实验员做好预务实验的心得体会

为了保证实验教学的正常进行，实验技术人员认真做好预备实验是很有必要的，它能及时发现准备工作中可能出现的问题，能帮助任课教师更好地指导学生实验，还可以根据实验情况对实验的某些内容进行改进，更重要的是可以通过多做在素质。这对于整个实验队伍素质的提高是非常有益的。     

生物实验教学的预测

生物实验课的教学中,教师如果缺乏对实验中可能出现的新情况、新问题的研究与预测,那在一定程变上,就会直接影响实验教学的效果。     

强化实验教学的预后意识

实验方法作为探索研究对象客观规律的主观手段被用于教学过程,是为实现一定的教学目的服务的。通过实验,可以更好地学习和掌握前人虽已认识,但对学生来说却是新的未知的知识和规律。在这个过程中,学生同时获得知识、技能和心理品质等方面的综合效益。因而,实验正日益受到人们的重视。但也应看到,在实验教学中,还存在着按图索骥、照方抓药式的机械训练的倾向,作为实验组织和领导者的教师对实验中可能出现的新情况、新问题缺乏必要的研究和预测,而一旦那些可能的情况或问题成为现实,就会显得束手无策,不知所措。这势必在一定程度上…     

立足实际,创新实验教学

在生物教学中,实验教学是至关重要的,但是课本中有些实验的设计可能不符合当地的实际,这就要求教师要根据实际情况进行必要的改变。创新有助于实验的顺利进行,或者是有利于开发学生的思维,因此作为一线教师,我们做了一些尝试。     

化学实验教学的绿色化改革与实践

积极开展绿色化学实验研究，并推进化学实验教学的绿色化，是可持续发展的必要选择。探讨了在化学实验教学中实施绿色化学实验教学的重要性和必要性，介绍了开展绿色化学实验教学的尝试。通过开展微型化学实验、串联实验以及试剂的回收利用、对一些合成实验进行改进、妥善处理实验产生的“三废”等途径实现化学实验绿色化的目标。     

实验员做好预备实验的心得体会

为了保证实验教学的正常进行,实验技术人员认真做好预备实验是很有必要的,它能及时发现准备工作中可能出现的问题,能帮助任课教师更好地指导学生实验,还可以根据实验情况对实验的某些内容进行改进,更重要的是可以通过多做实验总结经验,提高自身素质。这对于整个实验队伍素质的提高是非常有益的。     

初中科学实验教学与环境保护

初中科学课是一门以实验为基础的学科，本文通过对在实验教学中进行环保教育的必要性及可行性阐述，说明了在实验教学中开展环境教育是必要的、有效的。     

绿色化学实验教学的研究

本文探讨了在化学实验教学中实施绿色化学实验教学的重要性，并就如何实施绿色化学实验的几个具体步骤作出了较为详尽阐述。绿色化学实验是化学实验教学改革内容的更新，正逐渐被各个学校所重视。为了更好地保护环境，实施绿色化学实验是可持续发展的必要选择。     

谈化学实验方法的改进

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。因此，应加强实验教学，更好地发挥实验教学的教育功能。但是由于有时候配备的实验装置不尽合理，个别实验步骤繁琐、操作困难等原因，出现耗时长、实验现象不明显、成功率不高等结果，这在一定程度上影响了课堂教学效果。因此，结合学校实际情况和学生的认知、操作水平，很有必要对部分实验予以改进，进而提高课堂效率。下面我就谈谈自己在教学过程中。对部分实验的改进所采取的一些方法。     

生物化学实验教学改革的探讨

介绍了近年来对生物化学实验技术课程的实验教学改革的情况，探讨了在实验教学改革中，革新实验教材、内容、方法及完善实验教学管理等改革措施，提出了开设综合性、设计性实验项目实验教学，更有利于培养学生的实践技能和创新能力。     

加强实验教学,培养无机非金属材料工程创新人才

针对实行了学分制后，学校实验教学面临的一些问题，提出立足于已有实验条件加强实验教学的思路，建立课程实验-专业实验-创新实验的实验教学新体系，在实践中培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力，同时也讨论了实施改革过程中可能面临的问题和解决方法。     

物理实验教学新议

物理实验是工科院校的基础课之一。纵观当代科学技术的发展，新材料、新技术无一不是在实验室诞生的，而新思想、新观念只有通过实验才能得到验证和深化。因此，物理实验教学具有十分重要的意义，有必要加强物理实验教学的研究，提高物理实验教学的质量。一、物理实验教学中存在的问题1．物理实验教学的目的。根据物理实验教学大纲，物理实验教学的目的可分为三个方面：（1）通过基本物理实验方法的训练，让学生了解和掌握诸如比较法、零示法、放大祛、换测法、模拟法等基本物理实验方法；通过物理量的测量及常用仪器使用的训练，让学生掌握…     

谈谈实验教学中对学生设计实验的指导

谈谈实验教学中对学生设计实验的指导潜江积玉口乡宝湾村小学褚春宏（４３３１００）自然课实验教学，教师往往偏重于操作技能的训练。而用实验来证明某一问题，除了具有必要的实验操作技能之外，还应能根据实验的目的，准确选择实验用品的器材和物品，设计出实验步骤，并...     

浅谈实验教学方法的改革

要想使我们的学生能适应科学技术不断发展的新形势，成为高素质的社会主义建设者和接班人，必须对实验教学方法进行必要的改革。1适当将一些演示实验改为学生分组实验学生主体性是指：作为教学中的认识活动和实践主体的学生，在教师的指导下积极地进行学习时所表现出来的一种主观能动性，即学生在接受教学信息所表现出来的自觉性、主动性、选择性和创造精神。在实验教学中，要想培养学生操作能力，不通过学生亲自动手实验是根本不可能的。因此，适当地将一些演示实验改为分组实验是一种可取的方式，它可以使课堂教学基本做到以学生活动为主…     

从“迷你实验室”看高中物理实验教学改进

在物理实验教学过程中,实验形式不够完善、实验数量问题与对学生实验技能培养流于形式是当前实验教学过程中面临的三大主要问题。面对这三大问题,有必要从"迷你实验室"实验教学栏目中寻找一些改进。     

重视实验课的总结

在实验教学中，不重视实验课的总结，是一个普遍存在的现象。然而，实验课的总结，对于提高整个实验课的质量，对于学生良好行为习惯的养成，对于搞好以后的实验课教学，所起的作用都是至关重要的。所以，在每一个实验之后，有必要做好以下几项工作。l实验情况简评当全体学生做     

关于提高中学化学实验教学质量的思考

针对现代中学生化学实验的基本情况,有必要从教学方法、教学手段及探究性实验设计等方面提出提升化学实验教学质量的具体措施,以实现对学生创新精神的激发,同时确保实验教学效率。     

经济学课程实验教学方法探究

经济学研究水平的提高为经济学课堂教学提出了新标准，提供了新工具。而经济学研究工具的现代化也使经济学的实验教学方法成为可能。本文通过对经济学实验教学法的最新探索，结合我国高校实际情况，论证了实验教学的适用范围和有效性，提出了更加切合实际的实验教学方法和教学手段。     

化学实验教学的误区

在化学实验教学过程中,化学实验教师的职责似乎不外乎准备实验;讲解实验原理、步骤、实验注意事项;批改实验报告等,事实上,化学实验教学过程中的每个环节都可能造成化学实验教学的失败。本文将从教育学和心理学的角度来探讨化学实验教学过程中可能出现的问题以及如何使自己走出误区。     

建议独立开设《化工基础实验》课

长期以来，由于受重理论轻实验教学思想的影响，实验教学一直被视为理论教学的附属部分，在教师和学生的心目中未能引起足够重视，所以实验教学收效有限。相对而言，毕业生中普遍具有较坚实的理论基础，但动手能力却较差，所学的专业知识难于直接应用到实际生产中。因此，对当前实验教学方法进行改革是很有必要的。目前，我校化工实验教学存在两个问题：第一是实验没有固定学时，各课程的实验都归附在理论课的课时中，第二是化工专业各课程的实验内容之间缺少联系和衔接，都有自身独立的实验教材，使有些课程之间的实验内容出现不必要的重复…