广东职业中介不得民营 广东省职业介绍管理制度将有重大变革。

最近 ,提交省人大常委会审议的《广东省职业介绍管理条例（草案）》规定 :除劳动行政主管部门和县级以上总工会、妇联、共青团、残联外 ,其他单位和个人一律不得设立职业介绍机构。该条例草案把职业介绍机构分为两种类型 ,即劳动行政主管部门设立的职业介绍机构和非劳动行政主管部门设立的职业介绍机构。前者定位为公益性事业单位 ,不得收取中介服务费 ,所需经费由地方财政拨款 ;后者可按规定收取职业介绍中介服务费 ,收费办法由省政府制定。今后 ,广东将主要发展劳动部门职业介绍机构。（《深圳商报》）广东职业中介不得民营 广东省职业介…     

职业结构变动对技校课程改革的影响

一、２１世纪初我国职业结构及其变化趋势所谓产业职业结构是指就业量在各个产业中所占的比重及其变化。从世界经济发达国家的经济发展历史看 ,随着社会经济不断发展 ,三次产业就业比重的变化规律呈现为 :第一产业逐渐减少 ;第二产业随着工业化实现逐渐增加后又呈下降 ;第三产业则逐渐增加。从近年来的情况显示 ,由于信息技术和信息革命的产生 ,使得职业结构出现了新的变化趋势 :职业结构变动加快 ;传统生产部门职业劳动减少 ,而新兴工业部门职业劳动迅速增加 ;非物质生产部门的职业劳动结构迅速发生变化 ,第三产业中传统的以手工劳动为主的…     

创新办学模式 服务经济 服务民生

鹿泉市职教中心1989年建校,是一所融职业高中、技工学校、成人中专等为一体的综合性职业技术教育中心。县域内职业技术教育资源得到优化组合,形成了教育、劳动、农业、交通、工业等各部门联合办职业技术教育的合力,实现了职业技术教育的规模效益。建校以来,学校坚持以服务为     

教育书刊

《职业技术教育手册》随着我国社会经济的飞速发展,第三产业勃然兴起和职业门类的日益扩大,作为向国民经济各部门培养劳动后备力量的职业技术教育,越来越被认识和重视。为了适应职业技术教育的需要,梁忠义主编了这本职业教育的工具书,值得中小学教师一读。本书由东北师范大学出版社出版。     

六安“拉网”清理中介骗子

日前 ,安徽省六安市劳动、工商、公安三部门联合行动 ,对非法劳动中介所、职工培训机构进行了一位网式的清理整顿。据了解 ,本次执法共检查了４１家各类职业中介机构和社会力量办学机构 ,对其中１８家无证无照的非法职业中介予以取缔 ,对７家证照不全或管理、收费等方面存在问题的职业中介或社会力量办学机构责令其限期整改。检查中发现 ,多数机构均是无证无照经营 ;不少机构未经许可却挂着醒目的某某劳动就业训练中心招牌 ,给求职和培训者造成假象 ,这一现象在各类电脑培训学校中尤其普遍。因此 ,该市有关部门再次提醒广大求职者要树立自我…     

国外非正规经济领域的职业培训

针对目前大多数就业机会由非正规经济部门提供的现状,许多国家都非常重视非正规经济领域的职业培训。教育系统应该接受劳动、生活中职业学习制度的惯例和价值观念,适应地方经济发展的需要,了解各种生活在非正规经济部门的人群对能力的希望、需求和应用,理解他们工作的社会经济文化背景,以及他们的生活策略,以此制定相应的培训计划。     

劳动与职业启蒙教育的演进轨迹与优化路径

劳动与职业启蒙教育是培育学生劳动与职业意识、提升劳动力整体素质的重要路径.一方面,我国劳动与职业启蒙教育经过了分离阶段、并重阶段、结合阶段、融通阶段的发展.通过梳理四个历史阶段发现,劳动与职业启蒙教育在目的上由外在行为转向内在素质,在形式上由单一转向多样化,在内容上由知识技能学习转向职业情意培育;另一方面,劳动与职业启蒙教育的核心素养也要与时俱进,借鉴发达国家的成功经验,完善中国特色劳动与职业启蒙教育支持体系.面对保障机制不完善、未引起足够的重视、普职衔接不畅、课程设计创新不足等现实挑战,新时期劳动与职业启蒙教育要构建劳动与职业启蒙教育的价值体系,完善多方协作的劳动与职业启蒙教育架构,加大对劳动与职业启蒙教育贫困地区的支援,优化劳动与职业启蒙教育的校本课程开发以及过程性评价机制.     

2001年热门职业追踪预测

21世纪到来了，新世纪又有哪些新的职业动态呢?据网络及有关市场调研部门预测，传统的“热门”职业已随着人类进入21世纪而“改换门庭”。经过劳动市场调研部门长期的追踪调查研究，总结出2001年“热门”职业的最新走势。     

新课设置——职业经济学介绍

新课设置──职业经济学介绍兰州大学齐经民《职业经济学》是一门关于职业经济的学问。它是关于职业、择业就业、职业劳动、职业效益、职业文明、职业保障、职业收益与消费和职业管理等一系列问题的系统知识。后备职业人员是指将以职业者的身份参加社会生活的人，包括面临...     

职业病

人们在生产劳动中常常接触到有害因素。在职业环境中存在的不良因素,称为职业危害因素,例如生物的、物理的、化学的环境因素,以及不良的劳动组织、过大的劳动强度、个别器官或系统的过度紧张、不良的体位等。这些因素在一定条件下可对人体造成不良影响,损坏职业人群的健康。 在生产劳动及其他职业活动中,确实由职业危害因素作为病因引起的疾病,通称为职业病。     

职业教育是幸福教育

劳动,是幸福的源泉。在德国,多数人想要一个职业,一个终身的职业,一个热爱的职业,而不是一份工作。因为如果你在德国有一份职业,你就可以依托职业劳动成为一个重要的人物;如果你只有一份工作,你就不能被看作重要的人物,职业是进行体面劳动、获得人生幸福的关键。     

绍兴市依靠政策推动社会力量办职教

绍兴市是国务院首批公布的全国二十四个历史文化名城之一,也是一个沿海开放城市。经济的快速发展,要求教育必须与之相适应。我市发展职教有效的作法,就是依靠政策,推动社会力量办学。 一、制订制约性政策和措施 1986年底,市政府召开了由计委、经委、教委、劳动、人事、财税六部门及主要经济部门参加的职业技术教育工作会议。会上制定了关于各部门加强合作,发展就业前职业技术教育的六条措施,中心一条就是各部门要贯彻“职业技术教育大家办”的方针,积极走农靠社会力量办学的道路。会后,市政府颁发了(87)6号文件,其中明确规定:“市级业务主管部门各企业应自办或合办职业学校(班),市商业、供销、粮食、卫生、城建、电力和市经委所属五百人以上的企业必须自办、合办职业学     

对发展职业技术教育必要性与可能性的思考

一、职业技术教育发展的必要性 1.培养一支21世纪的优秀劳动大军,必须靠职业技术教育 虽然中美两国经济发展水平差距很大,但是“在对国家安全至关重要的技术岗位上没有足够的合格工人”方面是相似的。美国把“美国教育系统培养一支21世纪的优秀劳动大军的能力看成是国家安全事务中的头等     

东京市职业介绍工作概观(续完)

(四)东京市劳动和妇人职业介绍所一、江桥劳动职业介绍所沿革与组织江桥劳动职业介绍所成立於大正十年(一九二一年),初名本所职业介绍所,越二年,以大地震灾害,受难人民需要一般劳动工作之安置,遂将该所移设於劳作者     

以"小小物业人"探索职业体验活动

"劳动创造生活,劳动创造人生","小小物业人"职业体验系列精品实践活动,让学生提前体验岗位角色,实现自我成长,体会劳动的光荣与价值,体验劳动创造价值的快乐,感受劳动素养的重要性. 一、通过职业体验树立劳动素养教育活动新理念 通过职业体验和劳动教育,引导学生尊重劳动、尊重劳动者.在当今社会幸福成长下的青少年,有的不懂得劳...     

职业思想教育是高等职业教育不可或缺的内容

职业既是一种工种,又是一种劳动角色。职业作为一种工种,它赋予了高等职业教育进行职业技能教育的职责;职业作为一种劳动角色,它又赋予了高等职业教育进行职业思想教育的职责。职业技能教育与职业思想教育是高等职业教育不可分割的、相辅相成的两个方面,而职业思想则包括职业心理、职业意识、职业道德三个层次。     

强化职业劳动意识教育刻不容缓

在市场经济与知识经济相互交融的背景下,"劳动意识的培养"这一老生常谈的话题也应与时俱进,并赋予新的涵义:它不仅是一般意义的自理性劳动、家务性劳动和公益性劳动意识的培养,更应是与未来职业活动相关联的职业劳动意识的强化教育。因此,在职业教育中,强化职业劳动意识教育,势在必行、刻不容缓。     

职教信息

为了贯彻、落实国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》,进一步推动江苏省职业教育的发展,江苏省职业技术教育学会于1992月3月1日在南京召开成立大会。省教育、劳动、人事、计委、经委、交通、轻工、卫生、机械、电子等部门和各市     

泗阳县认真做好职中首届毕业生安置工作

泗阳县教育、劳动、人事,妇联,财政、计划等部门密切配合。通力协作,认真做好职业中学毕业生的安置工作,大力扶持职业技术教育事业的发展.今年,泗阳县职业中学共有223名首届毕业生。为做好这批毕业生的安置工作,职中副校长许前先同志多次到有关科局,有关工厂     

指向职业体验的校园劳动教育建构——以厦门二中"无物业周"为例

职业劳动是劳动的主要形式,学校劳动教育应当结合职业生涯规划,立足校园职业岗位,开展职业体验劳动.多年来,厦门二中定期开展"无物业周"校园职业体验劳动,形成了有效的指向职业体验的校园劳动教育实践路径:一是建立长效机制,推动活动开展常态化;二是整合学科资源,有效促进五育融合;三是开展技能比赛,营造优良劳动风气;四是开展课题研究,助推创新能力发展.