汇集优质教学资源、提升教学质量上扮演着重要角色。C语言是高校计算机专业和非计算机专业的重要基础课程,建设C语言精品课程网站具有重要意义。从C语言精品课程理论教学内容、实践教学环节,以及学习者心理、美学设计、人机工程等出发,针对C语言精品课程网站建设的框架、原则、关键技术等进行了研究,以期为精品课程网站建设相关人员提供参考。     

浅谈《痕迹检验》精品课程教学改革

建设痕迹检验精品课程有利于公安院校提高公安应用型人才培养质量,教学改革是精品课程建设和提高教学质量的重要内容,分析痕迹检验课程教学的特点,对课程教学内容、教学方法和手段、实训、实践条件等方面加以改革.     

“零件数控车床加工”精品课程建设的若干思考

概述了技工院校精品课程建设的现状,提出了技工院校精品课程建设的必要性。以江西赣州技师学院零件数控车床加工精品课程建设为例分享了一些建设经验,主要包括两个方面:教学体系改革、教学内容的组织与安排。教学体系改革的特色是"校企双制,工学一体",实现了精品课程与一体化的有效结合。教学内容的组织与安排方面提出了教学内容设计、课件视频制作的一些有益方法,对于技工院校精品课程建设具有一定的借鉴意义。     

《数控设备调试与维修》精品课程建设与实践

精品课程建设是提高教学水平和保证教学质量的重要举措,文中围绕精品课程的内涵建设从师资队伍建设、教材建设、优化教学内容、改革教学方法与手段和加强实训基地建设等五个方面论述了数控设备调试与维修精品课程建设过程及所取得的成效.     

《电网络理论》课程建设改革与实践

针对"电网络理论"课程自身特点,结合河南理工大学校级研究生精品课程建设经验,从课程体系与教学内容、教学方法与教学手段、学生能力培养等方面总结课程教学改革与实践经验。改革实践表明,学生创新能力和综合素质有所提升。     

自动控制课程与实验改革的研究与实践

为实现新形式下自动控制理论与实验的教学,配合我校学分制试点改革及我校自动控制原理精品课程的建设,本文全面总结了我校在长期自动控制教学研究与实践中逐步形成的一系列关于教学内容与方法、实践与创新等方面所取得的成就与经验。     

机械制图精品课程建设的研究与实践

机械制图课程的建设对培养高素质机械专业人才具有重要的作用。本文以机械制图精品课程建设的实践为基础,介绍了机械制图精品课程建设的经验与成果,并重点阐述了课程体系完备、教学模式改革、实践条件完善等方面的具体举措和特色,这对同类院校机械制图精品课程建设具有一定的参考价值。     

独立学院机械设计基础精品课程的探索与实践--以北京理工大学珠海学院为例

独立学院作为一种新型的高等教育模式的院校,以培养应用型、技术型人才为目标,建设有独立学院特色的精品课程是实现培养目标的重要手段之一。论文以北京理工大学珠海学院精品课程机械设计基础的建设为例,从该课程教学内容、教学手段等方面进行了探索与实践。     

基于制浆造纸专业的核心课程改革探讨——以“制浆原理与工程”为例

“制浆原理与工程”作为轻化工程专业(制浆造纸方向)的核心专业课程之一,是一门理论性、工程性、实践性较强的专业课程。本论文从目前课程教学中存在的教学内容滞后、教学实践中理论知识和生产实践严重偏离、在教学方法中多媒体占主体地位等三个方面的问题,提出课程建设思路应以“重视基础知识教学,加强理论与实践相结合,借助多媒体以及网络促进教学”为指导思路,以学生为根本,以网络和精品教材为载体,改革教学模式和教学内容,建立符合学生认知规律和知识结构的“制浆原理与工程”课程体系。     

小系统设计课程教学与改革实践探索

文章从课程设置及定位、课程设计、教学实施、教学资源、课程特色、课程建设规划六个方面介绍应用电子技术专业的核心课程的实践探索。     

高职高专药物分析优质核心课程建设的探索与实践

优质核心课程建设是示范校建设的重点与难点,是提高教学质量和人才培养质量的重要手段。该文就药物分析这门优质核心课程的内涵建设进行探讨。     

高校国际经济与贸易专业实务类课程群建设与实践

随着高等教育的改革和发展,课程群建设成为近年来课程建设的一个趋势,它能促进课程结构的整体优化,防止课程重复建设,节约教学资源,提高教学质量和人才培养质量。国际经济与贸易专业实务类课程群是基于培养应用型本科人才而构建,涵盖五门不同性质和作用的课程,建设策略包括整合优化课程资源、夯实实践教学环节、革新教学方法与手段、组建教学团队和完善考核评价体系等方面。     

试论数学教学中隐性课程的价值及其实现

在数学教材之外存在着隐性的课程,这些课程可以展现务实创新的数学文化、培养辩证唯物的思维品格、促进审美教育以及爱国主义教育等作用。数学教学中存隐性课程与教材公共构建数学教学模式,教师需要提升自身的人格魅力、创设恰当的数学情景、创建和谐的师生关系以及呈现数学的文化背景来实现隐性课程的教学,从而更好地实现教学目的。     

对外汉语教学中隐性课程的建设

隐性课程是课程论中的一个概念。是指学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系结构的）有意或无意传递给学生的非公开性教育经验（包括学术的与非学术的）。在对外汉语教学中开展隐性课程建设的目的在于,通过对显性课程与隐性课程的协调规划,发挥隐性课程的重要作用,创造最佳的教育环境,提高教学质量。     

电子类专业基础课程教学模式改革与创新研究

电子类专业建设是各个高校重点发展和支持的专业。文章主要探讨电子类专业基础课程的课程体系与课堂教学设计,并对专业基础课程的教学模式进行改革尝试。电子类基础课程教学改革既要形成自身特色的课程体系和教学内容体系,又要挖掘提炼教材内容和学生认知能力,并借助计算机技术,不断改进教学方法和手段,达到提升教学质量的目的。     

计算机基础课程教学实施方案

随着计算机技术与应用的不断发展,信息社会对人才培养新需求不断变化,计算机基础课程面临着内容建设与教学方法上的创新要求。本文从课程体系、教学模式、教学资源等方面详细介绍了三峡大学计算机公共课程教学实施方案。通过对所取得的成绩分析,证明我们的教学方案是有效、可行的。     

关于一流本科课程建设的思考

在"双一流"建设过程中,本科教育质量是一项重要指标,而课程是影响本科教育质量的重要因素。针对高校课程建设存在的问题,本文从推动课程思政建设、优化课程结构体系、完善教师教育教学能力培训体系、推进教学方法和教学手段的改革、健全多元化学业考核评价体系等方面进行分析,探索一流本科课程建设的对策。     

“金属材料焊接”课堂改革与创新实践

金属材料焊接课程是焊接技术与自动化专业的专业核心课程之一,该文以现代学徒制试点专业建设为契机进行了课程改革,提出以就业为导向的"三引入"教学内容改革、"三联系"的教学方法与教学手段改革以及突出"四个结合"、树立开放的教育教学观。课程改革效果显著,培养了一支优秀的教学团队。