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《初中生学习(中考新概念)》2008,(5)
【真题回放】请以我们的心近了为题写一篇文章。提示与要求:请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作;文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 相似文献
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傅望华 《阅读与作文(高中版)》2007,(Z2)
人们在学习、工作、科研、生活……都离不开"数字",而它给人的印象,却似乎只是单调、呆板、枯燥而已,其实不然。你看,我们不仅可以用"数字"来做诗、制谜、撰联、写信……甚至写小说,一句话,"数字"的文学功用不仅丰富多彩,而且别有一番韵味,意趣盎然,令人耳目一新。请看: 相似文献
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语文课文的形式多种多样,有写人的,有记事的,也有议论说理的。但从表现方式上讲,大致有两种:以情感人的,以理服人的。因而朗读绝不能千篇一律,必须注意依文定读。以情感人的课文,朗读时绝不能干干巴巴,平平淡淡,必须用饱含感情的音调出声合度地诵读,把课文读得准确、清晰、自然、生动。要做到这些,就必须注意掌握一定的朗读技巧。(一)区分叙述的语言和人物语言。一般说来,人物语言要读得高于叙述的语言,借以突出人物形象。例如:在当众审讯的时候,阎军问她:“是不是共产党?”她说:“是!”阎军又问她:“为什么参加共产党?… 相似文献
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说话重复罗唆,是儿童常犯的毛病,这说明他们还不善于用准确的语言表达自己的思想。语言是思维的直接现实。在训练学生简洁明白地说话的同时,也训练了他们有条理地、清晰地进行思维。有一位教师在这方面很有一些方法,她在指导学生“看图说话”时是这样做的: 相似文献
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语文课文的形式多种多样,有写人的,有记事的,也有议论说理的。但从表现方式上讲,大致有两种:以情感人的,以理服人的。因而朗读绝不能千篇一律,必须注意依文定读。以情感人的课文,朗渎时绝不能干干巴巴,平平淡淡,必须用饱含感情的音调出声合度地诵读.把课文读得准确、清晰、自然、生动。耍做到这些,就必须注意掌握一定的朗读技巧。 相似文献
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教师如何凭借教材中蕴含的情感因素引领学生感知体悟,激励学生表情达意,达到丰富学生的情感?本文就如何激励学生表情达意,丰富学生的情感展开论述。 相似文献
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李秋果 《邢台职业技术学院学报》2002,19(2):30-31
任何一种语言都有自己独特的语法手段,汉语主要用语序和虚词来表达语法意义。本文用大量实例说明语序、虚词在表情达意时所起的积极作用,要选用、慎用、巧用语序虚词。 相似文献
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一、导入描写师:老师来上海前让宁波的学生写了一篇作文《爱在细微处》,同学们看看这篇作文好不好?(生浏览)生:我觉得这篇作文不好,字数没达到要求。生:这篇作文就讲了一件事,缺少了描写。生:这篇作文细节描写太少了,对人物的刻画太少。二、文本对比师:老师也觉得这篇作文不够好,于是就让小作者进行了修改,《格列夫游记》的作者乔纳森·斯威夫特曾经说过: 相似文献
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王小平 《通化师范学院学报》2010,31(11):90-92
模拟生活场景,模拟自然状态是舞蹈常用的艺术手法。古代原始、简单的舞蹈逐渐脱离了"生产"的直接需要,由单纯的模拟形式向更高的艺术阶段发展,但总不能凭空臆造。舞蹈是人们社会生活和精神的反映。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
让学生学会用美术语言来表达自己的内心感受,抒发自己的内心情怀,激发学生的创作热情,培养学生审美能力,掌握美术基本语言的表达方法和技巧,是美术教师今后教学的目标和重点。 相似文献
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语言的使用是为了更好地促进交际与信息交流、增进语言发展,其中使用者的主观选择对句法结构的演变发展及对变异后的句法结构是否规范有着较大的影响。句法结构的变异演变如果适合于人们的表情达意,就能体现自身用于表述的交际价值,并因此被人们选择使用而在这个过程中完成自身的演变发展,成为一种较为规范的句法结构。 相似文献