高中会考与高中素质教育

我省的高中会考从1991年开始实施有6个年头了,截止今日,已送走了三届高中毕业生。总体来说,我省高中会考发展的态势是健康的。但认识上和实施中也存在着一些问题,因此,就高中会考在高中教育中的地位、作用以及存在的问题有必要深入研究,以便进一步完善高中会考制度。     

高中教育科研之我见

1．对在高中教育阶段搞课题研究的几点认识。当今我国的教育改革特别是教育理念的更新越来越受到社会的关注，国务院关于教育发展纲要中也明确指出我国教育发展的方向。高中教育一作为基础教育的终级阶段，能否自觉投身到教育改革的浪潮中，积极探索高中教育的发展方向，事关我国基础教育改革的成败和大学教育的成效。     

浅谈中美高中差别

中国和美国是两个有着不同文化的国家,两国在很多方面存在着差异。两国高中的差别是其中的一方面。客观而言,一名成绩中等偏上的普通学生,在美国读高中要比在中国容易很多。产生这种结果的原因是什么呢?是中西方观念意识的不同,还是教育制度和教育方式的不同?     

高中美术教育功能浅析

普通高中美术课程具有人文学科的特征,能够帮助学生实现下列价值:陶冶审美情操,提高生活品质;传承文化艺术,弘扬人文精神;激发创新精神,增强实践能力;调节心理状态,促进身心健康;拓宽发展空间,助益人生规划.文章从德、智、体、美、劳等方面论述了高中美术教育的育人作用.     

论高中教育综合化

高中教育综合化系指教学内容的综合性和培养目标的综合性，亦即高中阶段分流不分家，同时兼容普通高中教育和中等职业教育的内容，由学生自由选择毕业去向，使升学者在掌握普高文化知识的同时，具有较强的实践动手能力，并能树立创新精神和正确的择业观，从而帮助学生更好地接受高等教育；使就业者不仅能掌握从业和适应职业变化的技能与知识，而且具有宽厚的文化知识基础，为接受继续教育创造基本条件。高中教育综合化的总体目标，就是切实全面推行素质教育，提高高中阶段人才培养的品位，提升高中阶段毕业生的综合素质，适应经济、社会飞速…     

韩国的科学高中与科学英才高中

1978年,韩国教育开发院（KEDI）发布了《教育发展的前景及课题》,开启了韩国科学高中的历史。在该文件中,国家强调了发展科学英才教育的必要性,确定要在基础教育阶段和高等教育阶段加强基础科学的教育,以提高国家的国际竞争力,加快工业发展。其中高中阶段要为在科学领域有潜能的学生设立专门的学校以提供特殊的教育。     

高中美术教育功能浅析

普通高中美术课程具有人文学科的特征,能够帮助学生实现下列价值:陶冶审美情操,提高生活品质;传承文化艺术,弘扬人文精神;激发创新精神,增强实践能力;调节心理状态,促进身心健康;拓宽发展空间,助益人生规划。文章从德、智、体、美、劳等方面论述了高中美术教育的育人作用。     

高中科技教育资源概述

教育资源是教育活动的重要基础,是能构成教育内容或者支持教育过程,与教育目标和教育功能实现直接有关的因素的总称,如教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育设施、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念等自然资源与社会资源。科技教育资源是科技教育所需的,有助于科技教育目标实现的自然资源与社会资源的总称。     

高中教育春意浓——西藏高中教育发展综述

满园春色关不住,一枝红杏出墙来。和平解放特别是改革开放以来,西藏高中教育快速发展,形势喜人,取得了显著的成就。加快发展高中教育,进一步完善了中国特色西藏特点社会主义民族教育体系,进一步推进了西藏民族教育事业的科学和谐发展,进一步巩固了“两基”攻坚成果,进一步促进了西藏高等教育发展,进一步满足了西藏各族人民群众的日益高涨教育需求。西藏高中教育经过不懈探索,     

高中班主任德育工作探析

学生是祖国的未来,肩负着实现祖国伟大复兴的重任。学生的思想道德状况直接关系到整个民族的素质。家庭教育、学校教育和社会环境对学生道德品质的养成有着重要的影响。因此,本文全面分析了学生德育教育工作的现状,并提出了加强班主任道德教育的实践措施,以全面提升学生的思想道德素质。     

努力实现高中教育可持续发展

高中教育是承接义务教育和高等教育的重要阶段。在当前“两基”目标已经基本完成,人民群众教育需求不断增长的新形势下,大力发展高中阶段教育,努力实现高中教育的可持续发展,是各级政府和教育行政部门迫切需要思考的重要课题。     

深化改革,加快高中教育发展

高中教育是提高国民素质的一条重要途径，是教育事业繁荣的重点。近年来，我县积极按照非义务教育阶段办学的规律，探索多种办学模式，促进高中教育资源的优化，全县高中阶段毛入学率达到３８％，高中教育质量连年攀上新高，产生了良好的社会效益与经济效益。一、全面打造高中教育的品牌优势近年来，我县在大力发展义务教育的同时，积极把高中教育作为发展教育事业的龙头来抓，全面打造高中教育的品牌优势、师资优势与基础设施的优势。策应国家高等教育改革，剥离于都中学初中部分，集中精力办好高中部分，力争把于都中学办成全省教育的名牌…     

美国高中危机与政策改革

美国高中危机概况20世纪90年代,美国在提高小学的教育质量上取得了巨大的进步,然而,中学所取得的成绩却微乎其微。一直以来,人们很少关注中学教育,但是,与教育系统中的小学、大学、学院等相比,中学更具复杂性,而且对其进行改革也更难。事实上,高中是美国教育系统中效率最低的。预计到2003年9     

高中新课改英语教学反思

在高中课改和英语新教材的使用过程中．教师要更新教育观念、改进教育方法、强化阅读和听力训练，推动外语教学朝素质化教学方面发展。     

柳州高中

柳州高中创建于1907年，1959年被确立为广西首批重点中学，2002年成为广西首批示范性高中，2003年确定为全国“科技创新人才培养实验学校”，2005年确定为中国“百强中学”。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“让学生受到最好的教育”，“做人格健全、自主发展的现代人”的办学理念，传承“励志报国、爱岗敬业、文理并举、不甘人后”的学校传统，积极推进素质教育，促进学生全面发展。学校拥有一流的教师队伍、一流的育人环境和教学设备、一流的教育质量。     

高中教育多样化探究

面对着新的挑战,教育肩负着极其重要的使命,同时必须经历一场历史性的变革。笔者以为,全面实施素质教育正是这一历史性变革中的重要环节。那么如何在高中教育教学管理中实施素质教育呢,笔者总结出了几点看法,希望能对广大同仁有所助益。     

生活教育与高中美术教育

艺术来源于生活,高中美术作为艺术大家族的一份子,自然也离不开生活。所有的艺术都是从平时的生产劳动中演变过来。可如今却出现了一个艺术与生活脱节的不好现象,而美术创作的源泉是从现实生活中来获得。为了改变这一现状,教育成了最关键的因素。高中美术教育在整个艺术教育教学中起着重大作用,所以,将生活教育融入到高中美术教育中很有必要。     

推进教育创新 加快高中发展

“九五”以来,我市实现了“普及九年义务教育”的宏伟目标,全市中小学的办学条件和教学质量实现了历史性的跨越。同时,积极推进全市性的教育布局调整,并不失时机地加快发展高中阶段教育。在充分调查论证的基础上进一步提出了咸宁市区教育体制改革和学校布局调整的方案,提出鄂南高中异地新建,大力拓展优质高中教育资源,从而提升温泉城区乃至全市的教育水平,     

高中美术教育新方法

众所周知,义务教育本质是加强对人格完善、知识丰富的素质教育.在义务教育中美术教育是审美教育的主渠道.美术课是高中全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分.其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心,提高学生的审美能力.